Abitur NRW Biologie 2022

Abiturprüfungen Biologie in Nordrhein-Westfalen 2022: GK · Haupttermin · bilingual Englisch. Mit Lösung zu jeder Aufgabe und automatischer Korrektur.

GK · Haupttermin · bilingual Englisch (2022)

Themen der Prüfung: Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung · Synapse, Hormone und neuronale Plastizität · Umweltfaktoren und ökologische Nische · Nahrungsbeziehungen und Populationen · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen · Humangenetik, Gendiagnostik und Gentechnik · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen

Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1 · Nahrungsbeziehungen und Populationen
Present a food web showing the feeding relationships of the species presented in Material A in the areas of origin in South America, work out the trophic levels involved, and give reasons for the…
Aufgabe 1 - Teilaufgabe 2 · Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung
Present the neurobiological processes during an action potential as a flowchart, summarise the results in Figure 1B, explain the neurophysiological effects of permethrin on nerve cells, and deduce…
Aufgabe 1 - Teilaufgabe 3 · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
Sum up data from Material C and discuss the use of cotton treated with permethrin to protect Darwin finches against the avian vampire fly (Materials A–C).
Aufgabe 2 - Teilaufgabe 1 · Umweltfaktoren und ökologische Nische
Summarise the information on the prey spectrum of the three shrew species (Material A), analyse their ecological relationships, and give reasons for their coexistence.
Aufgabe 2 - Teilaufgabe 2 · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen
Summarise the results given in Figure 1A and interpret the behaviour of the shrew species (Materials A and B). Taking the data from Figure 1B into consideration, put forward a well-reasoned…
Aufgabe 2 - Teilaufgabe 3 · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen
Analyse the phylogenetic tree presented in Figure 2 concerning the occurrence of venom in the genera given (Materials B and C). Based on all the materials, develop a hypothesis on the evolution of…
Aufgabe 3 - Teilaufgabe 1 · Synapse, Hormone und neuronale Plastizität
Describe the processes at an inhibitory chemical synapse and explain the effect of ivermectin on invertebrates on a molecular level (Material A).
Aufgabe 3 - Teilaufgabe 2 · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen
Compare the distribution of ivermectin in mouse tissues and deduce the function of MDR1 in mammals. Work out the amino acid sequence of both alleles from Table 2 and the type of mutation. Illustrate…
Aufgabe 3 - Teilaufgabe 3 · Humangenetik, Gendiagnostik und Gentechnik
Outline PCR steps, explain primer function, analyse gel electrophoresis bands to determine dog genotypes, and discuss breeding implications.

GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg (2022)

Aufgabe HT 1 - 1: Nahrungsbeziehungen und Populationen · Nahrungsbeziehungen und Populationen
Stellen Sie die Nahrungsbeziehungen der in Material A beschriebenen Lebewesen in den Ursprungsregionen in Südamerika in einem Nahrungsnetz dar und ermitteln Sie die zugehörigen Trophieebenen.…
Aufgabe HT 1 - 2: Nervenzelle: Membranpotenziale und Erre… · Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung
2. Stellen Sie die neurobiologischen Prozesse im Verlauf eines Aktionspotentials in Form eines Fließschemas dar und fassen Sie die in Abbildung 1B dargestellten Ergebnisse zusammen (Material B).…
Aufgabe HT 1 - 3: Stoffkreisläufe und Einfluss des Mensch… · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
Fassen Sie die in Material C dargestellten Daten zusammen. Diskutieren Sie den Einsatz von Permethrin-behandelter Watte zum Schutz von Darwinfinken vor der Vogel-Vampirfliege (Materialien A bis C).
Aufgabe HT 2 - 1: Umweltfaktoren und ökologische Nische · Umweltfaktoren und ökologische Nische
Fassen Sie die Angaben zu den Beutespektren der drei genannten Spitzmausarten zusammen (Material A). Werten Sie Material A im Hinblick auf die ökologischen Beziehungen aus und begründen Sie die…
Aufgabe HT 2 - 2: Stammbäume, Verhalten und Evolution des… · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen
Fassen Sie die in Abbildung 1A dargestellten Ergebnisse zusammen und deuten Sie das Verhalten der Spitzmausarten (Materialien A und B). Stellen Sie unter Berücksichtigung der Daten aus Abbildung 1B…
Aufgabe HT 2 - 3: Evolutionsfaktoren und Artbildung · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Analysieren Sie den in Abbildung 2 gezeigten Stammbaum im Hinblick auf das Auftreten von Giften bei den dargestellten Gattungen (Materialien B und C). Entwickeln Sie auf der Basis aller Materialien…
Aufgabe HT 3 - 1: Synapse, Hormone und neuronale Plastizi… · Synapse, Hormone und neuronale Plastizität
Beschreiben Sie die Abläufe an einer hemmenden chemischen Synapse und erklären Sie auf molekularer Ebene die Wirkung von Ivermectin bei Wirbellosen (Material A).
Aufgabe HT 3 - 2: DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen
Vergleichen der Verteilung von Ivermectin in Geweben bei Mäusen, Ableiten der Funktion des MDR1-Proteins, Translation der DNA-Sequenzen in Aminosäuren, Identifikation des Mutationstyps und…
Aufgabe HT 3 - 3: Humangenetik, Gendiagnostik und Gentech… · Humangenetik, Gendiagnostik und Gentechnik
Stellen Sie die wesentlichen Schritte der Polymerase-Kettenreaktion (PCR) dar und erklären Sie die Funktion der Primer im dargestellten Diagnoseverfahren (Abbildung 1, Materialien C und D). Werten…

GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg (Kolleg) (2022)

Themen der Prüfung: Synapse, Hormone und neuronale Plastizität · Umweltfaktoren und ökologische Nische · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen · Evolutionsfaktoren und Artbildung · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen

Aufgabe 1 - Umweltfaktoren und ökologische Nische · Umweltfaktoren und ökologische Nische
1. Skizzieren Sie eine allgemeine physiologische Toleranzkurve. Beschreiben Sie die in Abbildung 1 dargestellten Ergebnisse und werten Sie diese im Hinblick auf die Bedeutung des Faktors Temperatur…
Aufgabe 1 - Evolutionsfaktoren und Artbildung · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Teilaufgabe 2 (16 Punkte): Zusammenfassung der Allelverteilung in Abb. 2 (Material B), Definition von Gendrift und theoriegeleitete Hypothese zur Entstehung der Verteilung. Teilaufgabe 3 (19 Punkte):…
Aufgabe 2 - Synapse, Hormone und neuronale Plasti… · Synapse, Hormone und neuronale Plastizität
Darstellung der Erregungsübertragung an einer hemmenden, GABA-gesteuerten Synapse, Zusammenfassung und physiologische Auswertung von Messdaten zum Einfluss von Virol A auf den Chloridioneneinstrom…
Aufgabe 2 - Evolutionsfaktoren und Artbildung · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Definition des Begriffs reproduktive Fitness, Erläuterung der Bedeutung der Giftverteilung in den verschiedenen Pflanzenteilen für die reproduktive Fitness des Wasserschierlings sowie Formulierung…
Aufgabe 2 - Stammbäume, Verhalten und Evolution d… · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen
Aufgabe 2, Teilaufgabe 3: Analysieren Sie die Verwandtschaftsverhältnisse der Wasserschierlinge zu den anderen giftigen Gattungen der Doldenblütler und beurteilen Sie, ob die Toxizität der vier…
Aufgabe 3 - Evolutionsfaktoren und Artbildung · Evolutionsfaktoren und Artbildung
1. Leiten Sie mögliche Selektionsvorteile der Besiedlung schwefelwasserstoffhaltiger Flussabschnitte für den Atlantik-Kärpfling ab (Material A). Geben Sie Definitionen für zwei Evolutionsfaktoren an…
Aufgabe 3 - DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen
Teilaufgabe 2: Auswertung von Tabelle 1 bzgl. Schwefelwasserstofftoleranz, Ermittlung der Aminosäuresequenzen und Mutationstypen im cox1-Gen anhand Tabelle 2 und Codesonne (Material E) sowie…
Aufgabe 3 - Stammbäume, Verhalten und Evolution d… · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen
Stellen Sie ein molekulares Verfahren zur Analyse phylogenetischer Verwandtschaften in Grundzügen dar. Analysieren Sie Abbildung 1 hinsichtlich der phylogenetischen Verwandtschaft der Populationen…

GK · Nachtermin (2022)

Themen der Prüfung: Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung · Synapse, Hormone und neuronale Plastizität · Umweltfaktoren und ökologische Nische · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen · Humangenetik, Gendiagnostik und Gentechnik · Evolutionsfaktoren und Artbildung · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen

Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1: Nervenzelle: Membranpo… · Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung
1. Stellen Sie die neurobiologischen Prozesse im Verlauf eines Aktionspotentials in einem Fließschema dar. Fassen Sie die in Abbildung 1 dargestellten Ergebnisse zusammen und entwickeln Sie eine…
Aufgabe 1 - Teilaufgaben 2 und 3: Evolutionsfakto… · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Teilaufgabe 2: Auswertung der Wahlexperimente in Material B, Beschreibung von prä- und postzygotischer Isolation sowie Analyse des vorliegenden Isolationsmechanismus. Teilaufgabe 3: Definition von…
Aufgabe 2 - Teilaufgabe 1: Umweltfaktoren und öko… · Umweltfaktoren und ökologische Nische
Vergleich der Populationsdichten von Afrikanischen Wildhunden, Tüpfelhyänen und Löwen in drei Regionen Afrikas (Abbildung 1), Auswertung bezüglich ihrer ökologischen Beziehungen (Nahrungskonkurrenz,…
Aufgabe 2 - Teilaufgabe 2: Evolutionsfaktoren und… · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Erklären Sie die Unterschiede zwischen sympatrischer und allopatrischer Artbildung. Diskutieren Sie, inwiefern die Genotypverteilung innerhalb der Afrikanischen Wildhunde einen Artbildungsprozess…
Aufgabe 2 - Teilaufgabe 3: Stammbäume, Verhalten… · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen
3. Stellen Sie die Vorgehensweise zur Ermittlung von phylogenetischen Verwandtschaftsbeziehungen auf Basis genetischer Daten in Grundzügen dar. Entwickeln Sie auf Grundlage der Synthetischen…
Aufgabe 3 - Teilaufgabe 1: Synapse, Hormone und n… · Synapse, Hormone und neuronale Plastizität
1. Stellen Sie die Erregungsübertragung an einer erregenden chemischen Synapse in einem Fließschema dar. Erklären Sie davon ausgehend die Symptome der Spinalen Muskelatrophie (SMA) auf molekularer…
Aufgabe 3 - Teilaufgabe 2: Humangenetik, Gendiagn… · Humangenetik, Gendiagnostik und Gentechnik
2. Ermitteln Sie den Erbgang der SMA, indem Sie andere Erbgänge begründet ausschließen (Material B), und geben Sie für die neun mit Zahlen versehenen Personen (3, 10–13, 18–21) alle möglichen…
Aufgabe 3 - Teilaufgabe 3: DNA, Proteinbiosynthes… · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen
Teilaufgabe 3: Funktion des Spleißens während der RNA-Prozessierung beschreiben; genetische Ursachen der SMA vor dem Hintergrund der Genexpression des SMN2-Gens erläutern; unterschiedlich starke…

LK · Haupttermin (2022)

Themen der Prüfung: Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung · Umweltfaktoren und ökologische Nische · Nahrungsbeziehungen und Populationen · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen · Genregulation, Epigenetik und Krebs · Evolutionsfaktoren und Artbildung

Aufgabe 1 (Teilaufgaben 1 bis 3) - Neurobiologie · Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung
Teilaufgaben 1 bis 3 zum Thema Chemotaktile Wahrnehmung bei Octopus: 1. Experimentelle Vorgehensweise und Auswertung von Abbildung 1 bezüglich der Bedeutung von Reizarten. 2. Zusammenfassung von Abb.…
Aufgabe 1 (Teilaufgabe 4) - Evolution · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Aufgabe 1 (Teilaufgabe 4): Analysieren Sie den Stammbaum in Abbildung 4 bezüglich der Evolution der ausgewählten Rezeptorproteine (Material D) und entwickeln Sie eine Hypothese zur Entwicklung der…
Aufgabe 2 (Teilaufgaben 1 und 3) - Proteinbiosynt… · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen
Teilaufgabe 1: Zusammenfassung der Blütenfärbung beim Gewöhnlichen Kohlröschen und Ableitung möglicher genetischer Ursachen anhand von Material A (12 Punkte). Teilaufgabe 3: Bestimmung der mRNA-,…
Aufgabe 2 (Teilaufgabe 2) - Genregulation · Genregulation, Epigenetik und Krebs
Erläuterung der Regulation des ANS-Gens (Material B) und kritische Stellungnahme zur Übertragbarkeit der Funktionsweise des MYB1-Transkriptionsfaktors von anderen Pflanzenarten auf das Gewöhnliche…
Aufgabe 2 (Teilaufgabe 4) - Evolution · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Teilaufgabe 4: Fassen Sie die in Material D gezeigten Ergebnisse zusammen, analysieren Sie die Bestäuber als Selektionsfaktor und entwickeln Sie eine Hypothese zur zeitlichen Veränderung der…
Aufgabe 3 (Teilaufgabe 1) - Evolution · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Erklären Sie allgemein Eigenschaften von invasiven Arten, begründen Sie das invasive Potenzial der Rispen-Flockenblume anhand von Material A, fassen Sie die Ergebnisse aus Material B vergleichend…
Aufgabe 3 (Teilaufgabe 2) - Umweltfaktoren und ök… · Umweltfaktoren und ökologische Nische
Teilaufgabe 2: Fassen Sie die in Material C dargestellten Ergebnisse zusammen und deuten Sie diese im Hinblick auf die ökologischen Beziehungen (Material C). [12 Punkte]
Aufgabe 3 (Teilaufgabe 3) - Nahrungsbeziehungen u… · Nahrungsbeziehungen und Populationen
Skizzieren eines Nahrungsnetzes anhand von Material D, Angabe der Trophieebenen, Erläuterung der Bedeutung der Bohrfliegen für die Hirschmäuse und Entwicklung einer Hypothese zu den…
Aufgabe 3 (Teilaufgabe 4) - Stoffkreisläufe und E… · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
Beurteilung der Einführung der Bohrfliegen zur biologischen Bekämpfung der Rispen-Flockenblume in Nordamerika sowie Erarbeitung und Begründung alternativer Bekämpfungsmaßnahmen anhand der Materialien…

LK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg (2022)

Aufgabe 1 - Teilaufgaben 1 bis 3: Membranpotenzia… · Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung
Thema: Chemotaktile Wahrnehmung bei Octopus. Teilaufgaben 1 bis 3 umfassen: 1. Experimentelle Vorgehensweise und Auswertung von Abbildung 1 zur Bedeutung optischer und chemischer Reize (Material A).…
Aufgabe 1 - Teilaufgabe 4: Evolutionsfaktoren und… · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Aufgabe 1, Teilaufgabe 4: Analyse des phylogenetischen Stammbaums (Abbildung 4) von ACh-Rezeptor- und CR-Proteinen und Aufstellen einer Hypothese zur Evolution der CR-Proteine nach der Synthetischen…
Aufgabe 2 - Teilaufgaben 1 und 3: DNA, Proteinbio… · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen
Teilaufgabe 1 (12 Punkte): Zusammenfassung der Aspekte zur Blütenfärbung und Ableitung genetischer Ursachen (Enzymdefekte im Syntheseweg von Cyanidin-3-glucosid). Teilaufgabe 3 (22 Punkte):…
Aufgabe 2 - Teilaufgabe 2: Genregulation · Genregulation, Epigenetik und Krebs
Teilaufgabe 2 (13 Punkte): Erläuterung der Regulation des ANS-Gens (Material B) und kritische Stellungnahme dazu, ob sich die bei anderen Pflanzenarten gewonnenen Erkenntnisse auf die Funktionsweise…
Aufgabe 2 - Teilaufgabe 4: Evolutionsfaktoren und… · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Aufgabe 2, Teilaufgabe 4: Zusammenfassung der Ergebnisse aus Material D, Analyse der Bestäuberpräferenz von Bienen und Fliegen als Selektionsfaktor sowie Hypothesenbildung zur Erklärung der…
Aufgabe 3 - Teilaufgabe 1: Evolutionsfaktoren und… · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Erklären Sie allgemeine Eigenschaften invasiver Arten und begründen Sie das invasive Potenzial der Rispen-Flockenblume anhand von Material A. Fassen Sie die Ergebnisse aus Material B (Biomasse,…
Aufgabe 3 - Teilaufgabe 2: Umweltfaktoren und öko… · Umweltfaktoren und ökologische Nische
Fassen Sie die in Material C dargestellten Ergebnisse zusammen und deuten Sie diese im Hinblick auf die ökologischen Beziehungen (Material C). [12 Punkte]
Aufgabe 3 - Teilaufgabe 3: Nahrungsbeziehungen un… · Nahrungsbeziehungen und Populationen
Skizzieren Sie auf der Grundlage von Material D ein Nahrungsnetz und geben Sie die Trophieebenen an. Erläutern Sie die Bedeutung der Bohrfliegen für die Hirschmäuse und entwickeln Sie eine Hypothese…
Aufgabe 3 - Teilaufgabe 4: Stoffkreisläufe und Ei… · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
Aufgabe 3, Teilaufgabe 4: Beurteilen Sie die Einführung der Bohrfliegen zur biologischen Bekämpfung der Rispen-Flockenblume in Nordamerika und entwickeln Sie eine alternative Vorgehensweise…

LK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg (Kolleg) (2022)

Themen der Prüfung: Synapse, Hormone und neuronale Plastizität · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen · Genregulation, Epigenetik und Krebs · Evolutionsfaktoren und Artbildung · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen

Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1: Evolution und Verhalten · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen
1. Fassen Sie die in Abbildung 1 dargestellten Ergebnisse zusammen (Material A). Erläutern Sie Selektionsvorteile und Selektionsnachteile, die sich durch die Ausbildung eines großen Geweihs für die…
Aufgabe 1 - Teilaufgaben 2 und 3: Genregulation · Genregulation, Epigenetik und Krebs
Teilaufgabe 2: Bedeutung von Transkriptionsfaktoren erklären und anhand von Abbildung 2 die hormonelle Regulation der Geweihbildung durch Testosteron bei Cervidae erläutern (15 Punkte). Teilaufgabe…
Aufgabe 1 - Teilaufgabe 4: Proteinbiosynthese und… · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen
Teilaufgabe 4: Angabe der möglichen mRNA-Codons für Lysin und Asparagin an Position 283, Ableitung des Mutationstyps, Erklärung der Auswirkungen auf den Calciumionen-Haushalt der Rentiere anhand von…
Aufgabe 2 - Teilaufgaben 1 und 2: Synapse und Neu… · Synapse, Hormone und neuronale Plastizität
Teilaufgabe 1: Darstellung der Erregungsübertragung an einer GABA-gesteuerten Synapse, Zusammenfassung und Auswertung der Messergebnisse zu Virol A (Abb. 2) sowie neurophysiologische Erklärung der…
Aufgabe 2 - Teilaufgabe 3: Evolutionsfaktoren und… · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Definition des Begriffs reproduktive Fitness, Erläuterung der Bedeutung der Giftverteilung in Pflanzenteilen (Knolle, Samen, Spross/Blatt) für die reproduktive Fitness sowie Formulierung einer…
Aufgabe 2 - Teilaufgabe 4: Stammbäume und Phyloge… · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen
Teilaufgabe 4: Analysieren Sie die Verwandtschaftsverhältnisse der Wasserschierlinge zu den anderen giftigen Gattungen der Doldenblütler und beurteilen Sie, ob die Toxizität der vier giftigen…
Aufgabe 3 - Teilaufgaben 1 und 4: Evolutionsfakto… · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Teilaufgabe 1 (16 Punkte): Mögliche Selektionsvorteile der Besiedlung schwefelwasserstoffhaltiger Flussabschnitte für den Atlantik-Kärpfling ableiten; Definitionen zweier Evolutionsfaktoren angeben;…
Aufgabe 3 - Teilaufgabe 2: Proteinbiosynthese und… · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen
Auswertung von Tabelle 1 hinsichtlich der relativen COX-Aktivität mit und ohne Schwefelwasserstoff. Bestimmung der Aminosäuresequenzen und Mutationstypen im cox1-Gen anhand von Tabelle 2 und des…
Aufgabe 3 - Teilaufgabe 3: Stammbäume und molekul… · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen
Teilaufgabe 3: Molekulare Verwandtschaftsanalyse (Verfahren in Grundzügen darstellen), Auswertung des phylogenetischen Stammbaums (Abbildung 1, Material D) und Beurteilung der unabhängigen…

LK · Nachtermin (2022)

Themen der Prüfung: Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung · Umweltfaktoren und ökologische Nische · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen · Genregulation, Epigenetik und Krebs · Humangenetik, Gendiagnostik und Gentechnik · Evolutionsfaktoren und Artbildung · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen

Aufgabe 1 - Evolutionsfaktoren und Artbildung · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Teilaufgabe 1 (16 P.) und 3 (17 P.): Reproduktive Isolation und biologischer Artbegriff bei zwei Formen von Aedes aegypti; Datenanalyse zu den or4-Allelen, Hypothesenbildung mit der Synthetischen…
Aufgabe 1 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung
Teilaufgabe 2 (14 P.): Beschreibung der Messergebnisse zur Spannungsänderung an einer Geruchsrezeptorzelle mit OR4-Protein bei Reizung mit Sulcaton vs. Meerschweinchenduft sowie neurophysiologische…
Aufgabe 1 - Stammbäume, Verhalten und Evolution d… · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen
Teilaufgabe 4: Molekulares Verfahren zur Analyse von phylogenetischen Verwandtschaften darstellen, den phylogenetischen Stammbaum der or-Gene bei Insekten analysieren und Selektionsvorteile durch die…
Aufgabe 2 - Humangenetik, Gendiagnostik und Gente… · Humangenetik, Gendiagnostik und Gentechnik
Teilaufgaben 1 und 2: Stammbaumanalyse zum Jervell-und-Lange-Nielsen-Syndrom (Ausschluss anderer Erbgänge, Angabe der Genotypen der Personen 1 bis 9) sowie molekulargenetische Diagnose mittels…
Aufgabe 2 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung
Teilaufgabe 3: Beschreiben der Versuchsergebnisse aus Material C und Erklären der Auswirkungen der KCNQ1-Mutation auf die Kaliumkanal-Funktion (10 Punkte). Teilaufgabe 4: Beschreiben des Verlaufs des…
Aufgabe 3 - Umweltfaktoren und ökologische Nische · Umweltfaktoren und ökologische Nische
1. Skizzieren Sie eine allgemeine Toleranzkurve. Fassen Sie die in Abbildung 1 dargestellten Ergebnisse zusammen und leiten Sie auf Grundlage von Material A Schlussfolgerungen im Hinblick auf die…
Aufgabe 3 - Genregulation, Epigenetik und Krebs · Genregulation, Epigenetik und Krebs
2. Beschreiben Sie eine Möglichkeit zur Regulation der mRNA-Menge in Eukaryoten. Fassen Sie die in Abbildung 2 dargestellten Daten zusammen (Material B) und werten Sie diese für die drei Arten im…
Aufgabe 3 - Evolutionsfaktoren und Artbildung · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Teilaufgabe 3: Skizzieren Sie in Material E die Produkte der Reifeteilungen beim regulären Ablauf der Meiose und erläutern Sie, wie es zur Entstehung des Chromosomensatzes von C. flexuosa kommen kann…
Aufgabe 3 - Stoffkreisläufe und Einfluss des Mens… · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
Teilaufgabe 4: Beurteilen Sie die beiden in Material D genannten Erklärungsansätze (Einschleppung vs. Hybridisierung) auf Basis der ITS-Sequenzanalyse und entwickeln Sie eine begründete Hypothese zur…

LK · Nachtermin · Weiterbildungskolleg (2022)

Themen der Prüfung: Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung · Umweltfaktoren und ökologische Nische · Genregulation, Epigenetik und Krebs · Humangenetik, Gendiagnostik und Gentechnik · Evolutionsfaktoren und Artbildung · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen

Aufgabe 1 - Evolutionsfaktoren und Artbildung · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Teilaufgabe 1 (16 Punkte) und Teilaufgabe 3 (17 Punkte) zur Evolution der Gelbfiebermücke: Prüfung von reproduktiver Isolation und biologischem Artbegriff sowie Hypothese zur Geruchsspezifität und…
Aufgabe 1 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung
Teilaufgabe 2 (14 Punkte): Beschreibung der Messergebnisse aus Abbildung 1 zur Reizung der Geruchsrezeptorzelle mit OR4-Protein durch Sulcaton bzw. Meerschweinchenduft und Erläuterung auf…
Aufgabe 1 - Stammbäume, Verhalten und Evolution d… · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen
Teilaufgabe 4: Molekulare Verwandtschaftsanalyse (DNA-Sequenzvergleich o. Ä.) in Grundzügen darstellen; Analyse des Stammbaums der or-Gene bei Insekten (Material D); Erläuterung möglicher…
Aufgabe 2 - Humangenetik, Gendiagnostik und Gente… · Humangenetik, Gendiagnostik und Gentechnik
Ermittlung des Erbgangs und Ausschluss anderer Erbgänge für das Jervell-und-Lange-Nielsen-Syndrom; Bestimmung der Genotypen der Personen 1 bis 9 im Stammbaum. Vergleich von SSCP-Analyse und…
Aufgabe 2 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung
Teilaufgabe 3 und 4: Beschreibung und Erklärung der Auswirkungen der KCNQ1-Mutation auf Kaliumionen-Ströme, des Verlaufs des kardialen Aktionspotenzials und Hypothesenbildung zu den…
Aufgabe 3 - Umweltfaktoren und ökologische Nische · Umweltfaktoren und ökologische Nische
Teilaufgabe 1: Skizze einer allgemeinen Toleranzkurve, Zusammenfassung der Ergebnisse aus Abbildung 1 zur Blattanzahl dreier Cardamine-Arten bei verschiedenen Bewässerungen und Ableitung von…
Aufgabe 3 - Genregulation, Epigenetik und Krebs · Genregulation, Epigenetik und Krebs
2. Beschreiben Sie eine Möglichkeit zur Regulation der mRNA-Menge in Eukaryoten. Fassen Sie die in Abbildung 2 dargestellten Daten zusammen (Material B) und werten Sie diese für die drei Arten im…
Aufgabe 3 - Evolutionsfaktoren und Artbildung · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Skizze der Reifeteilungen beim regulären Ablauf der Meiose in Material E, Erläuterung der Entstehung des allopolyploiden Chromosomensatzes von C. flexuosa anhand von Material C sowie Formulierung…
Aufgabe 3 - Stammbäume, Verhalten und Evolution d… · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen
Teilaufgabe 4: Beurteilen Sie die beiden in Material D genannten Erklärungsansätze (Einschleppung vs. Hybridisierung) auf Basis der Sequenzanalyse. Entwickeln Sie eine Hypothese zur künftigen…

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