Aufgaben zu Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung

33 Aufgaben zu Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung aus dem Abitur NRW Biologie (2021-2026). Mit ausführlicher Lösung.

Aufgabe 1–3 - Nervenzelle: Membranpotenziale und… · GK · Pilzinfektion Frösche 2026

Teilaufgaben 1 bis 3 zur Entstehung und Aufrechterhaltung des Ruhepotenzials (1), Zusammenfassung und molekulare Erklärung der Untersuchungsergebnisse aus Material 1 (2) sowie Ableitung der Folgen für Muskelaktivität und Wahrnehmung bei erkrankten Fröschen (3).

Aufgabe: Ein Gift der Riesenläufer · LK · Riesenläufer 2026

Aufgabe zu Neurobiologie: Erläuterung des Aktionspotenzials auf molekularer Ebene, neurophysiologische Analyse der Wirkung des Toxins SsTx auf spannungsgesteuerte Kalium-Ionenkanäle, Skizze und Begründung des veränderten Aktionspotenzials, Analyse des Gegenmittels Retigabin und Auswertung kanalspezifischer Wirkungen…

Aufgabe Chili neurobiologisch betrachtet · GK · Chili 2025

Chili neurobiologisch betrachtet: Erregungsleitung an C- und Aδ-Fasern, zeitversetzte Schmerzwahrnehmung, Signaltransduktion über TRPV-Rezeptoren bei Hitze und Capsaicin, Auswertung von Aktionspotenzial-Frequenzen sowie ethische Argumentation zur Anwendung im Springreiten.

Aufgabe 1 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsl… · GK · Hornisse-GN 2025

Teilaufgaben 2 bis 4: Signaltransduktion von Histamin am Nozizeptor anhand von Abbildung 2 beschreiben und mit den Messbefunden aus Abb. 3 beurteilen; schmerzhemmende Wirkung von Lidocain (Abb. 4) erklären; Bienen- und Hornissenstiche bezüglich Schmerzhaftigkeit und Gefährlichkeit anhand von M 2 und M 4 beurteilen.

Aufgabe 1 – Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · LK · Hornisse-EN 2025

Teilaufgabe 2: Beschreiben Sie den Wirkmechanismus von Histamin bei der Signaltransduktion (Abb. 2, M 2) und beurteilen Sie, ob dieser mit den experimentellen Befunden aus Abb. 3 in Einklang steht. Teilaufgabe 4: Beurteilen Sie einen Bienen- und Hornissenstich hinsichtlich der Kriterien Gefährlichkeit und…

Aufgabe 2 bis 5 - Nervenzelle und Sinneszellen · LK · Katzenminze 2025

Teilaufgaben 2 bis 5: Versuche zur Repellent-Wirkung von Katzenminze auf Gelbfiebermücken, Auswertung des Rezeptorpotenzials am TRPA1-Kanal bei thermischer Reizung, Zusammenhang von Reizstärke und Schmerzintensität sowie Wirkung von Katzenminzen-Extrakt auf den Ionenfluss.

Aufgabe 3 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · GK · Haupttermin 2023

Fassen Sie die in Abbildung 1 gezeigten Informationen zusammen und erläutern Sie die Bedeutung der jeweiligen Natriumionen-Kanäle für den Ablauf eines Aktionspotentials (Material B). Fassen Sie die in den Abbildungen 2 und 3 dargestellten Ergebnisse zusammen und erläutern Sie die Auswirkungen auf die Erregungsleitung…

Aufgabe 3 - Teilaufgabe 2: Nervenzelle: Membranpo… · GK · Haupttermin · bilingual Englisch 2023

Summarise Figure 1 and illustrate the role of the three voltage-gated sodium channels (Nav1.7, Nav1.8, Nav1.9) in an action potential. Then, summarise Figures 2 and 3 and illustrate the consequences on signal conduction during cold-induced torpor in Burgundy snails (Materials A to C).

Aufgabe 3 - Membranpotenziale und Erregungsleitung · GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg 2023

Teilaufgabe 2: Informationen aus Abbildung 1 zusammenfassen und Bedeutung der verschiedenen Nav-Kanäle beim Aktionspotenzial erläutern. Ergebnisse aus Abbildungen 2 und 3 zusammenfassen und Auswirkungen auf die Erregungsleitung während der Kältestarre erklären.

Aufgabe 2 - Aktionspotenzial · GK · Nachtermin · Weiterbildungskolleg 2023

Stellen Sie die neurobiologischen Prozesse im Verlauf eines Aktionspotentials in einem Fließschema dar.

Aufgabe 3 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · LK · Haupttermin 2023

Teilaufgaben 2 und 3: Signaltransduktion und Rezeptorpotenzial an Haarzellen im Innenohr, Darstellung der Patch-Clamp-Technik, Zusammenfassung der Ionenströme aus Abb. 3, Skizze der Rezeptorpotenziale, Erregungsweiterleitung an die Hörnervfaser, Fließschema eines Aktionspotenzials und Begründung der Frequenzcodierung…

Aufgabe 3 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · LK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg 2023

Teilaufgabe 2 (21 Punkte): Erläuterung der Signaltransduktion an der Haarzelle, Darstellung einer Methode (Patch-Clamp-Technik) zur Untersuchung von Ionenströmen, Zusammenfassung der Messergebnisse aus Abb. 3 sowie Skizze der Rezeptorpotenziale bei geringer und starker Auslenkung. Teilaufgabe 3 (18 Punkte): Erklärung…

Aufgabe 2 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · LK · Nachtermin 2023

Stellen Sie die neurobiologischen Prozesse im Verlauf eines Aktionspotenzials in einem Fließschema dar.

Aufgabe 1 - Teilaufgabe 2 · GK · Haupttermin · bilingual Englisch 2022

Present the neurobiological processes during an action potential as a flowchart, summarise the results in Figure 1B, explain the neurophysiological effects of permethrin on nerve cells, and deduce the resulting consequences for the insect.

Aufgabe HT 1 - 2: Nervenzelle: Membranpotenziale und Erre… · GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg 2022

2. Stellen Sie die neurobiologischen Prozesse im Verlauf eines Aktionspotentials in Form eines Fließschemas dar und fassen Sie die in Abbildung 1B dargestellten Ergebnisse zusammen (Material B). Erläutern Sie die neurophysiologische Wirkung von Permethrin und leiten Sie daraus die Folgen für das Insekt ab (Material…

Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1: Nervenzelle: Membranpo… · GK · Nachtermin 2022

1. Stellen Sie die neurobiologischen Prozesse im Verlauf eines Aktionspotentials in einem Fließschema dar. Fassen Sie die in Abbildung 1 dargestellten Ergebnisse zusammen und entwickeln Sie eine mögliche Hypothese zur Erklärung der Giftwirkung auf molekularer Ebene (Material A).

Aufgabe 1 (Teilaufgaben 1 bis 3) - Neurobiologie · LK · Haupttermin 2022

Teilaufgaben 1 bis 3 zum Thema Chemotaktile Wahrnehmung bei Octopus: 1. Experimentelle Vorgehensweise und Auswertung von Abbildung 1 bezüglich der Bedeutung von Reizarten. 2. Zusammenfassung von Abb. 2 und 3, Erklärung der Signaltransduktion bei Mechano- und Chemorezeptorzellen sowie Deutung im Hinblick auf neuronale…

Aufgabe 1 - Teilaufgaben 1 bis 3: Membranpotenzia… · LK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg 2022

Thema: Chemotaktile Wahrnehmung bei Octopus. Teilaufgaben 1 bis 3 umfassen: 1. Experimentelle Vorgehensweise und Auswertung von Abbildung 1 zur Bedeutung optischer und chemischer Reize (Material A). 2. Zusammenfassung der Ergebnisse aus Abb. 2 und 3, Erklärung der Signaltransduktion bei Mechano- und…

Aufgabe 1 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · LK · Nachtermin 2022

Teilaufgabe 2 (14 P.): Beschreibung der Messergebnisse zur Spannungsänderung an einer Geruchsrezeptorzelle mit OR4-Protein bei Reizung mit Sulcaton vs. Meerschweinchenduft sowie neurophysiologische Erläuterung (Rezeptorpotenzial, Ionenkanäle, Aktionspotenzialfrequenz).

Aufgabe 2 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · LK · Nachtermin 2022

Teilaufgabe 3: Beschreiben der Versuchsergebnisse aus Material C und Erklären der Auswirkungen der KCNQ1-Mutation auf die Kaliumkanal-Funktion (10 Punkte). Teilaufgabe 4: Beschreiben des Verlaufs des kardialen Aktionspotentials anhand Abb. 4A und Erklären der beteiligten Ionenströme anhand Abb. 4B; Erklären der…

Aufgabe 1 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · LK · Nachtermin · Weiterbildungskolleg 2022

Teilaufgabe 2 (14 Punkte): Beschreibung der Messergebnisse aus Abbildung 1 zur Reizung der Geruchsrezeptorzelle mit OR4-Protein durch Sulcaton bzw. Meerschweinchenduft und Erläuterung auf neurophysiologischer Ebene.

Aufgabe 2 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · LK · Nachtermin · Weiterbildungskolleg 2022

Teilaufgabe 3 und 4: Beschreibung und Erklärung der Auswirkungen der KCNQ1-Mutation auf Kaliumionen-Ströme, des Verlaufs des kardialen Aktionspotenzials und Hypothesenbildung zu den Belastungssymptomen beim Jervell-und-Lange-Nielsen-Syndrom.

Aufgabe 2 (1–2) - Nervenzelle: Membranpotenziale… · GK · Haupttermin 2021

Teilaufgaben 1 und 2: Geben Sie die Funktionen von Dendriten und Axonen an, stellen Sie die Signaltransduktion in einem Fließschema dar und erklären Sie das Rezeptorpotential. Fassen Sie die Daten aus Tabelle 1 und Abbildung 2 zusammen, werten Sie diese neurobiologisch aus, entwickeln Sie eine Hypothese zu den…

Aufgabe 2 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · GK · Haupttermin · bilingual Englisch 2021

1. Name the functions of dendrites and axons, present signal transduction at OSNs as a flow chart based on Figure 1, and explain the course of the receptor potential in Figure 1C. 2. Sum up data from Table 1 and Figure 2, analyse/evaluate them neurobiologically, develop a hypothesis for the different AP frequencies in…

Aufgabe 2 - Teilaufgaben 1 und 2 · GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg 2021

Teilaufgabe 1: Funktionen von Dendriten und Axonen angeben; Fließschema der olfaktorischen Signaltransduktion nach Abb. 1 erstellen; Verlauf des Rezeptorpotentials (Abb. 1C) auf neurophysiologischer Ebene erklären. Teilaufgabe 2: Daten aus Tab. 1 und Abb. 2 zusammenfassen und neurobiologisch auswerten; Hypothese zu…

Aufgabe 2 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · GK · Nachtermin 2021

Thema: Das Gift der Östlichen Mausspinne - Teilaufgabe 2: Erklären Sie den Verlauf eines Aktionspotenzials. Beschreiben Sie die in Abbildung 1 dargestellten Ergebnisse und leiten Sie unter Einbezug des gesamten Materials B die neurophysiologische Wirkung des Toxins der Östlichen Mausspinne ab (Material B). Begründen…

Aufgabe 3 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · GK · Nachtermin 2021

Aufgabe 3 (Teilaufgaben 1 und 3): Erklärung der Funktionsweise von TRPV1- und Na_v1.7-Kanälen bei der Signaltransduktion sowie Begründung der zeitlichen Unterschiede der Schmerzwahrnehmung anhand des Aufbaus der Nozizeptoren. Zusammenfassung und Auswertung der elektrophysiologischen Messungen aus Abbildung 3 und…

Aufgabe 1 - Neurobiologie · LK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg 2021

Teilaufgaben 1 und 2: Signaltransduktion an olfaktorischen sensorischen Neuronen (OSN) von Insekten als Fließschema und neurophysiologische Erklärung des Rezeptorpotentials (Material A); Erregungsleitung bis zur Aktionspotentialentstehung sowie Auswertung der Reaktionen auf Limonen in Abb. 2A und 2B (Material B).

Aufgabe 3 - Neurobiologie · LK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg 2021

Fassen Sie den Retinal-Zyklus zusammen (Material B). Erläutern Sie mithilfe der Materialien A und B die Symptome der Leberschen kongenitalen Amaurose (18 Punkte).

Aufgabe 2 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · LK · Nachtermin 2021

Erklären Sie am Beispiel der Aktivierung des TRPA1-Ionenkanals die Signaltransduktion in Thermorezeptoren (Material C). Beschreiben Sie die in Abbildung 2 dargestellten Ergebnisse und leiten Sie die Funktion des TRPA1-Ionenkanals für die Infrarot-Wahrnehmung bei verschiedenen Schlangen ab (Materialien A bis C).

Aufgabe 3 - Nervenzelle: Membranpotenziale und Er… · LK · Nachtermin 2021

2. Stellen Sie die Reaktionskaskade der Fototransduktion in einem Stäbchen bei Belichtung als Fließschema dar. Erläutern Sie die Prozesse in Bipolarzellen, die bei Belichtung zur Erregungsweiterleitung führen.

Aufgabe 2 - Teilaufgabe 2 · LK · Nachtermin · Weiterbildungskolleg 2021

Aufgabe 2 - Teilaufgabe 2: Erklären der Signaltransduktion in Thermorezeptoren am Beispiel des TRPA1-Ionenkanals, Beschreibung der elektrophysiologischen Messergebnisse aus Abbildung 2 und Ableitung der Funktion des TRPA1-Ionenkanals für die Infrarot-Wahrnehmung bei verschiedenen Schlangenarten (Texas-Klapperschlange,…

Aufgabe 3 - Teilaufgabe 2 · LK · Nachtermin · Weiterbildungskolleg 2021

Darstellung der Reaktionskaskade der Fototransduktion im Stäbchen bei Belichtung als Fließschema und Erläuterung der nachgeschalteten Prozesse in Bipolarzellen zur Erregungsweiterleitung.

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