Abitur NRW Biologie 2026
Aufgaben Biologie aus dem IQB-Pool 2026 für das Abitur in Nordrhein-Westfalen: GK · Alpenschneehase und GK · Eisenspeicherkrankheit-GN. Mit Lösungen.
GK · Alpenschneehase (2026)
Themen der Prüfung: Umweltfaktoren und ökologische Nische · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen · Evolutionsfaktoren und Artbildung
- Aufgabe 1 - Umweltfaktoren und ökologische Nische · Umweltfaktoren und ökologische Nische
Teilaufgabe 1: Beschreiben der interspezifischen Konkurrenz zwischen Alpenschneehase und Feldhase anhand von zwei Aspekten (M 1) sowie Erläutern der Angepasstheit beider Hasenarten an ihren… - Aufgabe 2 - Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
Teilaufgabe 2: Zusammenfassung der Untersuchungsergebnisse aus Abbildung 2 (Jahresmitteltemperatur und Frosttage in San Bernardino, M 3) und Ableiten einer möglichen Folge für den Alpenschneehasen (M… - Aufgabe 3 - Evolutionsfaktoren und Artbildung · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Werten Sie Abbildung 3 aus (M 4). Stellen Sie unter Berücksichtigung von Abbildung 3 zwei Hypothesen zur Entwicklung der Population des Alpenschneehasen in den nächsten Jahrzehnten auf (M 1 bis M 4).
GK · Eisenspeicherkrankheit-GN (2026)
Themen der Prüfung: Enzyme, Stofftransport und Zellatmung · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen · Genregulation, Epigenetik und Krebs · Humangenetik, Gendiagnostik und Gentechnik
- Aufgabe 1 - Humangenetik · Humangenetik, Gendiagnostik und Gentechnik
Art des Erbganges der Eisenspeicherkrankheit anhand des Familienstammbaums begründet ableiten und Genotypen der Personen 1-7 angeben. - Aufgabe 2 - DNA und Mutationen · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen
Aminosäuresequenzen aus den DNA-Sequenzen des HFE-Gens mithilfe der Codesonne ermitteln, Typ der Genmutation benennen und den Funktionsverlust des HFE-Proteins erklären. - Aufgabe 3 - Stofftransport · Enzyme, Stofftransport und Zellatmung
Teilaufgabe 3: Beschreiben Sie die in Abbildung 3A dargestellte Aufnahme von Eisen-Ionen ins Blut (M 3). Erklären Sie die verringerte Aufnahme von Eisen-Ionen ins Blut bei Anwesenheit von Hepcidin (M… - Aufgabe 4 - Genregulation · Genregulation, Epigenetik und Krebs
Teilaufgabe 4: Erklären Sie, wie die Veränderung des HFE-Proteins zu erhöhten Einlagerungen von Eisenverbindungen in Leberzellen führen könnte (M 3, M 4).
GK · Fotosynthese bei Algen (2026)
Themen der Prüfung: Fotosynthese · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
- Aufgabe 1 – Fotosynthese · Fotosynthese
Teilaufgaben 1 bis 4: Schritte des Calvin-Zyklus, Vergleich des Chloroplastenbaus, CO2-Anreicherung im Pyrenoid und Erklärung der Befunde bei Blasentang (O2- und Fucoidankonzentrationen). - Aufgabe 1 – Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
Beurteilen Sie die Kultivierung von Blasentang in Algenfarmen an der Atlantikküste als Maßnahme gegen den Klimawandel (M 3).
GK · Leuchtmoose (2026)
Themen der Prüfung: Fotosynthese
- Aufgabe: Leuchtmoos · Fotosynthese
Aufgabe zum Leuchtmoos (Schistostega pennata): 1. Stofflicher und energetischer Zusammenhang von Primär- und Sekundärreaktion der Fotosynthese. 2. Auswertung von Versuchen zur O2-Produktion bei…
GK · Nutria (2026)
Themen der Prüfung: Umweltfaktoren und ökologische Nische · Nahrungsbeziehungen und Populationen · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
- Aufgabe 1 - Umweltfaktoren und ökologische Nische · Umweltfaktoren und ökologische Nische
Erläutern Sie die ökologische Nische der Nutria anhand von vier Faktoren (M 1). [8 BE] - Aufgabe 2 - Nahrungsbeziehungen und Populationen · Nahrungsbeziehungen und Populationen
Begründen Sie den Verlauf der Populationsentwicklung der Nutrias in Deutschland anhand von Material 1 und 2. - Aufgabe 3-4 - Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
Teilaufgabe 3: Einfluss der Nutrias auf Röhrichte von 2012 bis 2018 erläutern und drei ökologische Folgen ableiten (9 BE). Teilaufgabe 4: In Bezug auf zwei verschiedene Werte je ein Argument zum…
GK · Pilzinfektion Frösche (2026)
Themen der Prüfung: Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung · Evolutionsfaktoren und Artbildung
- Aufgabe 1–3 - Nervenzelle: Membranpotenziale und… · Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung
Teilaufgaben 1 bis 3 zur Entstehung und Aufrechterhaltung des Ruhepotenzials (1), Zusammenfassung und molekulare Erklärung der Untersuchungsergebnisse aus Material 1 (2) sowie Ableitung der Folgen… - Aufgabe 4 - Evolutionsfaktoren und Artbildung · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Mithilfe der synthetischen Evolutionstheorie soll anhand von Material 2 (Versuche zur Hemmwirkung von Hautsekreten der Dinkfrösche vor und nach dem Auftreten des Pilzes) eine Hypothese zur Zunahme…
GK · Synapsengifte-GN (2026)
Themen der Prüfung: Synapse, Hormone und neuronale Plastizität
- Aufgabe 1 · Synapse, Hormone und neuronale Plastizität
Aufgabe 1: Wirkungen von Neurotoxinen auf Synapsen. 1) Fließschema der Erregungsübertragung an einer erregenden chemischen Synapse. 2) Zusammenfassung der Ergebnisse aus Abb. 1 und 2 und Ableitung…
GK · Tomaten-GN (2026)
Themen der Prüfung: Enzyme, Stofftransport und Zellatmung · Fotosynthese · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
- Aufgabe 1, 3 - Fotosynthese · Fotosynthese
Teilaufgabe 1: Begründung der Zuordnung von Absorptionsspektren zu reifen bzw. unreifen Tomatenfrüchten (Material 1). Teilaufgabe 3: Begründete Zuordnung der drei Kurvenverläufe im Tagesverlauf… - Aufgabe 2 - Enzyme, Stofftransport und Zellatmung · Enzyme, Stofftransport und Zellatmung
Geben Sie die Stoff- und Energiebilanz der Zellatmung an. Fassen Sie die Untersuchungsergebnisse in Abbildung 2 zusammen und erklären Sie diese (M 1). - Aufgabe 4 - Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
Bewerten Sie anhand einer Pro- und Contra-Argumentation mit je einem Argument, das sich auf einen selbstgewählten Wert bezieht, ob im Monat Mai in der Schweiz regional produzierte oder aus Spanien…
GK · Wasserhaushalt-GN (2026)
Themen der Prüfung: Fotosynthese
- Aufgabe Regulation des Gasaustausches bei Landpflanzen · Fotosynthese
Regulation des Gasaustausches bei Landpflanzen: 1. Beschriftung und Funktion von Epidermis, Palisadengewebe, Schwammgewebe und Spaltöffnung anhand eines Laubblattquerschnitts. 2. Beschreibung der…
GK · Werner-Syndrom (2026)
Themen der Prüfung: DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen
- Aufgabe 1 · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen
Molekularbiologische Ursachen des Werner-Syndroms: molekularer Ablauf der DNA-Replikation (M 1), mRNA- und Aminosäuresequenzen von Nicht-Betroffenen und Betroffenen anhand der Codesonne ermitteln,…
LK · C3/C4-Pflanzen (2026)
Themen der Prüfung: Fotosynthese · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
- Aufgabe (1–4) – Fotosynthese · Fotosynthese
Teilaufgaben 1 bis 4: Blattaufbau (Bestandteile 1 bis 6 und Zuordnung C3/C4), Angepasstheiten der C4-Pflanzen an Trockenheit und Hitze, tabellarischer Vergleich der C4-Stoffwechseltypen NADP- und… - Aufgabe 5 – Stoffkreisläufe und Einfluss des Mens… · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
Beurteilen Sie aus ökologischer Sicht den Einsatz von DCDP zur Bekämpfung von C4-Beikräutern auf einem Feld mit C3-Pflanzen (M 3).
LK · Dscheladas (2026)
Themen der Prüfung: Evolutionsfaktoren und Artbildung · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen
- Aufgabe 1 - Evolutionsfaktoren und Artbildung · Evolutionsfaktoren und Artbildung
Erklären Sie mithilfe der synthetischen Evolutionstheorie, wie es zur Artaufspaltung bei Drill und Mandrill gekommen ist (M 1). - Aufgabe 2 bis 4 - Stammbäume und Verhalten · Stammbäume, Verhalten und Evolution des Menschen
Teilaufgaben 2, 3 und 4: Molekulare Verwandtschaftsanalyse (Cytochrom-C-Oxidase-Sequenzen) zur Begründung der Stammesgeschichte der Pavianartigen; adaptiver Wert von Männchenmerkmalen (Körpergröße,…
LK · Eisenspeicherkrankheit-EN (2026)
Themen der Prüfung: Enzyme, Stofftransport und Zellatmung · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen · Genregulation, Epigenetik und Krebs · Humangenetik, Gendiagnostik und Gentechnik
- Aufgabe 1 · Humangenetik, Gendiagnostik und Gentechnik
1 Erklären Sie das Prinzip der Gelelektrophorese zur Auftrennung eines Gemisches unterschiedlich langer DNA-Fragmente. Leiten Sie mithilfe der Ergebnisse der Gelelektrophorese die Genotypen der drei… - Aufgabe 2 · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen
2 Geben Sie für die in Material 2 dargestellten DNA-Sequenzen die Aminosäuresequenzen sowie den Typ der Genmutation an (M 2). Erklären Sie den Funktionsverlust des HFE-Proteins (M 2). - Aufgabe 3 · Enzyme, Stofftransport und Zellatmung
Erklären Sie den Einfluss von Hepcidin auf den Eisengehalt im Blut anhand von Material 3 (Abbildung 3). - Aufgabe 4 · Genregulation, Epigenetik und Krebs
Erklären Sie die erhöhten Einlagerungen von Eisenverbindungen in Leberzellen bei einer Person mit Eisenspeicherkrankheit (M 2 bis M 4). - Aufgabe 5 · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen
Aufgabe 5: Erklären, wie die organschädigenden Folgen der Eisenspeicherkrankheit durch die Aderlass-Therapie reduziert werden können, und Begründen der abnehmenden Frequenz der Aderlässe im…
LK · Flechten (2026)
Themen der Prüfung: Fotosynthese · Nahrungsbeziehungen und Populationen · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
- Aufgabe 1 - Symbiose · Nahrungsbeziehungen und Populationen
1 Benennen und begründen Sie die ökologische Beziehung zwischen Pilz und Alge in einer Flechte (M 1). [6 BE] - Aufgabe 2 und 3 - Fotosynthese · Fotosynthese
Teilaufgabe 2: Prinzip der Tracer-Methode beschreiben und Nachweis der Versorgung des Flechten-Pilzes mit organischen Stoffen durch die Flechten-Alge erklären (9 BE). Teilaufgabe 3: Ergebnisse aus… - Aufgabe 4 und 5 - Bioindikatoren und Schadstoffe · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
Teilaufgabe 4: Ergebnisse der Langzeitstudie zur Anreicherung von Metall-Ionen (Blei, Antimon, Platin) in Flechten- und Graskulturen an zwei Messstationen (Nord und Süd) einer Autobahn auswerten.…
LK · Leben in der Tiefsee (2026)
Themen der Prüfung: Fotosynthese · Umweltfaktoren und ökologische Nische · Nahrungsbeziehungen und Populationen
- Aufgabe 1 - Umweltfaktoren und ökologische Nische · Umweltfaktoren und ökologische Nische
Beschreiben Sie die Besonderheiten des Ökosystems Hydrothermalfeld in der Tiefsee anhand von sechs Umweltfaktoren (M 1). - Aufgabe 2, 4, 5 - Nahrungsbeziehungen und Populationen · Nahrungsbeziehungen und Populationen
Teilaufgaben 2, 4 und 5: Symbiotische Beziehung analysieren, Energiefluss und Produzentenfunktion erläutern sowie Hydrothermalfelder als autarke Ökosysteme beurteilen. - Aufgabe 3 - Fotosynthese · Fotosynthese
Vergleichen Sie tabellarisch die Stoffwechselprozesse der schwefeloxidierenden Bakterien mit denen von fotoautotrophen Organismen anhand von fünf Kriterien (M 3).
LK · Parkinson (2026)
Themen der Prüfung: Synapse, Hormone und neuronale Plastizität
- Aufgabe 1 · Synapse, Hormone und neuronale Plastizität
Analyse der zellulären und neuronalen Mechanismen bei der Parkinson-Krankheit: synaptische Erregungsübertragung (Fließschema), Kalium-Ionenstrom bei fehlgefaltetem α-Synuclein, Zeichnung und…
LK · Polardorsch (2026)
Themen der Prüfung: Umweltfaktoren und ökologische Nische · Nahrungsbeziehungen und Populationen · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
- Aufgabe 1 - Umweltfaktoren und ökologische Nische · Umweltfaktoren und ökologische Nische
1. Stellen Sie die Entwicklung des Polardorsches vom Ei bis zum adulten Tier unter Berücksichtigung des Alters und des bevorzugten Lebensraums in einem Fließschema dar (M 1). 2. Geben Sie eine… - Aufgabe 1 - Stoffkreisläufe und Einfluss des Mens… · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
Erläutern Sie mögliche Auswirkungen einer durch den Klimawandel bedingten Temperaturerhöhung des Meerwassers auf die Entwicklung der Eier und auf die ausgewachsenen Individuen des Polardorsches (M 1,… - Aufgabe 1 - Nahrungsbeziehungen und Populationen · Nahrungsbeziehungen und Populationen
4. Hypothese zu den Auswirkungen einer Dezimierung des Polardorschbestandes auf die Populationsdichte des Belugas sowie zwei Hypothesen zur Populationsdichte der Lodde aufstellen (M 3). 5. Bedeutung…
LK · Quorum Sensing (2026)
Themen der Prüfung: DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen · Genregulation, Epigenetik und Krebs
- Aufgabe 1 - Transkription · DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen
Beschreiben Sie auf Basis von Material 1 die Transkription bei Bakterien (M 1). [6 BE] - Aufgabe 2–4 - Genregulation und Quorum Sensing · Genregulation, Epigenetik und Krebs
Teilaufgaben 2 bis 4: Quorum Sensing bei Bakterien (Erläuterung der Beeinflussung der Genaktivität durch die Zelldichte anhand von M 2), tabellarischer Vergleich von Antibiotika und Quorum Quenching…
LK · Riesenläufer (2026)
Themen der Prüfung: Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung
- Aufgabe: Ein Gift der Riesenläufer · Nervenzelle: Membranpotenziale und Erregungsleitung
Aufgabe zu Neurobiologie: Erläuterung des Aktionspotenzials auf molekularer Ebene, neurophysiologische Analyse der Wirkung des Toxins SsTx auf spannungsgesteuerte Kalium-Ionenkanäle, Skizze und…
LK · Synapsengifte-EN (2026)
Themen der Prüfung: Synapse, Hormone und neuronale Plastizität
- Aufgabe: Wirkungen von Neurotoxinen auf Synapsen · Synapse, Hormone und neuronale Plastizität
Analyse der neurophysiologischen Wirkungen und Mechanismen von ω-Agatoxin und ω-Conotoxin an chemischen Synapsen und Calcium-Ionenkanälen anhand von Messdaten und Abbildungen.
LK · Tomaten-EN (2026)
Themen der Prüfung: Enzyme, Stofftransport und Zellatmung · Fotosynthese · Nahrungsbeziehungen und Populationen · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
- Aufgabe 1 · Fotosynthese
Begründen Sie, welches der in Abbildung 1 dargestellten Absorptionsspektren einer reifen bzw. unreifen Tomatenfrucht zugeordnet werden kann (M 1). - Aufgabe 2 · Enzyme, Stofftransport und Zellatmung
Geben Sie die Reaktionsgleichung der Zellatmung an und nennen Sie die einzelnen Teilschritte unter Angabe ihrer jeweiligen Energiebilanz. Fassen Sie die Untersuchungsergebnisse in Abbildung 2… - Aufgabe 3 · Stoffkreisläufe und Einfluss des Menschen
Bewerten Sie anhand einer Pro- und Contra-Argumentation mit je einem Argument, das sich auf je einen selbstgewählten Wert bezieht, ob im Monat Mai in der Schweiz regional produzierte oder aus Spanien… - Aufgabe 4 · Nahrungsbeziehungen und Populationen
Begründen Sie anhand von Material 3, ob die Fortpflanzung der Tomatenminiermotte eher der r-Strategie oder der K-Strategie zugeordnet werden kann. - Aufgabe 5 · Nahrungsbeziehungen und Populationen
Planen Sie ein Laborexperiment unter kontrollierten Bedingungen zur Fragestellung, welche Nahrungspräferenzen die Raubwanze Macrolophus pygmaeus bei unterschiedlichen Populationsdichten der…
LK · Wasserhaushalt -EN (2026)
Themen der Prüfung: Fotosynthese
- Aufgabe · Fotosynthese
Aufgabe zu Angepasstheiten von Landpflanzen an den Umweltfaktor Wasser: Skizze Blattquerschnitt mesophytisches Laubblatt; Erläuterung der Bedeutung regulierbarer Spaltöffnungen anhand Ausgangsstoffe;…
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Übe ein Thema mit gemischten Aufgaben aus den Prüfungen und dem IQB-Pool aller Jahre.
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- Fotosynthese · 21 Aufgaben · 30 % Wahrscheinlichkeit
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- DNA, Proteinbiosynthese und Mutationen · 38 Aufgaben · 20 % Wahrscheinlichkeit