Abitur NRW Deutsch 2021
Abiturprüfungen Deutsch in Nordrhein-Westfalen 2021 und Aufgaben aus dem IQB-Pool: GK · Bächler/Kunert und GK · Haupttermin. Mit Lösung zu jeder Aufgabe.
GK · Bächler/Kunert (2021)
Themen der Prüfung: Interpretation lyrischer Texte
- Aufgabe · Interpretation lyrischer Texte
Interpretation des Gedichts „Die Erde bebt noch“ von Wolfgang Bächler (Teilaufgabe 1, ca. 70 %) und anschließender motivischer Vergleich mit Günter Kunerts Gedicht „Über einige Davongekommene“ im…
GK · Haupttermin (2021)
Themen der Prüfung: Interpretation lyrischer Texte · Interpretation epischer Texte · Interpretation dramatischer Texte · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre · Analyse pragmatischer Texte · Sprachreflexion und Sprachtheorien
- Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1 · Analyse pragmatischer Texte
1. Analysieren Sie den Artikel „Zwischen Schwund und Renaissance. Warum Dialekte nicht aussterben“ von Marius Buhl, indem Sie die zentralen Aussagen und die Art ihrer Entfaltung darstellen sowie die… - Aufgabe 1 - Teilaufgabe 2 · Sprachreflexion und Sprachtheorien
2. Erläutern Sie in Abgrenzung von den Begriffen Dialekt und Regiolekt den Begriff der Standardsprache. Stellen Sie beispielhaft weitere Veränderungen in der Standardsprache dar und erläutern Sie… - Aufgabe 2 · Interpretation lyrischer Texte
1. Analysieren Sie das Gedicht „Reisen“ von Ludwig Uhland unter besonderer Berücksichtigung des Verhältnisses von Innen- und Außenwelt (42 Punkte). 2. Erläutern Sie das Zitat von Novalis („Wir… - Aufgabe 3 - Teilaufgabe 1 · Interpretation epischer Texte
Analysieren Sie den Auszug aus dem Roman „Houwelandt“ von John von Düffel bezüglich der Raumgestaltung und der Lebenssituation von Thomas. - Aufgabe 3 - Teilaufgabe 2 · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
Darstellung der Bedeutung des Landhauses in Kleists „Die Marquise von O....“ und Vergleich mit der Funktion des Wohnhauses für die Lebenssituation von Thomas in „Houwelandt“. - Aufgabe 4 - Teilaufgabe 1 · Interpretation dramatischer Texte
Analysieren Sie den vorliegenden Auszug aus Lessings Drama „Nathan der Weise“ (5. Aufzug, 3. Auftritt, Verse 3227–3286) unter besonderer Berücksichtigung der Funktion des monologischen Sprechens für… - Aufgabe 4 - Teilaufgabe 2 · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
Erläutern Sie die Bedeutung dieser Szene für die Vorbereitung des Dramenschlusses. Nehmen Sie Stellung zu der Frage, inwiefern an der Gestaltung der Figur des Tempelherrn das in Lessings Drama…
GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg (2021)
Themen der Prüfung: Interpretation lyrischer Texte · Interpretation epischer Texte · Interpretation dramatischer Texte · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre · Analyse pragmatischer Texte · Sprachreflexion und Sprachtheorien
- Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1 · Analyse pragmatischer Texte
Analysieren Sie den Artikel „Zwischen Schwund und Renaissance. Warum Dialekte nicht aussterben“ von Marius Buhl, indem Sie die zentralen Aussagen und die Art ihrer Entfaltung darstellen sowie die… - Aufgabe 1 - Teilaufgabe 2 · Sprachreflexion und Sprachtheorien
Erläutern Sie in Abgrenzung von den Begriffen Dialekt und Regiolekt den Begriff der Standardsprache. Stellen Sie beispielhaft weitere Veränderungen in der Standardsprache dar und erläutern Sie deren… - Aufgabe 2 · Interpretation lyrischer Texte
1. Analysieren Sie das Gedicht „Reisen“ von Ludwig Uhland. Berücksichtigen Sie dabei insbesondere die Bedeutung des Verhältnisses von Innen- und Außenwelt. (42 Punkte) 2. Erläutern Sie das Zitat von… - Aufgabe 3 - Teilaufgabe 1 · Interpretation epischer Texte
1. Analysieren Sie den vorliegenden Auszug aus dem Roman „Houwelandt“ von John von Düffel. Berücksichtigen Sie dabei auch die Raumgestaltung in ihrer Bedeutung für die Darstellung der Lebenssituation… - Aufgabe 3 - Teilaufgabe 2 · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
2. Stellen Sie dar, welche Bedeutung dem Landhaus in Kleists Novelle „Die Marquise von O....“ für die Darstellung der Lebenssituation der Marquise zukommt. Vergleichen Sie diese mit der Bedeutung des… - Aufgabe 4 - Teilaufgabe 1 · Interpretation dramatischer Texte
Analysieren Sie den vorliegenden Auszug aus Lessings Drama „Nathan der Weise“ (5. Aufzug, 3. Auftritt, Verse 3227–3286) unter besonderer Berücksichtigung der Funktion des monologischen Sprechens für… - Aufgabe 4 - Teilaufgabe 2 · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
Erläutern Sie die Bedeutung der Szene (V. 3227–3286) für die Vorbereitung des Dramenschlusses und nehmen Sie Stellung zur Frage, inwiefern an der Gestaltung der Figur des Tempelherrn das…
GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg (Kolleg) (2021)
Themen der Prüfung: Interpretation lyrischer Texte · Interpretation dramatischer Texte · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre · Analyse pragmatischer Texte · Sprachreflexion und Sprachtheorien
- Aufgabe HT 1 - Aufgabe 1 · Analyse pragmatischer Texte
1. Analysieren Sie den Text „Die Alpenfestung des Dialekts in der Schweiz“ von Matthias Heine. (38 Punkte) - Aufgabe HT 1 - Aufgabe 2 · Sprachreflexion und Sprachtheorien
2. Stellen Sie vor dem Hintergrund Ihres unterrichtlich erworbenen Wissens Merkmale und Funktionen der Sprachvarietät „Dialekt“ dar. Erläutern Sie dabei insbesondere auch die Bedeutung, die dieser… - Aufgabe HT 2 · Interpretation lyrischer Texte
Vergleichende Analyse literarischer Texte: 1. Analysieren Sie das Gedicht „März. Brief nach Meran“ von Gottfried Benn. (37 Punkte) 2. Erschließen Sie das Gedicht „Frische Fahrt“ von Joseph von… - Aufgabe HT 3 · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
1. Analysieren Sie den Auszug aus Peter von Matts Studie „Sieben Küsse. Glück und Unglück in der Literatur“ im Hinblick darauf, wie der Verfasser Kleists Erzählung „Die Marquise von O....“… - Aufgabe HT 4 · Interpretation dramatischer Texte
Abiturprüfung 2021 Deutsch GK (HT 4): Analyse eines Auszugs aus Lessings „Nathan der Weise“ (I, 3) zu Al-Hafis innerem Konflikt und dessen sprachlicher Gestaltung sowie weiterführender Schreibauftrag…
GK · Hesse/Heine (2021)
Themen der Prüfung: Interpretation lyrischer Texte
- Aufgabe 1 · Interpretation lyrischer Texte
1. Interpretieren Sie das Gedicht „Frühling“ von Hermann Hesse (ca. 70 %). 2. Vergleichen Sie die Gestaltung des Frühlingsmotivs in den Gedichten von Hermann Hesse und Heinrich Heine (ca. 30 %).
GK · Nachtermin (2021)
Themen der Prüfung: Interpretation lyrischer Texte · Interpretation epischer Texte · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre · Analyse pragmatischer Texte · Sprachreflexion und Sprachtheorien
- Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1: Analyse pragmatischer… · Analyse pragmatischer Texte
1. Analysieren Sie Peter Honnens „Einleitung“ in sein „Herkunftswörterbuch der Umgangssprache an Rhein und Ruhr“ unter besonderer Berücksichtigung des zugrunde liegenden Verständnisses von Sprache.… - Aufgabe 1 - Teilaufgabe 2: Sprachreflexion und Sp… · Sprachreflexion und Sprachtheorien
2. Stellen Sie weitere Strukturmerkmale und Funktionen von Dialekten in Abgrenzung von anderen Sprachvarietäten dar. Erläutern Sie die grundsätzliche Bedeutung einer gemeinschaftlichen Bemühung für… - Aufgabe 2 · Interpretation lyrischer Texte
1. Analysieren Sie das Gedicht „Wanderlied“ von Josef von Eichendorff (36 Punkte). 2. Erschließen Sie das Gedicht „Vagabendenspruch“ von Mascha Kaléko in inhaltlicher Hinsicht. Vergleichen Sie… - Aufgabe 3 - Teilaufgabe 1: Interpretation epische… · Interpretation epischer Texte
1. Analysieren Sie „Die Parabel“ von Gotthold Ephraim Lessing. Berücksichtigen Sie dabei die Bild- und die Sachebene der Parabel. - Aufgabe 3 - Teilaufgabe 2: Literarische Erörterun… · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
2. Setzen Sie diese Parabel in Beziehung zur Ringparabel aus Lessings „Nathan der Weise“. Deuten Sie die beiden Parabeln vor dem Hintergrund Ihres Wissens um Lessings Verständnis von Aufklärung und… - Aufgabe 4 - Teilaufgabe 1: Interpretation epische… · Interpretation epischer Texte
Analysieren Sie den vorliegenden Auszug aus Heinrich von Kleists Erzählung „Die Marquise von O....“ und erschließen Sie dabei die Darstellung der familiären Konflikte. Berücksichtigen Sie auch… - Aufgabe 4 - Teilaufgabe 2: Literarische Erörterun… · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
Die Literaturwissenschaftlerin Sabine Doering formuliert folgende Einschätzung zur Darstellung der Familie in Kleists Erzählung „Die Marquise von O....“: „Wie so oft bei Kleist erweist sich ‚Familie‘…
GK · regulierende Eingriffe in den Gebrauch der deutschen Sprache aus Gründen der Gendergerechtigkeit (2021)
Themen der Prüfung: Materialgestütztes Verfassen von Texten
- Aufgabe · Materialgestütztes Verfassen von Texten
Verfassen eines adressatenbezogenen, argumentierenden Kommentars auf der Grundlage der Materialien M1 bis M8 zur Debatte um geschlechtergerechte Sprache mit der Leitfrage: „Sollte in den Gebrauch der…
GK · Uhland: Reisen (2021)
Themen der Prüfung: Interpretation lyrischer Texte
- Aufgabe · Interpretation lyrischer Texte
1. Interpretieren Sie das Gedicht „Reisen“ von Ludwig Uhland unter besonderer Berücksichtigung der Einstellung des lyrischen Ichs zum Reisen (ca. 80 %). 2. Beurteilen Sie, ob das Gedicht als typisch…
GK · Umgang mit digital vermittelten Sprachnachrichten (2021)
Themen der Prüfung: Analyse pragmatischer Texte
- Aufgabe · Analyse pragmatischer Texte
Analysieren Sie den Zeitungsartikel „Das ist geistiger Missbrauch“ von Sara Tomšić und beurteilen Sie dessen Überzeugungskraft unter Berücksichtigung des Gedankengangs, der sprachlich-stilistischen…
LK · Deutung der Figur Mephisto (2021)
Themen der Prüfung: Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
- Aufgabe 1 · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
Erörtern Sie, inwiefern Ostermaiers Deutung der Figur Mephisto in Goethes „Faust I“ zutrifft - Mephisto als Figur aus Verachtung für die menschliche Welt, die letztlich immer wieder scheitert und…
LK · Domin/Kunert (2021)
Themen der Prüfung: Interpretation lyrischer Texte
- Aufgabe · Interpretation lyrischer Texte
1. Interpretieren Sie das Gedicht „Vorsichtige Hoffnung“ von Hilde Domin (ca. 70%). 2. Vergleichen Sie die Gestaltung des Motivs der Erneuerung in Hilde Domins Gedicht „Vorsichtige Hoffnung“ mit…
LK · Framing (2021)
Themen der Prüfung: Materialgestütztes Verfassen von Texten
- Aufgabe · Materialgestütztes Verfassen von Texten
Verfassen Sie für die Schülerzeitschrift einen informierenden Text (ca. 1000 Wörter) zum Thema „Framing“ auf Basis der Materialien M1–M7. Berücksichtigen Sie den Zusammenhang von Sprache, Denken und…
LK · gesellschaftliche und sprachpraktische Auswirkungen einer genderneutralen Sprachverwendung (2021)
Themen der Prüfung: Analyse pragmatischer Texte · Erörterung pragmatischer Texte
- Aufgabe 1 - Analyse pragmatischer Texte · Analyse pragmatischer Texte
Stellen Sie den Gedankengang des vorliegenden Textes von Claudia Fromme dar und erläutern Sie die Intention des Textes (ca. 30 % der Verstehensleistung). - Aufgabe 2 - Erörterung pragmatischer Texte · Erörterung pragmatischer Texte
Erörtern Sie ausgehend von Claudia Frommes Text, ob die Einführung und konsequente Umsetzung einer genderneutralen Sprache wünschenswert ist unter Einbezug von Kenntnissen zu Sprachwandel und…
LK · Handke: Die linkshändige Frau (2021)
Themen der Prüfung: Interpretation epischer Texte
- Aufgabe 1 · Interpretation epischer Texte
Interpretieren Sie den Auszug aus Peter Handkes Erzählung „Die linkshändige Frau“ mit Fokus auf die Figurendarstellung und die erzählerische Gestaltung des Textes.
LK · Haupttermin (2021)
Themen der Prüfung: Interpretation lyrischer Texte · Interpretation epischer Texte · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre · Analyse pragmatischer Texte · Sprachreflexion und Sprachtheorien
- Aufgabe HT 1 - Teilaufgabe 1 (Analyse pragmatisch… · Analyse pragmatischer Texte
1. Analysieren Sie den vorliegenden Auszug aus Friedrich Schillers Schrift „Was kann eine gute stehende Schaubühne eigentlich wirken?“ im Hinblick auf die darin entfalteten theatertheoretischen… - Aufgabe HT 1 - Teilaufgabe 2 (Pflichtlektüre) · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
2. In Schillers Schrift heißt es: „[…] so empfängt uns die Bühne – in dieser künstlichen Welt träumen wir die wirkliche hinweg, wir werden uns selbst wiedergegeben […]“ (Z. 34 f.). Setzen Sie diese… - Aufgabe HT 2 - Teilaufgabe 1 (Analyse pragmatisch… · Analyse pragmatischer Texte
1. Analysieren Sie den vorliegenden Auszug aus Steven Pinkers Studie „Der Stoff, aus dem das Denken ist“ im Hinblick auf die Position des Autors und die Aussagen des Textes in ihrer gedanklichen… - Aufgabe HT 2 - Teilaufgabe 2 (Sprachreflexion und… · Sprachreflexion und Sprachtheorien
2. Stellen Sie Grundannahmen unterschiedlicher Theorien über das Verhältnis von Sprache, Denken und Wirklichkeit dar. Setzen Sie Pinkers Ansatz zu diesen Konzepten in Beziehung. Nehmen Sie abwägend… - Aufgabe HT 3 (Interpretation lyrischer Texte) · Interpretation lyrischer Texte
Vergleichende Analyse literarischer Texte: 1. Analyse von Joseph von Eichendorffs Sonett „Der verspätete Wanderer“ (Bildlichkeit, Motive, Form). 2. Analyse von Günter Kunerts Gedicht „Straßen“ und… - Aufgabe HT 4 - Teilaufgabe 1 (Interpretation epis… · Interpretation epischer Texte
Analysieren Sie den Kurzprosatext „Die Möbel“ von Botho Strauß im Hinblick auf die Darstellung der Eheleute und ihrer Beziehung unter Berücksichtigung der erzählerischen und sprachlichen Gestaltung. - Aufgabe HT 4 - Teilaufgabe 2 (Pflichtlektüre) · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
Stellen Sie knapp die Entwicklung der Beziehung zwischen den Eheleuten Klausen in Hartmut Langes Novelle „Das Haus in der Dorotheenstraße“ dar und vergleichen Sie anschließend die Darstellung der…
LK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg (2021)
Themen der Prüfung: Interpretation lyrischer Texte · Interpretation epischer Texte · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre · Analyse pragmatischer Texte · Sprachreflexion und Sprachtheorien
- Aufgabe HT 1 - Teilaufgabe 1: Analyse pragmatischer Texte · Analyse pragmatischer Texte
Teilaufgabe 1: Auszug aus Schillers „Was kann eine gute stehende Schaubühne eigentlich wirken?“ analysieren (wesentliche Aussagen, gedankliche Entfaltung, Metaphorik, sprachlich-stilistische… - Aufgabe HT 1 - Teilaufgabe 2: Literarische Erörterung und… · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
Teilaufgabe 2: Schillers Theaterkonzeption („[...] in dieser künstlichen Welt träumen wir die wirkliche hinweg, wir werden uns selbst wiedergegeben [...]“) auf Lessings „Nathan der Weise“ beziehen… - Aufgabe HT 2 - Teilaufgabe 1: Analyse pragmatischer Texte · Analyse pragmatischer Texte
1. Analysieren Sie den vorliegenden Auszug aus Steven Pinkers Studie „Der Stoff, aus dem das Denken ist“ im Hinblick auf die Position des Autors und die Aussagen des Textes in ihrer gedanklichen… - Aufgabe HT 2 - Teilaufgabe 2: Sprachreflexion und Spracht… · Sprachreflexion und Sprachtheorien
2. Stellen Sie Grundannahmen unterschiedlicher Theorien über das Verhältnis von Sprache, Denken und Wirklichkeit dar. Setzen Sie Pinkers Ansatz zu diesen Konzepten in Beziehung. Nehmen Sie abwägend… - Aufgabe HT 3: Interpretation lyrischer Texte · Interpretation lyrischer Texte
Vergleichende Analyse von Joseph von Eichendorffs Gedicht „Der verspätete Wanderer“ (unter besonderer Berücksichtigung der Bildlichkeit) und Günter Kunerts Gedicht „Straßen“ (unter Berücksichtigung… - Aufgabe HT 4 - Teilaufgabe 1: Interpretation epischer Tex… · Interpretation epischer Texte
1. Analysieren Sie den Kurzprosatext „Die Möbel“ von Botho Strauß im Hinblick auf die Darstellung der Eheleute und ihrer Beziehung. Berücksichtigen Sie dabei die erzählerische und sprachliche… - Aufgabe HT 4 - Teilaufgabe 2: Literarische Erörterung und… · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
2. Stellen Sie knapp die Entwicklung der Beziehung zwischen den Eheleuten Klausen in Hartmut Langes Novelle „Das Haus in der Dorotheenstraße“ dar. Vergleichen Sie anschließend die Darstellung der…
LK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg (Kolleg) (2021)
Themen der Prüfung: Interpretation lyrischer Texte · Interpretation epischer Texte · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre · Analyse pragmatischer Texte · Sprachreflexion und Sprachtheorien
- Aufgabe 1 - Analyse pragmatischer Texte · Analyse pragmatischer Texte
Analysieren Sie den Ausschnitt aus David Friedrich Strauß' Vortrag über Lessings „Nathan“. Erläutern Sie dabei auch die Strategien der Publikumslenkung und den vom Autor gewählten Deutungsansatz. - Aufgabe 1 - Literarische Erörterung und Pflichtle… · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
Stellen Sie knapp die Hauptgedanken von Strauß’ Verteidigung des Ausgangs von Lessings „Nathan“ dar und beurteilen Sie deren Tragfähigkeit. Nehmen Sie abschließend abwägend Stellung zu der Frage, ob… - Aufgabe 2 - Analyse pragmatischer Texte · Analyse pragmatischer Texte
1. Analysieren Sie den vorliegenden Textauszug „Die Sprache als Hort der Freiheit“ von Heinrich Böll. (38 Punkte) - Aufgabe 2 - Sprachreflexion und Sprachtheorien · Sprachreflexion und Sprachtheorien
2. Stellen Sie die Theorie von Edward Sapir und Benjamin Whorf zum Verhältnis von Sprache, Denken und Wirklichkeit in Grundzügen dar und vergleichen Sie ihren Ansatz mit den Ausführungen von Heinrich… - Aufgabe 3 · Interpretation lyrischer Texte
Vergleichende Analyse literarischer Texte: 1. Analyse des Gedichts „Ein deutscher Dichter bin ich einst gewesen“ von Max Herrmann-Neiße. 2. Untersuchung von Heines Gedicht „Lebensfahrt“ und… - Aufgabe 4 · Interpretation epischer Texte
Teilaufgabe 1: Analysieren Sie den vorliegenden Auszug aus dem Roman 'Effi Briest' von Theodor Fontane (36 Punkte). Teilaufgabe 2: Untersuchen Sie den Ausschnitt aus Kleists Erzählung 'Die Marquise…
LK · Hesse: Der Maler (2021)
Themen der Prüfung: Interpretation epischer Texte
- Aufgabe · Interpretation epischer Texte
Interpretieren Sie die Erzählung „Der Maler“ (1918) von Hermann Hesse unter Berücksichtigung des im Text entwickelten Verständnisses von Künstlertum.
LK · Motiv der Großstadt in der Literatur der frühen Moderne am Beispiel Berlins (2021)
Themen der Prüfung: Materialgestütztes Verfassen von Texten
- Aufgabe · Materialgestütztes Verfassen von Texten
Verfassen Sie einen informierenden Text, der in das Motiv der Großstadt in der Literatur der frühen Moderne am Beispiel Berlins einführt und dabei den Expressionismus und die Neue Sachlichkeit…
LK · Nachtermin (2021)
Themen der Prüfung: Interpretation lyrischer Texte · Interpretation epischer Texte · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre · Analyse pragmatischer Texte · Sprachreflexion und Sprachtheorien
- Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1 · Analyse pragmatischer Texte
1. Analysieren Sie den Auszug aus Heinrich von Kleists Brief „Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Reden“ im Hinblick auf das dargestellte Verhältnis von Sprache und Denken.… - Aufgabe 1 - Teilaufgabe 2 · Sprachreflexion und Sprachtheorien
2. Stellen Sie die Theorie von Edward Sapir und Benjamin Lee Whorf zum Verhältnis von Sprache, Denken und Wirklichkeit dar und vergleichen Sie ihren Ansatz mit den Ausführungen von Heinrich von… - Aufgabe 2 · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
Aufgabe 2: 1. Untersuchen Sie den Text Todorovs hinsichtlich seines Gedankengangs; erschließen Sie den Begriff des Fantastischen und die Bedeutung der Leserin/des Lesers für dessen Konstituierung (30… - Aufgabe 3 · Interpretation lyrischer Texte
Aufgabe 3: Vergleichende Analyse der Gedichte „Dies war der Abschied“ (1947) von Hannah Arendt und „Welt, frage nicht die Todentrissenen“ (1949) von Nelly Sachs im Hinblick auf ihre literarische… - Aufgabe 4 - Teilaufgabe 1 · Interpretation epischer Texte
1. Analysieren Sie die Erzählung „Die drei Religionssucher“ von Walter Benjamin. Berücksichtigen Sie dabei auch die erzählerische und sprachliche Gestaltung. - Aufgabe 4 - Teilaufgabe 2 · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
2. Vergleichen Sie Walter Benjamins Erzählung mit Gotthold Ephraim Lessings Drama „Nathan der Weise“ im Hinblick auf die Frage nach der „wahren Religion“. Stellen Sie in diesem Zusammenhang Lessings…
LK · Nachtermin · Weiterbildungskolleg (2021)
Themen der Prüfung: Interpretation lyrischer Texte · Interpretation epischer Texte · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre · Analyse pragmatischer Texte · Sprachreflexion und Sprachtheorien
- Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1 · Analyse pragmatischer Texte
Analysieren Sie den Auszug aus Heinrich von Kleists Brief „Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Reden“ im Hinblick auf das dargestellte Verhältnis von Sprache und Denken sowie den… - Aufgabe 1 - Teilaufgabe 2 · Sprachreflexion und Sprachtheorien
Stellen Sie die Theorie von Edward Sapir und Benjamin Lee Whorf zum Verhältnis von Sprache, Denken und Wirklichkeit dar und vergleichen Sie ihren Ansatz mit den Ausführungen von Heinrich von Kleist… - Aufgabe 2 · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
Teilaufgabe 1: Untersuchen Sie den Text Todorovs hinsichtlich seines Gedankengangs und erschließen Sie den Begriff des Fantastischen sowie die Bedeutung des Lesers (30 Punkte). Teilaufgabe 2:… - Aufgabe 3 · Interpretation lyrischer Texte
Vergleichende Analyse der Gedichte „Dies war der Abschied“ (1947) von Hannah Arendt und „Welt, frage nicht die Todentrissenen“ (1949) von Nelly Sachs im Hinblick auf ihre literarische… - Aufgabe 4 - Teilaufgabe 1 · Interpretation epischer Texte
1. Analysieren Sie die Erzählung „Die drei Religionssucher“ von Walter Benjamin. Berücksichtigen Sie dabei auch die erzählerische und sprachliche Gestaltung. (36 Punkte) - Aufgabe 4 - Teilaufgabe 2 · Literarische Erörterung und Pflichtlektüre
2. Vergleichen Sie Walter Benjamins Erzählung mit Gotthold Ephraim Lessings Drama „Nathan der Weise“ im Hinblick auf die Frage nach der „wahren Religion“. Stellen Sie in diesem Zusammenhang Lessings…
LK · Sprachkritik und Sprachpflege im aktuellen und historischen Kontext (2021)
Themen der Prüfung: Analyse pragmatischer Texte · Erörterung pragmatischer Texte
- Teilaufgabe 1 · Analyse pragmatischer Texte
Stellen Sie den Argumentationsgang des Textes von Matthias Heine ('German linguistic angst', 2016) dar und erläutern Sie die Intention des Textes. - Teilaufgabe 2 · Erörterung pragmatischer Texte
Erörtern Sie, ob die 'Furcht vor falscher Sprache' (Z. 11) berechtigt ist. Beziehen Sie dabei auch im Unterricht erworbenes Wissen ein.
LK · Sprachveränderungen infolge des Gebrauchs geschlechtergerechter Sprache (2021)
Themen der Prüfung: Analyse pragmatischer Texte · Erörterung pragmatischer Texte
- Aufgabe 1 - Analyse pragmatischer Texte · Analyse pragmatischer Texte
1. Analysieren Sie Ulrich Greiners Artikel „Droht uns die Sprachzensur?“ im Hinblick auf den Argumentationsgang und die sprachlich-stilistische Gestaltung sowie die Intention des Textes. ca. 70 % - Aufgabe 2 - Erörterung pragmatischer Texte · Erörterung pragmatischer Texte
2. Beurteilen Sie die Überzeugungskraft des Textes. Berücksichtigen Sie dabei Ihr unterrichtliches Wissen über den Zusammenhang von Sprache und Denken. ca. 30 %
LK · Verwendung einer genderneutralen Sprache in Schulen (2021)
Themen der Prüfung: Materialgestütztes Verfassen von Texten
- Aufgabe · Materialgestütztes Verfassen von Texten
Verfassen Sie einen Kommentar (ca. 1000 Wörter) mit geeigneter Überschrift als Beitrag zur Debatte über die Frage „Sollen in Deutschland alle Schulen eine genderneutrale Sprache verwenden?“ unter…
Du kannst auch nach Themen lernen
Übe ein Thema mit gemischten Aufgaben aus den Prüfungen und dem IQB-Pool aller Jahre.
- Analyse pragmatischer Texte · 62 Aufgaben · 40 % Wahrscheinlichkeit
- Interpretation lyrischer Texte · 45 Aufgaben · 35 % Wahrscheinlichkeit
- Erörterung pragmatischer Texte · 30 Aufgaben · 30 % Wahrscheinlichkeit
- Interpretation epischer Texte · 35 Aufgaben · 25 % Wahrscheinlichkeit
- Literarische Erörterung und Pflichtlektüre · 45 Aufgaben · 20 % Wahrscheinlichkeit
- Materialgestütztes Verfassen von Texten · 15 Aufgaben · 15 % Wahrscheinlichkeit