Exame Nacional Matemática A 2023 · 1.ª fase

Exame Nacional de Matemática A 2023, 1.ª fase: 13 exercícios com resolução. Temas: Cálculo combinatório, triângulo de Pascal e regra de Laplace. Grátis.

Temas do exame: Cálculo combinatório, triângulo de Pascal e regra de Laplace · Probabilidade condicionada, propriedades da probabilidade e variáveis aleatórias · Geometria analítica no plano e no espaço e produto escalar · Sucessões e progressões · Funções exponenciais e logarítmicas: equações e inequações · Continuidade, teorema de Bolzano-Cauchy e métodos numéricos · Derivadas e estudo de funções · Modelação com a calculadora gráfica · Números complexos

Exercício 1 · Sucessões e progressões

Qual é o limite da sucessão de termo geral (1+1n)2n\left(1+\dfrac{1}{n}\right)^{2n}?

()

Exercício 2 · Sucessões e progressões

A Figura 1 representa uma linha poligonal simples que começou a ser construída a partir do segmento de reta [AB][AB]. O segundo segmento de reta, com uma das extremidades em BB, foi construído com mais 2 cm2\text{ cm} do que o primeiro, o terceiro segmento foi construído com mais 2 cm2\text{ cm} do que o segundo, e assim sucessivamente, tendo cada segmento de reta sempre mais 2 cm2\text{ cm} do que o anterior.

Continuando a construção da linha poligonal, do modo acima descrito, até ao 100.∘100.^{\circ} segmento de reta, obtém-se uma linha poligonal com o comprimento total de 104 metros104\text{ metros}.

Determine o comprimento do segmento de reta [AB][AB].

Apresente o valor pedido em centímetros.

cm

Exercício 3 · Derivadas e estudo de funções

Resolva este item sem recorrer à calculadora.

Seja ff uma função diferenciável, de domínio R\mathbb{R}, cuja derivada, f′f', é dada por

f′(x)=−2xe1−x2f'(x) = -2x e^{1-x^2}

Estude a função ff quanto ao sentido das concavidades do seu gráfico e quanto à existência de pontos de inflexão.

Na sua resposta, apresente:

o(s) intervalo(s) em que o gráfico de ff tem concavidade voltada para baixo;

o(s) intervalo(s) em que o gráfico de ff tem concavidade voltada para cima;

a(s) abcissa(s) do(s) ponto(s) de inflexão do gráfico de ff, caso este(s) exista(m).

Exercício 4.1 - Continuidade · Continuidade, teorema de Bolzano-Cauchy e métodos numéricos

Considere a função gg, de domínio R\mathbb{R}, definida por

g(x)={4x−4ex−1−1se x<17×3x−1−3se x≥1g(x) = \begin{cases} \dfrac{4x - 4}{e^{x-1} - 1} & \text{se } x < 1 \\[2ex] 7 \times 3^{x-1} - 3 & \text{se } x \geq 1 \end{cases}

Resolva os itens 4.1. e 4.2. sem recorrer à calculadora.

4.1.

Averigue se a função gg é contínua em x=1x = 1.

Exercício 4.2 - Equações logarítmicas · Funções exponenciais e logarítmicas: equações e inequações

Considere a função gg, de domínio R\mathbb{R}, definida por

g(x)={4x−4ex−1−1se x<17×3x−1−3se x≥1g(x) = \begin{cases} \dfrac{4x - 4}{e^{x-1} - 1} & \text{se } x < 1 \\[2ex] 7 \times 3^{x-1} - 3 & \text{se } x \geq 1 \end{cases}

Resolva os itens 4.1. e 4.2. sem recorrer à calculadora.

4.2.

Resolva, no intervalo [1,+∞[[1, +\infty[, a equação log⁡3(g(x))=x+log⁡32\log_3(g(x)) = x + \log_3 2.

Exercício 5 - Cálculo combinatório · Cálculo combinatório, triângulo de Pascal e regra de Laplace

Um grupo de jovens inscreveu-se num campo de férias que oferece as modalidades de surf e de skate.

5.1.

Dez dos jovens do grupo vão deslocar-se em fila, pela praia, para uma aula de surf.

A Ana, o Diogo e o Francisco são três desses jovens.

De quantas formas diferentes se podem dispor os jovens na fila, ficando a Ana, o Diogo e o Francisco juntos?

()

5.3.

Considere que, no grupo, há 70 jovens com 13 ou 14 anos de idade, sendo o número de jovens com 14 anos maior do que o número de jovens com 13 anos.

Para realizar uma determinada tarefa, vão ser selecionados, aleatoriamente, dois desses jovens.

Sabe-se que a probabilidade de selecionar dois desses jovens com idades distintas é 1635\frac{16}{35}.

Determine o número de jovens com 13 anos que há no grupo.

Exercício 5.2 - Probabilidade condicionada · Probabilidade condicionada, propriedades da probabilidade e variáveis aleatórias

Um grupo de jovens inscreveu-se num campo de férias que oferece as modalidades de surf e de skate.

No ato da inscrição, todos os jovens do grupo responderam a um questionário sobre a prática das modalidades de surf e de skate.

De acordo com as respostas ao questionário:

65%65\% praticavam surf;

20%20\% praticavam skate e não praticavam surf;

quatro em cada cinco dos que praticavam surf também praticavam skate.

Selecionou-se, ao acaso, um jovem que, no questionário, tinha respondido que não praticava skate.

Determine a probabilidade de esse jovem, no questionário, também ter respondido que praticava surf.

Apresente o resultado na forma de fração irredutível.

Exercício 6 · Geometria analítica no plano e no espaço e produto escalar

6. Na Figura 2, está representado, em referencial o.n. OxyzOxyz, o prisma triangular reto [OABCDE][OABCDE], de bases [ABC][ABC] e [OED][OED].

Sabe-se que:

as bases do prisma estão inscritas em semicircunferências, respetivamente, de diâmetros [AB][AB] e [OE][OE];

os vértices AA e EE do prisma pertencem, respetivamente, aos semieixos positivos OxOx e OyOy;

OE‾=12,5\overline{OE} = 12{,}5;

a reta ACAC é definida pela equação vetorial (x,y,z)=(10,0,0)+k(0,4,3), k∈R(x, y, z) = (10, 0, 0) + k(0, 4, 3),\ k \in \mathbb{R}.

6.1.

Qual das seguintes equações vetoriais define a reta ODOD?

()

6.2.

Resolva este item sem recorrer à calculadora.

Determine as coordenadas do ponto CC.

(,,)

Exercício 7 · Geometria analítica no plano e no espaço e produto escalar

7. Na Figura 3, estão representados, em referencial o.n. OxyOxy, uma circunferência de centro na origem e os pontos AA, PP e QQ, que pertencem à circunferência.

Sabe-se que:

o ponto AA tem coordenadas (2,0)(2, 0);

o ângulo orientado AOQAOQ tem amplitude α∈]π,3π2[\alpha \in \left]\pi, \frac{3\pi}{2}\right[;

os pontos PP e QQ têm a mesma abcissa;

OP⃗⋅OQ⃗=3\vec{OP} \cdot \vec{OQ} = 3.

Determine o valor de cos⁡(2α)\cos(2\alpha).

Exercício 8 · Modelação com a calculadora gráfica

8. Uma empresa está a desenvolver um programa de testes para melhorar a propulsão de foguetes.

Os foguetes utilizados partem do solo e seguem uma trajetória vertical.

Em relação a um dos modelos de foguete utilizados, admita que, após o lançamento e até se esgotar o combustível, a sua distância ao solo, aa, em metros, é dada, a cada instante tt, em segundos, por

a(t)=100[t+(10−t)ln⁡(1−t10)]−4,9t2,com t∈[0,8]a(t) = 100\left[t + (10 - t)\ln\left(1 - \frac{t}{10}\right)\right] - 4{,}9t^2, \quad \text{com } t \in [0, 8]

Determine, utilizando a calculadora gráfica, o instante a partir do qual, durante 33 segundos, esse foguete percorre 2525 metros.

Apresente o resultado em segundos, arredondado às décimas.

Não justifique a validade do resultado obtido na calculadora.

Na sua resposta:

apresente uma equação que lhe permita resolver o problema;

represente, num referencial, o(s) gráfico(s) da(s) função(ões) visualizado(s) na calculadora e assinale o(s) ponto(s) relevante(s), que lhe permitem resolver a equação.

Equação:

Gráfico:

Instante tt:

Exercício 9 · Derivadas e estudo de funções

9. Sejam ff e gg funções duas vezes diferenciáveis, de domínios R\mathbb{R} e ]0,+∞[]0, +\infty[, respetivamente, e seja rr a reta de equação y=2x−1y = 2x - 1.

Sabe-se que:

a reta rr é tangente ao gráfico de gg no ponto de abcissa 11;

lim⁡x→+∞(f(x)−2x+1)=0\displaystyle\lim_{x \to +\infty} (f(x) - 2x + 1) = 0;

nos respetivos domínios, o gráfico de ff tem concavidade voltada para cima e o gráfico de gg tem concavidade voltada para baixo.

Considere as proposições seguintes.

I. O gráfico da função ff admite uma assíntota horizontal quando xx tende para +∞+\infty.

II. lim⁡x→1g(x)=2\displaystyle\lim_{x \to 1} g(x) = 2.

III. f′′(x)<g′′(x),∀x∈]0,+∞[f''(x) < g''(x), \quad \forall x \in ]0, +\infty[.

Justifique que as proposições I, II e III são falsas.

Na sua resposta, apresente, para cada uma das proposições, uma razão que justifique a sua falsidade.

I.

II.

III.

Exercício 10 · Números complexos

10. Na Figura 4, estão representados, no plano complexo, os pontos AA e BB.

O ponto OO é a origem do referencial.

O ponto AA é o afixo de um número complexo zz tal que Im(z)=Re(z)\text{Im}(z) = \text{Re}(z) e Re(z)>0\text{Re}(z) > 0.

O ponto BB é o afixo de um número complexo ww tal que o ângulo convexo AOBAOB tem amplitude 5π8\frac{5\pi}{8} radianos.

Qual dos valores seguintes é um argumento de w×zw \times z?

()

Exercício 11 · Números complexos

11. Resolva este item sem recorrer à calculadora.

Considere, em C\mathbb{C}, conjunto dos números complexos, o número w=ei5π6−i17iw = \frac{e^{i\frac{5\pi}{6}} - i^{17}}{i}.

Determine, em C\mathbb{C}, as soluções da equação z2=wz^2 = w.

Apresente os valores pedidos na forma a+bia + bi, com a,b∈Ra, b \in \mathbb{R}.

Exercício 12.1 - Derivadas · Derivadas e estudo de funções

12. Seja ff a função, de domínio [0,π][0, \pi], definida por f(x)=sen⁡(2x)+xf(x) = \operatorname{sen}(2x) + x, e seja rr a reta de equação y=−x+2y = -x + 2.

12.1. Qual das expressões seguintes pode definir a função derivada de ff?

()

Exercício 12.2 - Teorema de Bolzano-Cauchy · Continuidade, teorema de Bolzano-Cauchy e métodos numéricos

12. Seja ff a função, de domínio [0,π][0, \pi], definida por f(x)=sen⁡(2x)+xf(x) = \operatorname{sen}(2x) + x, e seja rr a reta de equação y=−x+2y = -x + 2.

12.2. Resolva este item sem recorrer à calculadora, exceto em eventuais cálculos numéricos.

Mostre, recorrendo ao teorema de Bolzano-Cauchy, que o gráfico da função ff intersecta a reta rr em, pelo menos, um ponto de abcissa pertencente ao intervalo ]π6,π3[\left]\frac{\pi}{6}, \frac{\pi}{3}\right[.

Exercício 13 · Derivadas e estudo de funções

Sejam aa e bb números reais, não nulos, tais que a reta de equação y=ax+by = ax + b é tangente ao gráfico da função ff, de domínio R\mathbb{R}, definida por f(x)=ax2+bxf(x) = ax^2 + bx.

Determine as coordenadas do ponto de tangência.

Também podes estudar por temas

Pratica um tema com exercícios dos exames de todos os anos, misturados.

Ver os 12 temas

Outras fases de 2023

2.ª fase (2023) · Época especial (2023)