Exame Nacional Matemática A 2025 · 1.ª fase
Exame Nacional de Matemática A 2025, 1.ª fase: 14 exercícios com resolução. Temas: Cálculo combinatório, triângulo de Pascal e regra de Laplace. Grátis.
Temas do exame: Cálculo combinatório, triângulo de Pascal e regra de Laplace · Probabilidade condicionada, propriedades da probabilidade e variáveis aleatórias · Estatística: medidas de dados e regressão linear · Geometria analítica no plano e no espaço e produto escalar · Sucessões e progressões · Funções exponenciais e logarítmicas: equações e inequações · Continuidade, teorema de Bolzano-Cauchy e métodos numéricos · Derivadas e estudo de funções · Modelação com a calculadora gráfica · Números complexos
Exercício 1 · Sucessões e progressões
1. Qual é o limite da sucessão de termo geral ?
Exercício 2.1 - Continuidade · Continuidade, teorema de Bolzano-Cauchy e métodos numéricos
Seja a função, de domínio , definida por
Resolva os itens 2.1. e 2.2. sem recorrer à calculadora.
2.1. Averigue se a função é contínua em .
Resolva este item sem recorrer à calculadora. Apresente o desenvolvimento completo da resolução.
Exercício 2.2 - Derivadas e estudo de funções · Derivadas e estudo de funções
Seja a função, de domínio , definida por
Resolva os itens 2.1. e 2.2. sem recorrer à calculadora.
2.2. Estude, no intervalo , a função quanto à monotonia e quanto à existência de extremos relativos.
Na sua resposta, apresente os intervalos de monotonia e os valores de para os quais a função tem extremos relativos. Resolva este item sem recorrer à calculadora.
Exercício 3 · Cálculo combinatório, triângulo de Pascal e regra de Laplace
3. O produto do segundo elemento pelo penúltimo elemento de uma dada linha do triângulo de Pascal é .
Qual é o quinto elemento da linha anterior?
Exercício 4 · Probabilidade condicionada, propriedades da probabilidade e variáveis aleatórias
4. Uma academia de dança oferece as modalidades de ballet clássico e de dança contemporânea, entre outras.
Relativamente aos alunos que frequentam a academia, sabe-se que:
60% estão inscritos em ballet clássico;
25% estão inscritos em dança contemporânea e não estão inscritos em ballet clássico;
metade dos inscritos em dança contemporânea também estão inscritos em ballet clássico.
Selecionou-se, ao acaso, um aluno da academia que não está inscrito em dança contemporânea.
Determine a probabilidade de esse aluno estar inscrito em ballet clássico.
Apresente o resultado na forma de dízima.
Exercício 5 · Estatística: medidas de dados e regressão linear
5. Na tabela seguinte, apresentam-se os dados relativos ao diâmetro biparietal, , em centímetros, medido na trigésima quarta semana de gravidez, e ao correspondente perímetro cefálico, , em centímetros, medido à nascença, de uma amostra de oito recém-nascidos numa maternidade.
Diâmetro biparietal
em cm
() · Perímetro cefálico
em cm
()
7,49 · 30,36
7,81 · 31,99
8,21 · 33,66
8,30 · 35,26
8,66 · 35,51
8,76 · 34,86
9,04 · 35,30
9,24 · 37,63
Complete o texto seguinte, selecionando a opção correta para cada espaço, de acordo com os dados apresentados na tabela.
A mediana dos diâmetros biparietais apresentados excede a respetiva média, arredondada às centésimas, em cm.
A amplitude da amostra dos perímetros cefálicos apresentados é cm.
O coeficiente de correlação linear entre as variáveis e , apresentadas na tabela, arredondado às centésimas, é.
Admitindo a validade do modelo de regressão linear de em função de , e com base nas estimativas dos parâmetros, arredondadas às milésimas, para um recém-nascido, nesta maternidade, cujo diâmetro biparietal na trigésima quarta semana de gravidez tenha sido , estima-se que o perímetro cefálico à nascença seja, aproximadamente, cm.
Exercício 6 · Cálculo combinatório, triângulo de Pascal e regra de Laplace
6. O código de um cartão multibanco é uma sequência de quatro algarismos, como, por exemplo, e .
Admita que o código de qualquer cartão multibanco é atribuído ao acaso, com algarismos de a .
Determine a probabilidade de o código atribuído a um cartão multibanco ter todos os algarismos diferentes, um dos algarismos ser o zero e a soma dos quatro algarismos ser um número ímpar.
Apresente o resultado na forma de fração irredutível.
Exercício 7 · Geometria analítica no plano e no espaço e produto escalar
7. Na Figura 1, estão representados, em referencial o.n. , a circunferência de centro , definida pela equação , o triângulo e o ângulo , de amplitude , em radianos, com .
Sabe-se que:
os pontos e pertencem à circunferência;
.
Determine, sem recorrer à calculadora, o valor exato do comprimento do arco .
Exercício 8 · Números complexos
8. Na Figura 2, estão representados, no plano complexo, os afixos de cinco números complexos.
Sabe-se que:
os pontos e pertencem, respetivamente, ao 2.º e ao 3.º quadrantes;
o ponto pertence ao semieixo real negativo;
o ponto pertence ao semieixo imaginário negativo;
o ponto pertence ao 1.º quadrante e é o afixo de um número complexo tal que .
Qual dos pontos seguintes pode ser o afixo do número complexo ?
()
Exercício 9 · Números complexos
9. Resolva este item sem recorrer à calculadora.
Considere, em , conjunto dos números complexos, os números e .
Seja , com .
Determine o valor de para o qual o afixo de é equidistante do afixo de e do afixo de .
Exercício 10 · Geometria analítica no plano e no espaço e produto escalar
10. Na Figura 3, está representado, em referencial o.n. , o prisma triangular .
Sabe-se que:
os pontos e têm coordenadas e , respetivamente;
o ponto pertence ao plano mediador do segmento de reta ;
a reta é definida pela equação vetorial .
10.1.
Qual das equações seguintes define uma reta perpendicular à reta e que passa no ponto ?
10.2.
Resolva este item sem recorrer à calculadora.
Determine as coordenadas do ponto .
Exercício 11 · Modelação com a calculadora gráfica
11. Numa certa região, foi localizado um enxame de gafanhotos.
Admita que o número, , em milhões, de gafanhotos do enxame, semanas após as zero horas do dia em que este foi localizado, é dado, aproximadamente, por
De acordo com o modelo, existe um único instante a partir do qual, passadas quatro semanas, o número de gafanhotos ficou reduzido a metade do número de gafanhotos existentes nesse instante.
Determine, recorrendo à calculadora, quantos dias decorreram desde as zero horas do dia em que o enxame foi localizado até esse instante.
Apresente o resultado arredondado às unidades.
Não justifique a validade do resultado obtido na calculadora.
Na sua resposta:
apresente uma equação que lhe permita resolver o problema;
represente, em referencial cartesiano, o(s) gráfico(s) da(s) função(ões) visualizado(s) na calculadora e assinale o(s) ponto(s) relevante(s) que lhe permitem resolver a equação;
apresente a(s) coordenada(s) relevante(s) desse(s) ponto(s), arredondada(s) às centésimas.
a)
b)
c)
Exercício 12.1 - Funções exponenciais · Funções exponenciais e logarítmicas: equações e inequações
12. Considere a função , de domínio , definida por
Resolva os itens 12.1. e 12.2. sem recorrer à calculadora, exceto em eventuais cálculos numéricos.
12.1. Considere, em referencial o.n. , a representação gráfica da função e o trapézio , tais que:
o ponto é o ponto de intersecção do gráfico da função com a reta de equação ;
o ponto pertence ao gráfico da função e ao eixo ;
o ponto pertence ao eixo e tem abcissa igual à abcissa do ponto .
Determine a área do trapézio .
Apresente o resultado na forma , com .
Exercício 12.2 - Teorema de Bolzano-Cauchy · Continuidade, teorema de Bolzano-Cauchy e métodos numéricos
12. Considere a função , de domínio , definida por
Resolva os itens 12.1. e 12.2. sem recorrer à calculadora, exceto em eventuais cálculos numéricos.
12.2. Mostre, recorrendo ao teorema de Bolzano-Cauchy, que o gráfico da função intersecta a reta de equação em, pelo menos, um ponto de abcissa pertencente ao intervalo .
Exercício 13 · Derivadas e estudo de funções
13. Considere uma função, , de domínio , diferenciável em .
Sabe-se que:
a função é crescente em e em ;
a reta de equação é assíntota ao gráfico da função .
Considere as proposições seguintes.
I. A função é contínua em .
II. A reta de equação é tangente ao gráfico da função num ponto de abcissa diferente de .
Justifique que as proposições I e II são falsas.
Na sua resposta, apresente, para cada uma das proposições, uma razão que justifique a sua falsidade.
I.
II.
Exercício 14 · Sucessões e progressões
Considere uma sucessão de composições geométricas, construídas a partir de um semicírculo de raio .
Na Figura 4, estão representadas as três primeiras composições dessa sucessão.
Tal como é ilustrado na Figura 4:
a composição foi obtida retirando-se ao semicírculo inicial um semicírculo nele contido, de raio ;
a composição foi obtida retirando-se à composição um semicírculo nela contido, de raio ;
a composição foi obtida retirando-se à composição um semicírculo nela contido, de raio ;
e assim sucessivamente, retirando-se, em cada composição, um semicírculo contido na composição anterior, com metade do raio do semicírculo retirado nessa composição, de modo que o diâmetro de cada semicírculo retirado seja colinear com o diâmetro do semicírculo inicial.
Determine o perímetro da composição geométrica desta sucessão.
Apresente o resultado arredondado às centésimas.
Exercício 15 · Geometria analítica no plano e no espaço e produto escalar
Sejam , e números reais não nulos, e seja a função, de domínio , definida por
Seja uma reta que intersecta o gráfico da função no ponto de abcissa zero.
Mostre que, se a reta intersectar o gráfico da função noutros dois pontos distintos, então esses pontos têm abcissas simétricas.
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