Abitur NRW Latein 2021
Abiturprüfungen Latein in Nordrhein-Westfalen 2021: Ergänzungsprüfung · Haupttermin · neu einsetzend. Mit Lösung zu jeder Aufgabe und automatischer Korrektur.
Ergänzungsprüfung · Haupttermin · neu einsetzend (2021)
Themen der Prüfung: Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
- Aufgabe Übersetzungsaufgabe · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
Übersetzen Sie den lateinischen Text (Cicero, In Catilinam II, 11-12, 180 Wörter) unter Berücksichtigung der angegebenen Übersetzungshilfen ins Deutsche.
Ergänzungsprüfung · Haupttermin · neu einsetzend · Weiterbildungskolleg (2021)
Themen der Prüfung: Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
- Aufgabe Übersetzungsaufgabe · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
Übersetzen Sie den lateinischen Text (Cicero, In Catilinam II, 11–12) ins Deutsche.
GK · Haupttermin · fortgeführt (2021)
Themen der Prüfung: Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus) · Übersetzung lateinischer Dichtung (Ovid, Vergil) · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion · Metrische Analyse (Hexameter, elegisches Distichon) · Stoische Philosophie (Seneca, Epistulae morales) · Römische Werte und Staatsdenken (mos maiorum, Augustinus) · Mythos und Rezeption: Ovid, Metamorphosen
- Aufgabe HT 1 - Aufgabe I · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
Übersetzen Sie den lateinischen Textauszug von Seneca (Epistulae morales ad Lucilium 119, 2–4) ins Deutsche. - Aufgabe HT 1 - Aufgabe II.1 · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Gliedern Sie den vorliegenden Textauszug von Seneca, indem Sie seine Argumentationsschritte herausarbeiten und benennen. - Aufgabe HT 1 - Aufgabe II.2 · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
Untersuchen Sie sechs sprachlich-stilistische Mittel Senecas im Textauszug und erläutern Sie deren jeweilige Funktion im Kontext. - Aufgabe HT 1 - Aufgabe II · Stoische Philosophie (Seneca, Epistulae morales)
Erklären Sie die Funktion der Beispiele Senecas (Aufgabe 3) sowie das Bild des stoischen Weisen und dessen Umsetzung im Text bezogen auf die Eingangsthese (Aufgabe 4a/b). - Aufgabe HT 2 - Aufgabe I · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
Übersetzen Sie den lateinischen Text von Augustinus (De civitate Dei 1, 15) über Marcus Atilius Regulus ins Deutsche. - Aufgabe HT 2 - Aufgabe II.1 · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Paraphrasieren Sie den Handlungsverlauf der Zeilen 1–4 des lateinischen Textes. - Aufgabe HT 2 - Aufgabe II.2 · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
Untersuchen Sie, mit welchen sprachlich-stilistischen Mitteln Augustinus den Text gestaltet, und erläutern Sie deren Funktion anhand von vier verschiedenen Mitteln. - Aufgabe HT 2 - Aufgabe II.3 · Römische Werte und Staatsdenken (mos maiorum, Augustinus)
Aufgabe II.3 zu Augustinus und Cicero: a) Zwei römische Werte herausarbeiten, die Augustinus Regulus zuschreibt. b) Schlussfolgerungen des Augustinus aus dem exemplum (Z. 5-13) darstellen. c) Zwei… - Aufgabe HT 3 - Aufgabe I · Übersetzung lateinischer Dichtung (Ovid, Vergil)
I. Übersetzen Sie den lateinischen Text ins Deutsche. - Aufgabe HT 3 - Aufgabe II.1 · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
II. 1. Gliedern Sie den vorliegenden Text und fassen Sie den Inhalt der Abschnitte kurz zusammen. - Aufgabe HT 3 - Aufgabe II.2 a) · Metrische Analyse (Hexameter, elegisches Distichon)
II. 2. a) Analysieren Sie die Verse 5 und 6 metrisch. - Aufgabe HT 3 - Aufgabe II.2 b)-c) · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
II. 2. b) & c) Untersuchen Sie, mit welchen sprachlich-stilistischen Mitteln die Verse 1–13 gestaltet sind (vier verschiedene Mittel), und erläutern Sie deren Funktion. - Aufgabe HT 3 - Aufgabe II.3 · Mythos und Rezeption: Ovid, Metamorphosen
Johann Wilhelm Baur stellt in einer Radierung aus dem 17. Jahrhundert in einem Bild mehrere Szenen der Geschichte dar. a) Weisen Sie fünf Aspekte dieser künstlerischen Darstellung im lateinischen…
GK · Haupttermin · neu einsetzend (2021)
Themen der Prüfung: Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus) · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion · Stoische Philosophie (Seneca, Epistulae morales) · Rede und Rhetorik: Ciceros Reden und Politik
- Aufgabe HT 1 - Teil I: Übersetzung · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
Übersetzen Sie den lateinischen Text aus Ciceros Rede De imperio Cn. Pompei (30–31, 135 Wörter) ins Deutsche. - Aufgabe HT 1 - Teil II: Aufgabe 1 · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Nennen Sie die drei kriegerischen Auseinandersetzungen, die Pompeius für die res publica laut Cicero erfolgreich beendet hat, und belegen Sie Ihre Aussagen am Text. - Aufgabe HT 1 - Teil II: Aufgabe 2 a) · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
Untersuchen Sie, mit welchen sprachlich-stilistischen Mitteln Cicero seine Rede gestaltet, und erläutern Sie die Funktion der gefundenen sprachlich-stilistischen Mittel. Berücksichtigen Sie sechs… - Aufgabe HT 1 - Teil II: Aufgabe 2 b) · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Stellen Sie aus den Zeilen 5–10 die Begriffe zusammen, die sich dem Sachfeld „Meer und Seefahrt“ zuordnen lassen. - Aufgabe HT 1 - Teil II: Aufgabe 3 · Rede und Rhetorik: Ciceros Reden und Politik
Cicero plädiert in der Rede von 66 v. Chr. für außerordentliche Vollmachten für Pompeius. a) Stellen Sie dar, welche Haltung Cicero nach Caesars Ermordung 44 v. Chr. zur Vollmachtserweiterung in den… - Aufgabe HT 2 - Teil I: Übersetzung · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
Übersetzen Sie den lateinischen Text aus Senecas Epistulae morales ad Lucilium 77, 10–13 (128 Wörter) ins Deutsche. - Aufgabe HT 2 - Teil II: Aufgabe 1 · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Stellen Sie den Gedankengang Senecas im vorliegenden Textauszug strukturiert dar. - Aufgabe HT 2 - Teil II: Aufgabe 2 · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
Sechs sprachlich-stilistische Gestaltungsmittel in Senecas Textauszug nachweisen und ihre Funktion erläutern. - Aufgabe HT 2 - Teil II: Aufgabe 3 · Stoische Philosophie (Seneca, Epistulae morales)
Senecas Aussagen über das fatum im Text herausarbeiten und die Rolle des Schicksalsbegriffs in der stoischen Philosophie erläutern.
GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weiterbildungskolleg (2021)
Themen der Prüfung: Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus) · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion · Stoische Philosophie (Seneca, Epistulae morales) · Rede und Rhetorik: Ciceros Reden und Politik
- Aufgabe 1 - I · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
I. Übersetzen Sie den lateinischen Text ins Deutsche (Cicero, De Imperio Gnaei Pompei 30–31, 135 Wörter). - Aufgabe 1 - II.1 · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Nennen Sie die drei kriegerischen Auseinandersetzungen, die Pompeius für die res publica laut Cicero erfolgreich beendet hat, und belegen Sie Ihre Aussagen am Text. - Aufgabe 1 - II.2 a) · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
Untersuchen Sie, mit welchen sprachlich-stilistischen Mitteln Cicero seine Rede gestaltet, und erläutern Sie die Funktion der gefundenen sprachlich-stilistischen Mittel. Berücksichtigen Sie sechs… - Aufgabe 1 - II.2 b) · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Stellen Sie aus den Zeilen 5 – 10 die Begriffe zusammen, die sich dem Sachfeld „Meer und Seefahrt“ zuordnen lassen. - Aufgabe 1 - II.3 · Rede und Rhetorik: Ciceros Reden und Politik
Cicero plädiert 66 v. Chr. für ein weitreichendes Kommando für Pompeius. a) Stellen Sie dar, welche Haltung Cicero nach Caesars Ermordung 44 v. Chr. zur Erweiterung von Vollmachten zugunsten… - Aufgabe 2 - I · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
I. Übersetzungsaufgabe: Übersetzen Sie den lateinischen Text (Seneca, Epistulae morales ad Lucilium 77, 10–13; 128 Wörter) ins Deutsche. - Aufgabe 2 - II.1 · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Stellen Sie den Gedankengang Senecas im vorliegenden Textauszug (Epistulae morales 77, 10–13) dar. - Aufgabe 2 - II.2 · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
Untersuchen Sie sechs unterschiedliche sprachlich-stilistische Gestaltungsmittel in Senecas Textauszug und erläutern Sie deren Funktion im Kontext. - Aufgabe 2 - II.3 · Stoische Philosophie (Seneca, Epistulae morales)
Herausarbeiten von Senecas Aussagen über das fatum im Textauszug sowie Erläuterung der philosophischen Bedeutung des fatum in der Stoa.
LK · Haupttermin · fortgeführt (2021)
Themen der Prüfung: Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus) · Übersetzung lateinischer Dichtung (Ovid, Vergil) · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion · Metrische Analyse (Hexameter, elegisches Distichon) · Stoische Philosophie (Seneca, Epistulae morales) · Römische Geschichtsschreibung: Livius, Ab urbe condita · Römische Werte und Staatsdenken (mos maiorum, Augustinus) · Epos und Romidee: Vergil, Aeneis
- Aufgabe HT 1 - Aufgabe I · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
I. Übersetzen Sie den lateinischen Text ins Deutsche. - Aufgabe HT 1 - Aufgabe II.1 a)-b) · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Senecas Vorfreude auf das otium aus Z. 1–5 zusammenstellen und den tatsächlichen Verlauf der Ereignisse und Gedanken aus Z. 6–11 am Text belegen. - Aufgabe HT 1 - Aufgabe II.1 c) · Stoische Philosophie (Seneca, Epistulae morales)
Ausgehend von Z. 11–16 den Kerngedanken Senecas im Vergleich von Körper und Geist erläutern. - Aufgabe HT 1 - Aufgabe II.2 · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
Vier sprachlich-stilistische Gestaltungsmittel in Senecas Text untersuchen, mit Textstellen belegen und deren Funktion im Kontext erläutern. - Aufgabe HT 1 - Aufgabe II.3 · Stoische Philosophie (Seneca, Epistulae morales)
Merkmale des stoischen Weisen aus dem Unterricht darstellen und anhand von drei Beispielen aus Senecas Brief konkretisieren. - Aufgabe HT 2 - Aufgabe I · Übersetzung lateinischer Dichtung (Ovid, Vergil)
I. Übersetzen Sie den lateinischen Text (Vergil, Aeneis 3, 147–171) ins Deutsche. - Aufgabe HT 2 - Aufgabe II.1 · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Im vorliegenden Text verwendet Vergil teilweise unterschiedliche geografische Angaben und Hinweise für dieselben Orte. Stellen Sie diese Ortsangaben zusammen, indem Sie die beigefügte geografische… - Aufgabe HT 2 - Aufgabe II.2 a) · Metrische Analyse (Hexameter, elegisches Distichon)
Analysieren Sie die Verse 12 – 14 aus Vergils Aeneis metrisch (V. 12: Idem venturos tollemus in astra nepotes; V. 13: imperiumque urbi dabimus. Tu moenia magnis; V. 14: magna para! Longumque fugae ne… - Aufgabe HT 2 - Aufgabe II.2 b)-c) · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
Untersuchen Sie, mit welchen sprachlich-stilistischen Mitteln die Verse 8–20 gestaltet sind (vier verschiedene Gestaltungsmittel nennen und belegen). Erläutern Sie anschließend deren Funktion (unter… - Aufgabe HT 2 - Aufgabe II · Epos und Romidee: Vergil, Aeneis
Interpretationsaufgaben 3 und 4 zu Vergil, Aeneis 3, 147–171: 3. a) Zentrale Prophezeiungen der Traumgestalten zur Zukunft der Trojaner anhand von lateinischen Textbelegen herausarbeiten. 3. b)… - Aufgabe HT 3 - Aufgabe I · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
I. Übersetzen Sie den lateinischen Text ins Deutsche. - Aufgabe HT 3 - Aufgabe II.1 · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Paraphrasieren Sie den Textauszug von Livius (Ab urbe condita 2, 2, 7–2, 3, 2). - Aufgabe HT 3 - Aufgabe II.2 · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
Untersuchen Sie sechs verschiedene sprachlich-stilistische Mittel in der Rede des Brutus (Z. 1–5) und erläutern Sie deren Funktion. - Aufgabe HT 3 - Aufgabe II.3 · Römische Werte und Staatsdenken (mos maiorum, Augustinus)
a) Vier römische Werte darstellen, die Livius für die Frühzeit der res publica positiv hervorhebt. b) Vier Werte aus dem Text im Reden und Handeln des Brutus herausarbeiten. - Aufgabe HT 3 - Aufgabe II.4 · Römische Geschichtsschreibung: Livius, Ab urbe condita
Stellungnahme mit drei Textbelegen, ob Collatinus überzeugt oder überredet wird, und Diskussion der Deutungsmöglichkeiten bei Livius.
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