Abitur NRW Latein 2023
Abiturprüfungen Latein in Nordrhein-Westfalen 2023: Ergänzungsprüfung · Haupttermin · neu einsetzend. Mit Lösung zu jeder Aufgabe und automatischer Korrektur.
Ergänzungsprüfung · Haupttermin · neu einsetzend (2023)
Themen der Prüfung: Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
- Aufgabe Übersetzungsaufgabe · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
Übersetzen Sie den lateinischen Text 'Gefährliche Versprechen' (Cicero, Philippica VIII 9–11) ins Deutsche unter Zuhilfenahme der Vokabel- und Übersetzungshilfen.
Ergänzungsprüfung · Haupttermin · neu einsetzend · Weiterbildungskolleg (2023)
Themen der Prüfung: Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
- Aufgabe Übersetzungsaufgabe · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
Übersetzen Sie den lateinischen Text (Cicero, Philippica VIII 9–11) ins Deutsche.
GK · Haupttermin · fortgeführt (2023)
Themen der Prüfung: Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus) · Übersetzung lateinischer Dichtung (Ovid, Vergil) · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion · Metrische Analyse (Hexameter, elegisches Distichon) · Römische Geschichtsschreibung: Livius, Ab urbe condita · Mythos und Rezeption: Ovid, Metamorphosen
- Aufgabe HT 1 - Aufgabe I · Übersetzung lateinischer Dichtung (Ovid, Vergil)
Übersetzen Sie den lateinischen Text (Ovid, Metamorphosen V, 529b–550) ins Deutsche unter Zuhilfenahme der Übersetzungshilfen und des Zusatzmaterials. - Aufgabe HT 1 - Aufgabe II.1 · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Gliedern Sie den vorliegenden Text, und fassen Sie den Inhalt der Abschnitte kurz zusammen. - Aufgabe HT 1 - Aufgabe II.2a · Metrische Analyse (Hexameter, elegisches Distichon)
Metrische Analyse der Verse 21 und 22 aus Ovids Metamorphosen (V, 549–550): 'Foedaque fit volucris, venturi nuntia luctus,' und 'ignavus bubo, dirum mortalibus omen.' - Aufgabe HT 1 - Aufgabe II.2b–c · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
b) Untersuchen Sie, mit welchen sprachlich-stilistischen Mitteln die Verse 15–22 gestaltet sind (vier verschiedene Gestaltungsmittel nennen und belegen). c) Erläutern Sie die Funktion der gefundenen… - Aufgabe HT 1 - Aufgabe II.3 · Mythos und Rezeption: Ovid, Metamorphosen
Vergleich der Ovid-Erzählung über die Verwandlung des Askalaphus (Metamorphosen V, 529b–550) mit einer Radierung von Johann Ulrich Krauß (1690): a) Drei Aspekte des Textes in der bildlichen… - Aufgabe HT 2 - Aufgabe I · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
I. Übersetzen Sie den lateinischen Text ins Deutsche (Livius, Ab urbe condita 3, 67, 10 – 68, 4: Rede des Quinctius). - Aufgabe HT 2 - Aufgabe II.1 · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Stellen Sie in einer Tabelle insgesamt acht lateinische Aussagen zusammen, die Quinctius über die Patrizier, die Plebejer und die Volsker macht. - Aufgabe HT 2 - Aufgabe II.2a, c · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
Nennen und Belegen von sechs sprachlich-stilistischen Mitteln in der Rede des Quinctius (2a) und Erläuterung der Überzeugungsfunktion an vier Beispielen (2c). - Aufgabe HT 2 - Aufgabe II · Römische Geschichtsschreibung: Livius, Ab urbe condita
Herausarbeiten der Redeabsicht des Quinctius (2b) sowie Nachweis des Redeerfolgs am lateinischen Zusatztext (3a) und Entwurf einer Deutungsmöglichkeit der Episode (3b).
GK · Haupttermin · neu einsetzend (2023)
Themen der Prüfung: Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus) · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion · Rede und Rhetorik: Ciceros Reden und Politik · Römische Werte und Staatsdenken (mos maiorum, Augustinus)
- Aufgabe I · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
Übersetzen Sie den lateinischen Prosatext aus Ciceros achter Philippischer Rede (Phil. VIII 10–12) ins Deutsche. - Aufgabe II.1 · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Fassen Sie den Inhalt des Textes mit eigenen Worten zusammen. (8 Punkte) - Aufgabe II.2 · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
Untersuchen Sie die sprachlich-stilistischen Mittel, mit denen Cicero seine Rede gestaltet, und erläutern Sie deren Funktion im Kontext. Berücksichtigen Sie sechs verschiedene Mittel. (18 Punkte) - Aufgabe II.3 · Römische Werte und Staatsdenken (mos maiorum, Augustinus)
Arbeiten Sie aus dem vorliegenden Text vier römische Werte heraus, die der Argumentation Ciceros erkennbar zugrunde liegen. (10 Punkte) - Aufgabe II.4 · Rede und Rhetorik: Ciceros Reden und Politik
Cicero erörtert die Vor- und Nachteile einer friedlichen Einigung bzw. militärischen Lösung: a) Vorzüge des Friedens aus Z. 7-10 herausarbeiten; b) Ciceros Argumentation im 'Dialog' mit Calenus für…
GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weiterbildungskolleg (2023)
Themen der Prüfung: Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus) · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion · Rede und Rhetorik: Ciceros Reden und Politik · Römische Werte und Staatsdenken (mos maiorum, Augustinus)
- Aufgabe I · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
I. Übersetzen Sie den lateinischen Text ins Deutsche. - Aufgabe II.1 · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Fassen Sie den Inhalt des Textes (Cicero, Phil. VIII 10–12) mit eigenen Worten zusammen. - Aufgabe II.2 · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
Untersuchen Sie die sprachlich-stilistischen Mittel, mit denen Cicero seine Rede gestaltet, und erläutern Sie deren Funktion im Kontext (sechs verschiedene Mittel). - Aufgabe II.3 · Römische Werte und Staatsdenken (mos maiorum, Augustinus)
Arbeiten Sie aus dem Text vier römische Werte heraus, die der Argumentation Ciceros erkennbar zugrunde liegen. - Aufgabe II.4 · Rede und Rhetorik: Ciceros Reden und Politik
4. a) Vorzüge des Friedens aus Z. 7–10 herausarbeiten (6 Punkte). b) Erläutern, wie Cicero im Dialog mit Calenus für eine militärische Lösung argumentiert (6 Punkte).
LK · Haupttermin · fortgeführt (2023)
Themen der Prüfung: Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus) · Übersetzung lateinischer Dichtung (Ovid, Vergil) · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion · Metrische Analyse (Hexameter, elegisches Distichon) · Römische Geschichtsschreibung: Livius, Ab urbe condita · Römische Werte und Staatsdenken (mos maiorum, Augustinus) · Epos und Romidee: Vergil, Aeneis
- Aufgabe HT 1 - Aufgabe I · Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus)
Übersetzen Sie den lateinischen Text von Livius (Rede des Camillus vor dem Senat, Ab urbe condita 8, 13, 11–18) ins Deutsche. - Aufgabe HT 1 - Aufgabe II.1 · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Gliedern Sie die Rede des Camillus und fassen Sie den Inhalt der Abschnitte kurz zusammen (10 Punkte). - Aufgabe HT 1 - Aufgabe II.2 · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
Untersuchen Sie, mit welchen sprachlich-stilistischen Mitteln Livius den Text gestaltet, und erläutern Sie deren Funktion. Berücksichtigen Sie sechs verschiedene Gestaltungsmittel (18 Punkte). - Aufgabe HT 1 - Aufgabe II.3 a-b · Römische Geschichtsschreibung: Livius, Ab urbe condita
Aussagen zu Camillus' Alternative (Vernichtung vs. Bürgerrecht) zusammenstellen (Teilaufgabe 3a, 10 P.) und anhand von drei Textstellen herausarbeiten, welche Entscheidung er bevorzugt (Teilaufgabe… - Aufgabe HT 1 - Aufgabe II.3 c · Römische Werte und Staatsdenken (mos maiorum, Augustinus)
Weisen Sie nach, dass Livius Camillus in dessen Argumentation auf römische Wertvorstellungen zurückgreifen lässt. Berücksichtigen Sie bei Ihrem Nachweis entweder zwei Textstellen oder zwei… - Aufgabe HT 2 - Aufgabe I · Übersetzung lateinischer Dichtung (Ovid, Vergil)
Übersetzen Sie den lateinischen Text aus Vergils Aeneis (12, 420–448) ins Deutsche. - Aufgabe HT 2 - Aufgabe II.1 · Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege
Fassen Sie den Inhalt des vorliegenden Textes aus Vergils Aeneis (12, 420–448) mit eigenen Worten zusammen. - Aufgabe HT 2 - Aufgabe II.2 a · Metrische Analyse (Hexameter, elegisches Distichon)
Analysieren Sie die Verse 8 bis 10 aus Vergils Aeneis metrisch. - Aufgabe HT 2 - Aufgabe II.2 b-c · Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion
Teilaufgabe 2b: Sechs sprachlich-stilistische Gestaltungsmittel in V. 1–10 benennen und belegen (6 P.). Teilaufgabe 2c: Deren Funktion erläutern, ggf. unter Einbezug der metrischen Analyse (12 P.). - Aufgabe HT 2 - Aufgabe II.3 · Epos und Romidee: Vergil, Aeneis
Aufgabe II.3 (a, b, c): Deutung der Reden von Iapyx (V. 6–10) und Aeneas (V. 16–21) sowie Nachweis zweier zentraler Leitmotive der Aeneis.
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Übe ein Thema mit gemischten Aufgaben aus den Prüfungen aller Jahre.
- Übersetzung lateinischer Prosa (Cicero, Seneca, Livius, Augustinus) · 26 Aufgaben · 85 % Wahrscheinlichkeit
- Texterschließung: Gliederung, Inhaltswiedergabe und Textbelege · 31 Aufgaben · 60 % Wahrscheinlichkeit
- Sprachlich-stilistische Mittel und ihre Funktion · 26 Aufgaben · 60 % Wahrscheinlichkeit
- Römische Werte und Staatsdenken (mos maiorum, Augustinus) · 8 Aufgaben · 40 % Wahrscheinlichkeit
- Römische Geschichtsschreibung: Livius, Ab urbe condita · 7 Aufgaben · 35 % Wahrscheinlichkeit
- Übersetzung lateinischer Dichtung (Ovid, Vergil) · 6 Aufgaben · 35 % Wahrscheinlichkeit