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Examen de Matemáticas II PAU Andalucía 2019 · Extraordinaria Titular

Examen de Matemáticas II de Selectividad de Andalucía (PAU/PEvAU) 2019, Extraordinaria Titular (julio): 4 problemas con solución. Temas: Sentido numérico.

Temas del examen: Sentido numérico · Sentido de la medida · Sentido espacial

Opción A - Ejercicio 1 · Sentido de la medida

Ejercicio 1.- [2,5 puntos]

Dada la función f:R→Rf: \mathbb{R} \rightarrow \mathbb{R} definida por f(x)=6−16x2f(x) = 6 - \frac{1}{6}x^2, calcula las dimensiones del rectángulo de área máxima, de lados paralelos a los ejes, inscrito en el recinto comprendido entre la gráfica de ff y la recta y=0y = 0.

Opción A - Ejercicio 2 · Sentido de la medida

Ejercicio 2.- [2,5 puntos] Determina la función f:(0,+∞)→Rf: (0, +\infty) \to \mathbb{R} sabiendo que es derivable, que su función derivada cumple f′(x)=ln⁡(x)xf'(x) = \frac{\ln(x)}{\sqrt{x}} (ln⁡\ln denota la función logaritmo neperiano) y que la gráfica de ff pasa por el punto (1,0)(1,0).

Opción A - Ejercicio 3 · Sentido numérico

Ejercicio 3.- Considera el siguiente sistema de ecuaciones lineales

{x+y+2z=0(m+2)x+y−z=m3x+(m+2)y+z=m\left\{\begin{array}{rcc} x + y + 2z & = & 0 \\ (m+2)x + y - z & = & m \\ 3x + (m+2)y + z & = & m \end{array}\right.

(a)

[1,5 puntos] Discute el sistema según los valores de mm.

(b)

[1 punto] Resuelve el sistema, si es posible, para m=0m = 0.

Opción A - Ejercicio 4 · Sentido espacial

Ejercicio 4.- Se consideran los vectores u⃗=(1,2,3)\vec{u} = (1, 2, 3), v⃗=(1,−2,−1)\vec{v} = (1, -2, -1) y w⃗=(2,α,β)\vec{w} = (2, \alpha, \beta), donde α\alpha y β\beta son números reales.

(a)

[0,75 puntos] Determina los valores de α\alpha y β\beta para los que w⃗\vec{w} es ortogonal a los vectores u⃗\vec{u} y v⃗\vec{v}.

(b)

[0,75 puntos] Determina los valores de α\alpha y β\beta para los que w⃗\vec{w} y v⃗\vec{v} tienen la misma dirección.

(c)

[1 punto] Para α=8\alpha = 8, determina el valor de β\beta para el que w⃗\vec{w} es combinación lineal de u⃗\vec{u} y v⃗\vec{v}.

Opción B - Ejercicio 1 · Sentido de la medida

[2,5 puntos] Se sabe que la función f:R→Rf: \mathbb{R} \rightarrow \mathbb{R}, dada por

f(x)={sen⁡(x)+ax+bsi x≤0ln⁡(x+1)xsi x>0f(x) = \begin{cases} \operatorname{sen}(x) + ax + b & \text{si } x \le 0 \\[2ex] \dfrac{\ln(x + 1)}{x} & \text{si } x > 0 \end{cases}

(ln⁡\ln denota la función logaritmo neperiano) es derivable. Calcula aa y bb.

Opción B - Ejercicio 2 · Sentido de la medida

Opción B

Ejercicio 2.- Sea la función f:R→Rf: \mathbb{R} \to \mathbb{R} dada por f(x)=xe−x2f(x) = x e^{-x^2}.

(a)

[1,25 puntos] Calcula los puntos de corte de la gráfica de ff con los ejes coordenados y los extremos relativos de ff (abscisas en los que se obtienen y valores que se alcanzan).

(,)

(b)

[1,25 puntos] Determina a>0a > 0 de manera que sea 14\dfrac{1}{4} el área del recinto determinado por la gráfica de ff en el intervalo [0,a][0, a] y el eje de abscisas.

Opción B - Ejercicio 3 · Sentido numérico

Opción B

Ejercicio 3.- [2,5 puntos] Calcula, en grados, los tres ángulos de un triángulo sabiendo que el menor de ellos es la mitad del ángulo mayor y que la suma del ángulo menor y el ángulo mayor es el doble del otro ángulo.

°

°

°

Opción B - Ejercicio 4 · Sentido espacial

Ejercicio 4.- Considera las rectas r≡x−21=y−k2=z2r \equiv \dfrac{x-2}{1} = \dfrac{y-k}{2} = \dfrac{z}{2} y s≡x+1−1=y−11=z−31s \equiv \dfrac{x+1}{-1} = \dfrac{y-1}{1} = \dfrac{z-3}{1}.

(a)

[1,5 puntos] Halla kk sabiendo que ambas rectas se cortan en un punto.

k=k =

(b)

[1 punto] Para k=1k = 1, halla la ecuación general del plano que contiene a rr y es paralelo a ss.

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