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Examen de Matemáticas II PAU Andalucía 2020 · Examen 3

Examen de Matemáticas II de Selectividad de Andalucía (PAU/PEvAU) 2020, Examen 3: 4 problemas con solución. Temas: Sentido numérico y Sentido de la medida.

Temas del examen: Sentido numérico · Sentido de la medida · Sentido espacial · Sentido algebraico

EJERCICIO 1 · Sentido algebraico

EJERCICIO 1 [2.5 puntos]

Considera la función ff definida por f(x)=x3x2−1f(x) = \frac{x^3}{x^2 - 1} para x≠1,−1x \neq 1, -1.

a)

Estudia y halla las asíntotas de la gráfica de ff. [1.25 puntos]

b)

Determina los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de ff. [1.25 puntos]

EJERCICIO 2 · Sentido de la medida

Determina la única función derivable f:R→Rf: \mathbb{R} \to \mathbb{R} que cumple que f(0)=1f(0) = 1, f′(0)=1f'(0) = 1 y f′′(x)=ex(x+2)f''(x) = e^x(x + 2). [2,5 puntos]

a)

b)

EJERCICIO 3 · Sentido numérico

Considera A=(211101)A = \begin{pmatrix} 2 & 1 & 1 \\ 1 & 0 & 1 \end{pmatrix}, B=(10−1m11)B = \begin{pmatrix} 1 & 0 \\ -1 & m \\ 1 & 1 \end{pmatrix}, X=(xyz)X = \begin{pmatrix} x \\ y \\ z \end{pmatrix} y C=(2−23)C = \begin{pmatrix} 2 \\ -2 \\ 3 \end{pmatrix}.

a)

Determina los valores de mm para los que ABAB no tiene inversa. [0,75 puntos]

b)

Determina los valores de mm para los que BABA no tiene inversa. [0,75 puntos]

c)

Para m=0m = 0, resuelve, si es posible, el sistema dado por BAX=CBAX = C y halla una solución en la que x+y+z=0x + y + z = 0. [1 punto]

EJERCICIO 4 · Sentido espacial

EJERCICIO 4 (2.5 puntos)

Considera los puntos A(t,2,−1)A(t, 2, -1), B(0,1,1)B(0, 1, 1), C(−1,0,2)C(-1, 0, 2) y D(2,3,−t−1)D(2, 3, -t - 1).

a)

Calcula el valor o valores de tt para que el volumen del tetraedro de vértices A,B,C,DA, B, C, D sea 55 unidades cúbicas. (1.25 puntos)

b)

Para t=0t = 0, calcula la distancia del punto AA a la recta determinada por los puntos BB y CC. (1.25 puntos)

EJERCICIO 5 · Sentido de la medida

EJERCICIO 5

Se sabe que la función f:R→Rf: \mathbb{R} \rightarrow \mathbb{R} dada por f(x)=ax3+bx2+cx+df(x) = ax^3 + bx^2 + cx + d tiene un punto crítico en x=0x = 0, que su gráfica pasa por (0,3)(0, 3) y que la recta y=−2x+2y = -2x + 2 es tangente a dicha gráfica en el punto de abscisa x=1x = 1. Calcula aa, bb, cc y dd.

EJERCICIO 6 · Sentido de la medida

EJERCICIO 6 (2.5 puntos)

Calcula el valor de a>0a > 0 para que el área comprendida entre la parábola y=3x2−2axy = 3x^2 - 2ax y el eje de abscisas sea 44 unidades cuadradas.

EJERCICIO 7 · Sentido numérico

Considera las matrices A=(1112)A = \begin{pmatrix} 1 & 1 \\ 1 & 2 \end{pmatrix} y B=(2120)B = \begin{pmatrix} 2 & 1 \\ 2 & 0 \end{pmatrix}.

a)

Sabiendo que una matriz XX verifica que X3AX=B2X^3 A X = B^2, halla los posibles valores de su determinante. [1 punto]

b)

Determina, si existe, una matriz YY que verifique A2YB−1=AA^2 Y B^{-1} = A. [1.5 puntos]

y11=y_{11} =

y12=y_{12} =

y21=y_{21} =

y22=y_{22} =

EJERCICIO 8 · Sentido espacial

EJERCICIO 8 (2.5 puntos)

Considera el punto A(0,1,−2)A(0, 1, -2) y los planos π1≡2x−y−z+5=0\pi_1 \equiv 2x - y - z + 5 = 0 y π2≡x+5y−6z−4=0\pi_2 \equiv x + 5y - 6z - 4 = 0.

a)

Halla el punto simétrico de AA respecto de π1\pi_1. [1,5 puntos]

A′=(A' = (

,

,

))

b)

Determina la recta que pasa por AA y es paralela a π1\pi_1 y π2\pi_2. [1 punto]

Expresa un vector director v⃗=(vx,vy,vz)\vec{v} = (v_x, v_y, v_z) de la recta (o equivalente simplificado):

v⃗=(\vec{v} = (

,

,

))

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