Exame Nacional Matemática B 2024 · 1.ª fase
Exame Nacional de Matemática B 2024, 1.ª fase: 11 exercícios com resolução. Temas: Comprimentos, áreas e volumes e Geometria analítica no plano e no espaço.
Temas do exame: Comprimentos, áreas e volumes · Geometria analítica no plano e no espaço · Trigonometria e fenómenos periódicos · Funções polinomiais e modelação com a calculadora · Modelos exponenciais, logarítmicos e logísticos · Taxa de variação e interpretação de gráficos · Sucessões e progressões · Estatística: dados univariados e regressão · Probabilidades e distribuição normal · Programação linear
Exercício 1 · Programação linear
Considere o seguinte problema de programação linear.
«Uma empresa pretende colocar no mercado dois tipos de molho agridoce: A e B.
A produção de uma embalagem do molho A necessita de 2 litros de mel, de 1 litro de vinagre e de 1 litro de molho de soja.
A produção de uma embalagem do molho B necessita de 1 litro de mel, de 2 litros de vinagre e de 1 litro de molho de soja.
Para a produção destes molhos, a empresa dispõe de 24 litros de mel e de 24 litros de vinagre. Devem ser utilizados na produção dos dois tipos de molhos, pelo menos, 14 litros de molho de soja.»
Seja o número de embalagens do molho A e seja o número de embalagens do molho B a produzir pela empresa.
Complete o sistema de restrições deste problema de programação linear, selecionando, para cada espaço ( I, II e III), o sinal correto (, , , ,
gt;).Escreva, na folha de respostas, apenas cada um dos números, I, II e III, seguido do sinal selecionado.
$\begin{cases}
2x + y & \mathbf{I} & 24 \\
x + 2y & \mathbf{II} & 24 \\
x + y & \mathbf{III} & 14 \\
x \ge 0 \\
y \ge 0
\end{cases}$
Exercício 2 · Modelos exponenciais, logarítmicos e logísticos
2. A vespa-asiática, nativa do sudeste asiático, é considerada uma espécie invasora no continente europeu e tem sido amplamente referida como uma predadora eficaz da abelha-do-mel e de outros polinizadores.
Considere que, no início do dia 1 de janeiro de 2017, a presença desta espécie foi detetada, pela primeira vez, numa região com de área.
A percentagem, , desta área, afetada pela presença da vespa-asiática, anos após o dia 1 de janeiro de 2017, é bem modelada por
Complete o texto, de acordo com o modelo apresentado, selecionando a opção correta para cada espaço.
«A percentagem daquela área, afetada pela presença da vespa-asiática, no início do dia 1 de janeiro de 2017, era de
e, com o passar do tempo, a área afetada tende para
.
No dia 1 de janeiro de 2024, a percentagem daquela área, afetada pela presença da vespa-asiática, era
a 50%.»
Exercício 3 · Taxa de variação e interpretação de gráficos
3. Admita que uma abelha executa um voo perto da sua colmeia.
Seja a função que dá a distância, em metros, entre a posição da abelha e uma entrada da sua colmeia, segundos após o início do voo.
Seja a função que dá a taxa de variação instantânea da função , para cada instante .
Interprete, no contexto descrito, o significado de .
Exercício 4 · Estatística: dados univariados e regressão
4. A tabela seguinte foi elaborada com base em dados recolhidos no portal do Instituto Nacional de Estatística e apresenta o número de colmeias e cortiços povoados em Portugal, em milhares, e a respetiva produção de mel, em toneladas, para alguns anos, entre 1989 e 2009.
Ano
N.º de colmeias e
cortiços povoados
(em milhares)
Produção de mel
(em toneladas)
1989 · 366 · 3280
1993 · 295 · 4196
1995 · 244 · 3600
1997 · 239 · 3690
1999 · 285 · 4465
2003 · 228 · 7310
2005 · 188 · 5686
2007 · 164 · 6908
2009 · 196 · 6919
Com base nos dados da tabela, obteve-se um modelo de regressão linear, de sobre , em que representa o número de colmeias e cortiços povoados, em milhares, e representa a produção de mel, em toneladas.
Considere a seguinte afirmação:
«No ano de 2016, foram contabilizados milhares de colmeias e cortiços povoados, e a produção de mel atingiu toneladas, pelo que o valor da produção de mel foi cerca de 2,2 vezes maior do que o valor estimado pelo modelo de regressão linear.»
Justifique que esta afirmação é verdadeira.
Na sua resposta, apresente os valores dos parâmetros da equação da reta de regressão linear de sobre , arredondados às centésimas.
Exercício 5.1 · Comprimentos, áreas e volumes
Na Figura 1, apresenta-se uma fotografia de um alojamento, destinado a acomodar participantes em festivais, cuja forma sugere os favos de uma colmeia.
A estrutura deste alojamento é constituída por seis módulos iguais para dormidas e dois módulos iguais para arrumos.
No esquema da Figura 2, que não está à escala, está representado o sólido geométrico referente à estrutura do alojamento, constituído por seis prismas hexagonais regulares retos e dois prismas quadrangulares retos, justapostos, com a mesma altura, estando as bases sombreadas contidas num mesmo plano vertical. As bases dos prismas quadrangulares retos são trapézios isósceles.
Sabe-se que:
, e são vértices de prismas da estrutura;
e .
Note que a base maior dos trapézios isósceles é o dobro da sua base menor.
5.1. Determine o volume do sólido representado na Figura 2.
Apresente o resultado em metros cúbicos, arredondado às unidades.
Em cálculos intermédios, se proceder a arredondamentos, conserve, no mínimo, três casas decimais.
Exercício 5.2 · Geometria analítica no plano e no espaço
Na Figura 1, apresenta-se uma fotografia de um alojamento, destinado a acomodar participantes em festivais, cuja forma sugere os favos de uma colmeia.
A estrutura deste alojamento é constituída por seis módulos iguais para dormidas e dois módulos iguais para arrumos.
No esquema da Figura 2, que não está à escala, está representado o sólido geométrico referente à estrutura do alojamento, constituído por seis prismas hexagonais regulares retos e dois prismas quadrangulares retos, justapostos, com a mesma altura, estando as bases sombreadas contidas num mesmo plano vertical. As bases dos prismas quadrangulares retos são trapézios isósceles.
Sabe-se que:
, e são vértices de prismas da estrutura;
e .
Note que a base maior dos trapézios isósceles é o dobro da sua base menor.
5.2. Num dos prismas hexagonais representados na Figura 2, fixou-se um referencial ortogonal e monométrico, , como se representa na Figura 3.
No referencial, a unidade é o metro, e o ponto é um vértice do prisma.
Os pontos , e são vértices do prisma e pertencem, respetivamente, aos semieixos positivos , e .
Qual das seguintes equações define um plano que decompõe o prisma em dois sólidos geometricamente iguais?
()
Exercício 6.1 · Probabilidades e distribuição normal
6. Uma dada empresa dedica-se à produção e à comercialização de água-mel, sendo esta comercializada em frascos de vidro.
6.1.
Considere a variável aleatória «quantidade de água-mel, em ml, de um frasco comercializado».
Admita que esta variável aleatória segue, aproximadamente, uma distribuição normal de valor médio .
Sabe-se que dos frascos comercializados têm entre e de água-mel.
Tira-se, ao acaso, um dos frascos comercializados.
Qual é a probabilidade de esse frasco ter menos do que de água-mel?
()
Exercício 6.2 · Taxa de variação e interpretação de gráficos
6. Uma dada empresa dedica-se à produção e à comercialização de água-mel, sendo esta comercializada em frascos de vidro.
6.2. Os frascos em que a empresa comercializa a água-mel têm a forma de um prisma hexagonal regular reto. A Figura 4 é uma fotografia de um desses frascos.
No processo de enchimento dos frascos, estes são assentes, numa das suas faces retangulares, em cima de uma superfície plana horizontal.
Num certo instante inicial, um desses frascos contém alguma quantidade de água-mel, como se ilustra na Figura 5.
À medida que se enche o frasco, a superfície de água-mel tem sempre a forma de um retângulo, mas a sua área vai variando, como se representa na Figura 6.
Admita que a quantidade, por segundo, de água-mel colocada no frasco é constante.
Relativamente ao intervalo de tempo em que decorreu o enchimento do frasco, seja a função que faz corresponder o tempo, , em segundos, decorrido desde o instante inicial, à área da superfície de água-mel no frasco.
Na Figura 7, estão representados dois gráficos, A e B, em referencial cartesiano ortogonal.
Justifique que nem o gráfico A nem o gráfico B podem representar a função .
Apresente uma razão para cada um dos gráficos.
Exercício 7 · Funções polinomiais e modelação com a calculadora
7. Duas transportadoras de mercadorias, A e B, operam com os tarifários seguintes:
Transportadora A
Transportadora B
Valor fixo
€ / serviço
€ / serviço
Valor variável
€ / km
€ / km
O preço a pagar pelo serviço de transporte engloba um valor fixo, por cada serviço, e um valor variável, em função da extensão do percurso entre o ponto de recolha e o ponto de entrega.
7.1.
Em qual das transportadoras é menor o preço a pagar se a extensão do percurso for de ?
Mostre como chegou à sua resposta.
€
€
Transportadora A
Transportadora B
7.2.
A empresa produtora de mel pretende contratar uma destas transportadoras para levar o seu produto, do armazém a uma feira.
De acordo com os tarifários apresentados para o mesmo percurso, a empresa verificou, corretamente, que o preço a pagar pelo serviço em ambas as transportadoras é igual.
Qual é a extensão, em , do percurso entre o armazém da empresa e a feira?
Mostre como chegou à sua resposta.
km
Exercício 8 · Sucessões e progressões
8. Considere uma espiral constituída por semicircunferãncias de diâmetros , , , , , e assim sucessivamente, tendo cada semicircunferãncia, a partir da segunda, mais unidade de diâmetro do que a semicircunferãncia anterior, como se representa na Figura 8.
Considere a sequãncia crescente dos comprimentos das semicircunferãncias.
Os termos desta sequãncia são termos consecutivos de uma progressão aritmética.
Note que o comprimento de uma semicircunferãncia é igual a metade do perímetro de um círculo com o mesmo raio.
8.1.
Mostre que a razão dessa progressão aritmética é .
8.2.
Mostre que o comprimento total da espiral constituída pelas semicircunferãncias é .
Exercício 9 · Trigonometria e fenómenos periódicos
9. A Figura 9 é uma fotografia de um toldo que tem um dispositivo de suporte constituído por dois braços articulados que sustêm a lona, à medida que esta é enrolada ou desenrolada por meio de uma manivela.
Na Figura 10, está representado o dispositivo de suporte do toldo, em que a reta representa a parte fixa da estrutura numa parede.
Sabe-se que:
é um retângulo;
;
, em graus, com .
9.1.
Mostre que , em metros, é dado por .
9.2.
Admita que, a cada voltas completas da manivela no mesmo sentido, a amplitude aumenta .
Num determinado instante, o toldo encontrava-se parcialmente aberto e, após voltas completas da manivela, no mesmo sentido, aumentou .
Determine, recorrendo às capacidades gráficas da calculadora, a medida , em metros, antes de se rodar a manivela.
Apresente o valor pedido, arredondado às centésimas.
Se, em cálculos intermédios, proceder a arredondamentos, conserve, no mínimo, três casas decimais.
Note que , em metros.
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