Exame Nacional Matemática B 2021 · 2.ª fase
Exame Nacional de Matemática B 2021, 2.ª fase: 9 exercícios com resolução. Temas: Comprimentos, áreas e volumes e Geometria analítica no plano e no espaço.
Temas do exame: Comprimentos, áreas e volumes · Geometria analítica no plano e no espaço · Trigonometria e fenómenos periódicos · Funções polinomiais e modelação com a calculadora · Modelos exponenciais, logarítmicos e logísticos · Taxa de variação e interpretação de gráficos · Sucessões e progressões · Probabilidades e distribuição normal · Programação linear
Exercício 1 · Programação linear
1. Um barco de pesca captura três espécies de peixe: cavala, sardinha e carapau.
Numa pescaria, foram pescados de cavala, de sardinha e de carapau.
O peixe é vendido em lotes de dois tipos: A e B.
Cada lote A é constituído por de cavala, de sardinha e de carapau.
Cada lote B é constituído por de cavala, de sardinha e de carapau.
Cada lote A é vendido a e cada lote B é vendido a .
Determine o número de lotes A e o número de lotes B que se devem vender, de modo a obter o valor máximo com a venda desses lotes, nas condições referidas.
Na sua resposta, designe por o número de lotes A e por o número de lotes B a vender, e apresente:
a função objetivo;
as restrições do problema;
uma representação gráfica referente ao sistema de restrições;
o valor de e o valor de correspondentes à solução do problema.
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Exercício 2 · Modelos exponenciais, logarítmicos e logísticos
2. Num estudo sobre uma população de carapaus, concluiu-se que o comprimento, , em centímetros, de um carapau dessa população é dado, em função de , aproximadamente, por
em que representa a idade, em anos, do carapau.
2.1.
De acordo com o modelo apresentado, quantos centímetros cresce um carapau dessa população durante o segundo ano de vida?
Apresente o resultado arredondado às décimas.
Em cálculos intermédios, se proceder a arredondamentos, conserve, no mínimo, duas casas decimais.
2.2.
Admita que a massa, , em gramas, de um carapau dessa população, com centímetros de comprimento, é dada, aproximadamente, por
Determine a idade de um carapau dessa população cuja massa é , de acordo com os dois modelos apresentados.
Apresente o resultado em anos e meses, com o número de meses arredondado às unidades.
Em cálculos intermédios, se proceder a arredondamentos, conserve, no mínimo, três casas decimais.
anos e meses
Exercício 3 - Funções polinomiais · Funções polinomiais e modelação com a calculadora
Ao largo da costa portuguesa, perto de Viana do Castelo, está em desenvolvimento um dos maiores parques flutuantes do mundo para captação de energia eólica. A central deste parque começou a injetar energia na rede elétrica no final de 2019.
A potência útil de uma torre eólica depende, entre outros fatores, da velocidade do vento. Devido a questões técnicas, a partir de um determinado valor da velocidade do vento, por mais que esta aumente, não se permite que a potência aumente, estabilizando-a num determinado valor, para que seja possível injetar a energia gerada na rede elétrica.
O gráfico representado na Figura 1 relaciona a potência útil, , em , de uma torre eólica com a velocidade, , em , do vento que faz girar as hélices da torre, para .
De acordo com o gráfico, a potência útil, , desta torre:
é crescente até , para valores da velocidade do vento a partir de até um determinado valor, , do qual se sabe ser superior a ;
é igual a , para valores da velocidade do vento a partir de .
Admita que, para , a potência útil, , em , é dada por
3.1.
Determine o valor de .
Apresente o resultado arredondado às unidades.
Exercício 3 - Taxa de variação · Taxa de variação e interpretação de gráficos
Ao largo da costa portuguesa, perto de Viana do Castelo, está em desenvolvimento um dos maiores parques flutuantes do mundo para captação de energia eólica. A central deste parque começou a injetar energia na rede elétrica no final de 2019.
A potência útil de uma torre eólica depende, entre outros fatores, da velocidade do vento. Devido a questões técnicas, a partir de um determinado valor da velocidade do vento, por mais que esta aumente, não se permite que a potência aumente, estabilizando-a num determinado valor, para que seja possível injetar a energia gerada na rede elétrica.
O gráfico representado na Figura 1 relaciona a potência útil, , em , de uma torre eólica com a velocidade, , em , do vento que faz girar as hélices da torre, para .
De acordo com o gráfico, a potência útil, , desta torre:
é crescente até , para valores da velocidade do vento a partir de até um determinado valor, , do qual se sabe ser superior a ;
é igual a , para valores da velocidade do vento a partir de .
Admita que, para , a potência útil, , em , é dada por
3.2.
Determine o valor da taxa de variação média da função no intervalo e interprete-o no contexto descrito.
Apresente o valor da taxa de variação média arredondado às unidades. Em cálculos intermédios, se proceder a arredondamentos, conserve, no mínimo, uma casa decimal.
3.3.
Seja a função que dá a taxa de variação instantânea da função , para cada valor de .
Qual é o valor da função quando ? Justifique a sua resposta.
Exercício 4 · Probabilidades e distribuição normal
4. Em Portugal, existem empresas que organizam passeios de barco pela costa. Quando estava de férias, a Mariana comprou, a uma dessas empresas, um bilhete para fazer um passeio.
4.1.
Admita que a variável aleatória, , «duração de uma viagem de autocarro desde o hotel onde a Mariana está alojada até ao ancoradouro onde se apanha o barco» segue, aproximadamente, uma distribuição normal de valor médio minutos e desvio padrão minutos.
O autocarro em que a Mariana viajou saiu do hotel às horas e minutos.
A chegada do autocarro ao ancoradouro está prevista para as horas.
Determine a probabilidade de o autocarro chegar ao ancoradouro antes da hora prevista.
Apresente o resultado em percentagem, arredondado às unidades.
Em cálculos intermédios, se proceder a arredondamentos, conserve, no mínimo, cinco casas decimais.
%
4.2.
A empresa vendeu três tipos de bilhete para o passeio de barco:
tipo 1 – só a viagem;
tipo 2 – a viagem com almoço;
tipo 3 – a viagem com almoço e audioguia.
Seja a variável aleatória «preço, em euros, de um bilhete vendido para o passeio, tomado ao acaso», cuja tabela de distribuição de probabilidades é
em que representa o preço, em euros, de um bilhete do tipo 2 e representa um valor de probabilidade.
Sabe-se que o valor médio da variável aleatória é euros.
Determine o preço, em euros, de um bilhete do tipo 2.
euros
Exercício 5 · Sucessões e progressões
Uma ponte, idêntica à da fotografia da Figura 2, tem uma torre central e duas torres laterais, cada uma destas à distância de metros da torre central. A torre central é mais alta do que as torres laterais, e estas têm a mesma altura.
Do topo da torre central para o topo de cada uma das torres laterais estão fixos, no total, cabos retilíneos iguais.
Entre cada um desses cabos e o tabuleiro da ponte, existem cabos verticais, de em metros, perpendiculares ao tabuleiro, que o sustentam.
A Figura 3, que não está à escala, representa a situação relativa a um dos cabos retilíneos fixos na torre central.
Seja a sequência dos comprimentos dos cabos verticais, do menor para o maior, relativa à Figura 3, definida por
em que é a ordem do termo da sequência.
5.1.
Algum dos cabos verticais tem metros de comprimento?
Justifique a sua resposta.
5.2.
Determine a soma dos comprimentos de todos os cabos verticais usados para sustentar o tabuleiro da ponte.
Exercício 6 - Trigonometria · Trigonometria e fenómenos periódicos
O penúltimo rei de Portugal, D. Carlos I, era um apaixonado pela oceanografia e por barcos. Com grande talento para a pintura, deixou várias aguarelas ligadas ao mar.
A Figura 4 é uma fotografia de uma dessas aguarelas.
A partir das velas do barco da Figura 4, um desenhador está a estudar um logótipo composto por dois triângulos, que representou a sombreado, em referencial ortogonal e monométrico, , tal como mostra a Figura 5.
Nesta figura:
a circunferência tem centro no ponto ;
os pontos e pertencem à circunferência;
o ponto é o ponto médio do segmento de reta ;
a reta é tangente à circunferência no ponto ;
os pontos e deslocam-se na reta , de tal forma que é sempre paralelo a .
Para cada posição do ponto , seja a amplitude, em graus, do ângulo , com
A unidade de medida de comprimento é o metro.
6.1.
Mostre que a soma, , das áreas dos triângulos e , em metros quadrados, é dada, em função de , por
6.2.
Determine o menor e o maior dos valores inteiros de para os quais a soma, , das áreas dos triângulos e é superior a .
Note que a soma, , das áreas dos triângulos e , em metros quadrados, é dada, em função de , por .
Exercício 6 - Geometria analítica · Geometria analítica no plano e no espaço
O penúltimo rei de Portugal, D. Carlos I, era um apaixonado pela oceanografia e por barcos. Com grande talento para a pintura, deixou várias aguarelas ligadas ao mar.
A Figura 4 é uma fotografia de uma dessas aguarelas.
A partir das velas do barco da Figura 4, um desenhador está a estudar um logótipo composto por dois triângulos, que representou a sombreado, em referencial ortogonal e monométrico, , tal como mostra a Figura 5.
Nesta figura:
a circunferência tem centro no ponto ;
os pontos e pertencem à circunferência;
o ponto é o ponto médio do segmento de reta ;
a reta é tangente à circunferência no ponto ;
os pontos e deslocam-se na reta , de tal forma que é sempre paralelo a .
Para cada posição do ponto , seja a amplitude, em graus, do ângulo , com
A unidade de medida de comprimento é o metro.
6.3.
Considere .
Determine a equação reduzida da reta .
Na sua resposta, comece por obter as coordenadas do ponto .
Exercício 7 · Comprimentos, áreas e volumes
7. No início do século XX, um navio aportou numa ilha com o objetivo de comprar cereais. Nessa ilha, era hábito colocar os cereais numa vasilha de forma esférica.
Um comerciante vendia vasilhas que anunciava estarem cheias com de cereal cada uma.
Para verificar a capacidade de uma dessas vasilhas, o comandante do navio dispunha apenas de um bloco de madeira, com a forma de um paralelepípedo, de de altura, graduado na face superior, como sugere a Figura 6.
O comandante encostou o bloco de madeira à esfera, como se ilustra na Figura 7, e mediu a distância representada por .
A Figura 8 é um esquema de um corte vertical que passa pelo centro da esfera e pelo ponto da esfera tangente ao solo, e que contém o ponto de contacto do bloco com a esfera.
Neste esquema, que não está à escala:
é o centro da esfera;
é um raio horizontal da esfera, com ;
é perpendicular a ;
e são paralelos a ;
representa a altura do bloco, com ;
.
Apenas com estas duas medidas, o comandante calculou a capacidade da esfera e afirmou que a vasilha não podia conter de cereal.
Averigue se a afirmação do comandante estava correta.
Na sua resposta, determine a capacidade da esfera, considerando desprezável a sua espessura.
Também podes estudar por temas
Pratica um tema com exercícios dos exames de todos os anos, misturados.
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