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Examen de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II PAU La Rioja 2022 · Extraordinaria
Examen de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II de Selectividad de La Rioja (PAU/EBAU) 2022, Extraordinaria (julio): 4 problemas con solución.
Temas del examen: Matrices, determinantes y ecuaciones matriciales · Sistemas de ecuaciones lineales: planteamiento, discusión y resolución · Programación lineal · Funciones a trozos: continuidad, parámetros y gráfica · Estudio y representación de funciones racionales · Derivadas: recta tangente y cálculo de parámetros · Integrales y cálculo de áreas · Probabilidad: sucesos, condicionada, probabilidad total y Bayes · Inferencia: intervalos de confianza para la media
Ejercicio 1.1 · Sistemas de ecuaciones lineales: planteamiento, discusión y resolución
Usamos una balanza de brazos muy sensible para pesar tres tipos de piezas (A, B y C) comparando su peso con el de una barrita que sabemos que pesa 13 gramos. Todas las piezas de un mismo tipo pesan igual. Descubrimos que:
La barrita pesa lo mismo que una pieza C y dos piezas B juntas;
tres piezas A pesan lo mismo que dos piezas B;
una pieza C pesa lo mismo que dos piezas A y una pieza B.
1.1.- Usamos una balanza de brazos muy sensible para pesar tres tipos de piezas (, y ) comparando su peso con el de una barrita que sabemos que pesa gramos. Todas las piezas de un mismo tipo pesan igual. Descubrimos que:
(i) La barrita pesa lo mismo que una pieza y dos piezas juntas;
(ii) tres piezas pesan lo mismo que dos piezas ;
(iii) una pieza pesa lo mismo que dos piezas y una pieza .
¿Cuánto pesan las piezas de cada tipo? [1.75 puntos]
Si la relación (iii) hubiera sido que una pieza pesa como dos piezas y una pieza , al resolver el problema nos daríamos cuenta de que alguna relación debería ser falsa. ¿Por qué? [0.75 puntos]
Ejercicio 1.2 · Matrices, determinantes y ecuaciones matriciales
Usamos una balanza de brazos muy sensible para pesar tres tipos de piezas (A, B y C) comparando su peso con el de una barrita que sabemos que pesa 13 gramos. Todas las piezas de un mismo tipo pesan igual. Descubrimos que:
La barrita pesa lo mismo que una pieza C y dos piezas B juntas;
tres piezas A pesan lo mismo que dos piezas B;
una pieza C pesa lo mismo que dos piezas A y una pieza B.
1.2.– Una matriz cuadrada se dice idempotente si .
(i)
Estudia si hay matrices idempotentes que sean de la forma o de la forma . En cada caso debes indicar, si la respuesta es afirmativa, el valor de y . [2 puntos]
¿Existe?
(ii)
Si una matriz es idempotente, calcula su potencia . [0.5 puntos]
Ejercicio 1.3 · Programación lineal
Usamos una balanza de brazos muy sensible para pesar tres tipos de piezas (A, B y C) comparando su peso con el de una barrita que sabemos que pesa 13 gramos. Todas las piezas de un mismo tipo pesan igual. Descubrimos que:
La barrita pesa lo mismo que una pieza C y dos piezas B juntas;
tres piezas A pesan lo mismo que dos piezas B;
una pieza C pesa lo mismo que dos piezas A y una pieza B.
1.3.– Dibuja la región del plano formada por los puntos que cumplen
Averigua el valor máximo que alcanza en dicha región la función dada por
Punto óptimo
Valor máximo
Si dicho valor máximo se alcanza en un punto , ¿sabrías expresar una función cuyo máximo lo alcance en ? [0.5 puntos]
Ejercicio 2.1 · Estudio y representación de funciones racionales
El diseño del nuevo logo de Climbing Sports se ajusta en altura a la gráfica de la siguiente función:
2.1.- Consideramos la función dada (en los valores reales donde la expresión tiene sentido) por
(i)
¿Cuál es el dominio de dicha función? [0.3 puntos]
(ii)
Calcula la derivada . ¿En qué puntos es ? ¿En cuáles es ? ¿Tiene extremos relativos? [1.1 puntos]
(iii)
Dibuja la gráfica de , señalando los cortes con los ejes y las asíntotas horizontales y verticales. [1.1 puntos]
Ejercicio 2.2 · Derivadas: recta tangente y cálculo de parámetros
El diseño del nuevo logo de Climbing Sports se ajusta en altura a la gráfica de la siguiente función:
2.2.- Encuentra los valores de y que hacen que la función dada porcumpla las dos propiedades siguientes:
(i) Su derivada vale lo mismo en y en .
(ii) Tiene un extremo relativo en .
¿Qué propiedad cumplen las rectas tangentes a la gráfica en los puntos de abscisa y ?
¿Qué tipo de extremo relativo (máximo o mínimo) tiene en ?
Máximo
Mínimo
Ejercicio 2.3 (i) - Continuidad y parámetros · Funciones a trozos: continuidad, parámetros y gráfica
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(i) Calcula los valores de y para que la función sea continua en todo su dominio .
Ejercicio 2.3 (ii) - Integrales y cálculo de áreas · Integrales y cálculo de áreas
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(ii)
El material de la parte más oscura elevará el coste de producción de las prendas de la marca. ¿Cuánto vale el área de dicha parte?
[1.5 puntos]
Problema 3 · Probabilidad: sucesos, condicionada, probabilidad total y Bayes
El diseño del nuevo logo de Climbing Sports se ajusta en altura a la gráfica de la siguiente función:
3.1. Probabilidad de lluvia
Un amigo meteorólogo nos ha facilitado algunas probabilidades de lluvia en la mañana del próximo sábado, concretamente para los siguientes sucesos:
;
;
.
Nos ha dicho que , y . A nosotros nos interesa sobre todo la probabilidad de . No nos la ha dado, pero nos ha dicho que .
(i)
¿Cómo interpretarías ? Calcula entonces el valor de . ¿Cuál es la probabilidad de que no llueva de 9 a 10? [1.5 puntos]
(ii)
Nos dice además que y son independientes, porque estará despejado entre las 10 y las 12. Calcula entonces la probabilidad de que llueva durante la mañana (entre las 8 y las 14). [1 punto]
3.2. Gusto por el vino y procedencia
Al de la población española no le gusta el vino. En España, de cada 1000 personas 7 son riojanas, pero entre quienes gustan del vino la proporción de personas riojanas es .
Escogemos una persona española al azar y resulta que es riojana. ¿Cuál es la probabilidad de que le guste el vino? [2.5 puntos]
Ejercicio 3.3 · Inferencia: intervalos de confianza para la media
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3.3.- En los poblados maruba utilizan el punde como medida de distancia, y toman lo largo de una valla para fijar su valor. Este es distinto en cada poblado. Queremos estimar el valor medio de los distintos pundes en metros, considerando que la distribución es normal con desviación típica de 4 metros y que las medidas en todos los poblados son independientes entre sí. A partir de una muestra de 25 pundes calculamos un intervalo de confianza para situar dicho valor medio, y resulta el intervalo .
(i)
¿Cuál es el valor promedio de nuestra muestra? [0.5 puntos]
m
(ii)
¿Con qué nivel de confianza hemos obtenido el intervalo? [1.5 puntos]
%
(iii)
¿Cuántos pundes necesitaríamos medir para reducir el error muestral a la mitad, con el mismo nivel de confianza? [0.5 puntos]
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- Integrales y cálculo de áreas · 15 problemas · 85 % de que salga
- Matrices, determinantes y ecuaciones matriciales · 14 problemas · 85 % de que salga
- Probabilidad: sucesos, condicionada, probabilidad total y Bayes · 14 problemas · 85 % de que salga
- Programación lineal · 12 problemas · 85 % de que salga
- Inferencia: intervalos de confianza para la media · 12 problemas · 85 % de que salga
- Sistemas de ecuaciones lineales: planteamiento, discusión y resolución · 10 problemas · 70 % de que salga