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Examen de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II PAU La Rioja 2023 · Extraordinaria
Examen de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II de Selectividad de La Rioja (PAU/EBAU) 2023, Extraordinaria (julio): 4 problemas con solución.
Temas del examen: Matrices, determinantes y ecuaciones matriciales · Sistemas de ecuaciones lineales: planteamiento, discusión y resolución · Programación lineal · Funciones a trozos: continuidad, parámetros y gráfica · Funciones en contexto: extremos absolutos y optimización · Integrales y cálculo de áreas · Probabilidad: sucesos, condicionada, probabilidad total y Bayes · Distribución normal y distribución de la media muestral · Inferencia: intervalos de confianza para la media
Ejercicio 1.1 · Sistemas de ecuaciones lineales: planteamiento, discusión y resolución
Para que no se desanimen los equipos de menos nivel, los organizadores de un torneo escolar de fútbol adjudican en cada partido un número positivo de puntos a los dos equipos. Lo hacen de forma que:
5 empates equivalen a 2 victorias más 2 derrotas;
1 victoria equivale a 3 derrotas más 1 punto;
1 derrota más 5 puntos equivalen a 1 victoria más 1 empate.
1.1.– Para que no se desanimen los equipos de menos nivel, los organizadores de un torneo escolar de fútbol adjudican en cada partido un número positivo de puntos a los dos equipos. Lo hacen de forma que:
5 empates equivalen a 2 victorias más 2 derrotas;
1 victoria equivale a 3 derrotas más 1 punto;
1 derrota más 5 puntos equivalen a 1 victoria más 1 empate.
¿Cuántos puntos se adjudican por victoria, empate y derrota? [2.5 puntos]
Ejercicio 1.2 · Matrices, determinantes y ecuaciones matriciales
Para que no se desanimen los equipos de menos nivel, los organizadores de un torneo escolar de fútbol adjudican en cada partido un número positivo de puntos a los dos equipos. Lo hacen de forma que:
5 empates equivalen a 2 victorias más 2 derrotas;
1 victoria equivale a 3 derrotas más 1 punto;
1 derrota más 5 puntos equivalen a 1 victoria más 1 empate.
1.2.- Una de las dos matrices siguientes tiene matriz inversa. Calcúlala:
$
A = \begin{pmatrix} 1 & 1 & 0 \\ 1 & 0 & 1 \\ 0 & 1 & 1 \end{pmatrix}, \quad B = \begin{pmatrix} 1 & 1 & 0 \\ 1 & 0 & 1 \\ 2 & 1 & 1 \end{pmatrix}.
$
[2 puntos]
¿Cuál es la inversa de dicha matriz inversa? ¿Por qué sabes que la otra matriz no tiene inversa?
[0.5 puntos]
a)
b)
c)
d)
Ejercicio 1.3 · Programación lineal
Para que no se desanimen los equipos de menos nivel, los organizadores de un torneo escolar de fútbol adjudican en cada partido un número positivo de puntos a los dos equipos. Lo hacen de forma que:
5 empates equivalen a 2 victorias más 2 derrotas;
1 victoria equivale a 3 derrotas más 1 punto;
1 derrota más 5 puntos equivalen a 1 victoria más 1 empate.
1.3.- Dibuja la región del plano formada por los puntos tales que
[1 punto]
Estudia respectivamente en qué puntos de dicha región toman su valor máximo las siguientes funciones:
[1.5 puntos]
i)
ii)
iii)
Ejercicio 2.1 · Funciones a trozos: continuidad, parámetros y gráfica
Sabiendo que es una función continua, dibuja su gráfica y averigua los valores de y .
Ejercicio 2.2 · Funciones en contexto: extremos absolutos y optimización
2.2.- En la figura, es un valor tal que , y algunos segmentos miden lo que se indica.
Justifica debidamente que el área del polígono dibujado (sin contar el triángulo inferior) viene dada por
¿Para qué valor de dicha área es máxima? ¿Para cuál es mínima?
Dibuja la figura cuando es el valor de área mínima.
Ejercicio 2.3 · Integrales y cálculo de áreas
2.3.- La recta delimita un triángulo rectángulo con los ejes de coordenadas. Calcula sus vértices. [0.5 puntos]
Origen:
Corte con eje :
Corte con eje :
La parábola divide al triángulo anterior en dos regiones. Dibújalas señalando los puntos de corte, y halla el área de ambas. [2 puntos]
Dibuja las dos regiones señalando los puntos de corte:
Ejercicio 3.1 · Probabilidad: sucesos, condicionada, probabilidad total y Bayes
Bloque 3. Estadística y Probabilidad
3.1.- Basándose en encuestas, se considera, para la gente de La Rioja, que los sucesos:
«le gusta pasar sus vacaciones en la playa»;
«le gusta pasar sus vacaciones en la montaña»; y
«no le gustan ni la playa ni la montaña para sus vacaciones»
tienen probabilidades
,   ,   y   .
Se entiende que «le gusta» y «no le gusta» son en cada caso complementarios: cualquier persona respondería o bien «sí» o bien «no» a las preguntas de si le gustan playa o montaña.
(i)
¿Cuánto valen y ?
(ii)
¿Son y sucesos independientes?
(iii)
¿Cuál es la probabilidad de que a una persona le guste la montaña si sabemos que para ella no sucede ?
Ejercicio 3.2 · Distribución normal y distribución de la media muestral
3.2.- Una variable aleatoria tiene distribución normal de media y desviación típica . Tomaremos una muestra de cierto número de valores independientes de , y llamaremos a su valor promedio. El valor cumple que
(i)
¿Cuánto vale dicha probabilidad? [1 punto]
(ii)
¿Qué número es ? [1.25 puntos]
(iii)
¿Hay algún valor para el que no dependa de ? [0.25 puntos]
Ejercicio 3.3 · Inferencia: intervalos de confianza para la media
Nuestra casa está en la ladera de un monte, justo donde comienza el bosque de pinos. Un día medimos el pino que tenemos más cerca, y resultó tener una altura de 17.26 metros. Le preguntamos a nuestro amigo guardabosque si es un valor representativo, y nos dijo:
«Qué casualidad, hemos calculado un intervalo al 90% de confianza para la media de la altura, y el extremo superior es 17.26 m. Hemos supuesto que la altura tiene distribución normal y que la desviación típica es 6.93, la habitual en estas repoblaciones, y hemos medido 100 árboles para calcularlo».
¿Cuál fue el promedio de la altura de los pinos de la muestra, y qué intervalo de confianza se obtuvo por tanto?
a)
b)
c)
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
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