Abitur NRW Niederländisch 2022

Abiturprüfungen Niederländisch in Nordrhein-Westfalen 2022: GK · Haupttermin · fortgeführt. Mit Lösung zu jeder Aufgabe und automatischer Korrektur.

GK · Haupttermin · fortgeführt (2022)

Themen der Prüfung: Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Vat samen / Stel voor) · Analyse literarischer Texte (Karakteriseer, literaire middelen) · Analyse von Sachtexten, Karikaturen und Grafiken (standpunt en argumentatie) · Beurteilen und Stellung nehmen im vorgegebenen Textformat (Beoordeel / Bediscussieer) · Sprachmittlung Deutsch → Niederländisch

Aufgabe HT 1 - Klausurteil A (Teilaufgabe 1) · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Vat samen / Stel voor)
Noem in het kort op wat er in het fragment uit 'Darko's lessen' gebeurt.
Aufgabe HT 1 - Klausurteil A (Teilaufgabe 2) · Analyse literarischer Texte (Karakteriseer, literaire middelen)
Karakteriseer de gevoelens van Darko en de houding van Janna tegenover Darko rekening houdend met literaire middelen.
Aufgabe HT 1 - Klausurteil A (Teilaufgabe 3) · Beurteilen und Stellung nehmen im vorgegebenen Textformat (Beoordeel / Bediscussieer)
Bediscussieer of het fragment geschikt is om jongeren inzicht te geven in hopeloos verliefd zijn en ga in op de titel.
Aufgabe HT 1 - Klausurteil B · Sprachmittlung Deutsch → Niederländisch
Sprachmittlung isoliert: Schrijf een verslag over interculturele relaties voor het online platform Jongin op basis van het Duitse artikel 'Interkulturelle Beziehung: Liebe ohne Grenzen' over Judith…
Aufgabe HT 2 - Klausurteil A (Teilaufgabe 1) · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Vat samen / Stel voor)
Stel met behulp van M 1 de rol van Jan Pieterszoon Coen in het Nederlandse kolonialisme voor.
Aufgabe HT 2 - Klausurteil A (Teilaufgabe 2) · Analyse von Sachtexten, Karikaturen und Grafiken (standpunt en argumentatie)
Verklaar het maatschappelijke debat en de verschillende standpunten rond het standbeeld van Coen op basis van M 1 en M 2, inclusief de vormgeving van de karikatuur.
Aufgabe HT 2 - Klausurteil A (Teilaufgabe 3) · Beurteilen und Stellung nehmen im vorgegebenen Textformat (Beoordeel / Bediscussieer)
Beoordeel op basis van kennis over het postkolonialisme of de karikatuur geschikt is als aandachtstrekker op informatieborden.
Aufgabe HT 2 - Klausurteil B · Sprachmittlung Deutsch → Niederländisch
Schrijf een brief aan Daan over de rol van de kerk in het kolonialisme in Duitsland.
Aufgabe HT 3 - Klausurteil A (Teilaufgabe 1) · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Vat samen / Stel voor)
Schrijf een verslag over Laurence Mettewies artikel 'Wordt Nederlands een verplicht vak in Wallonië?': Stel de plannen van de regering van de Franstalige gemeenschap voor.
Aufgabe HT 3 - Klausurteil A (Teilaufgabe 2) · Analyse von Sachtexten, Karikaturen und Grafiken (standpunt en argumentatie)
Preciseer de betekenis voor het Nederlands in België die Laurence Mettewie aan deze plannen toekent. Ga hierbij ook in op de opbouw en de stijl van haar artikel.
Aufgabe HT 3 - Klausurteil A (Teilaufgabe 3) · Beurteilen und Stellung nehmen im vorgegebenen Textformat (Beoordeel / Bediscussieer)
Beoordeel op basis van je analyse en je kennis over de taalsituatie in België of Laurence Mettewie uitgenodigd kan worden om een lezing te houden tijdens de Week van het Nederlands.
Aufgabe HT 3 - Klausurteil B · Sprachmittlung Deutsch → Niederländisch
Schrijf voor Willem Bongers-Dek (Huis van de Buren) een brief in het Nederlands over het Duitse federale onderwijssysteem en wat de Duitsers ervan vinden op basis van het artikel 'Gebt dem Bund das…

GK · Haupttermin · neu einsetzend (2022)

Aufgabe HT 1 - Teilaufgabe 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Vat samen / Stel voor)
Geef de gesprekssituatie weer uit het fragment van Carly Wijs (Het twijfelexperiment). (10 Punkte)
Aufgabe HT 1 - Teilaufgabe 2 · Analyse literarischer Texte (Karakteriseer, literaire middelen)
Karakteriseer het gedrag van Bess en van Vicky met betrekking tot de literaire middelen in het fragment uit Het twijfelexperiment. (18 Punkte)
Aufgabe HT 1 - Teilaufgabe 3 · Beurteilen und Stellung nehmen im vorgegebenen Textformat (Beoordeel / Bediscussieer)
Beoordeel op basis van je analyse en je kennis over tolerantie het gedrag van de twee zussen en of het fragment geschikt is voor de leesavond bij KansPlus. (14 Punkte)
Aufgabe HT 1 - Klausurteil B · Sprachmittlung Deutsch → Niederländisch
Schrijf een brief aan Jaap Groeneveld (de baas van KansPlus) over een school voor inclusief onderwijs in Leipzig (Werner-Vogel-Schule), gebaseerd op het Duitstalige artikel 'Inklusion mal andersrum'.…
Aufgabe HT 2 - Teilaufgabe 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Vat samen / Stel voor)
Schrijf de tekst van een spreekbeurt over het commentaar 'Examensreis naar Auschwitz voor beter beeld antisemitisme' van Yesim Candan: Geef weer waarover de tekst van Yesim Candan gaat.
Aufgabe HT 2 - Teilaufgabe 2 · Analyse von Sachtexten, Karikaturen und Grafiken (standpunt en argumentatie)
Schrijf de tekst van een spreekbeurt over het commentaar van Yesim Candan: Onderzoek diepgaand wat precies het standpunt van de schrijfster is en op welke manier zij haar argumentatie qua opbouw en…
Aufgabe HT 2 - Teilaufgabe 3 · Beurteilen und Stellung nehmen im vorgegebenen Textformat (Beoordeel / Bediscussieer)
Schrijf de tekst van een spreekbeurt over het commentaar van Yesim Candan: Geef commentaar op Candans standpunt en haar voorstel voor een excursie naar Auschwitz voor eindexamenleerlingen,…
Aufgabe HT 2 - Klausurteil B · Sprachmittlung Deutsch → Niederländisch
Schrijf een brief aan Roos waarin je het instagramproject "@ichbinsophiescholl" en de doelen ervan voorstelt.
Aufgabe HT 3 - Teilaufgabe 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Vat samen / Stel voor)
Noem in het kort op waarover het in de tekst van Ella Hollander (M 1) gaat.
Aufgabe HT 3 - Teilaufgabe 2 · Analyse von Sachtexten, Karikaturen und Grafiken (standpunt en argumentatie)
Preciseer op basis van het belangrijkste resultaat uit het onderzoek in M 2 het gevoel van gelatenheid zoals dat in de tekst (M 1) beschreven wordt. Ga hierbij ook in op de opbouw en de stijl van…
Aufgabe HT 3 - Teilaufgabe 3 · Beurteilen und Stellung nehmen im vorgegebenen Textformat (Beoordeel / Bediscussieer)
Beoordeel op basis van je analyse en je kennis over klimaatverandering of Ella Hollander geschikt is als gastspreker van de workshop “Tussen niets doen en activisme” van Fridays for future. Ga…
Aufgabe HT 3 - Klausurteil B · Sprachmittlung Deutsch → Niederländisch
Schrijf een brief aan de werkgroep Fridays for future Amsterdam waarin je op basis van de Duitse krantentekst het pilootproject in Hamburg (vergroening van bushaltedaken) en het nut ervan voorstelt.

GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weiterbildungskolleg (2022)

Aufgabe HT 1 - Deel 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Vat samen / Stel voor)
Geef de gesprekssituatie weer tussen de zussen en klasgenoten in het romanfragment »Het twijfelexperiment« van Carly Wijs.
Aufgabe HT 1 - Deel 2 · Analyse literarischer Texte (Karakteriseer, literaire middelen)
Karakteriseer het gedrag van Bess en van Vicky en analyseer de gehanteerde literaire middelen.
Aufgabe HT 1 - Deel 3 · Beurteilen und Stellung nehmen im vorgegebenen Textformat (Beoordeel / Bediscussieer)
Beoordeel het gedrag van de twee zussen op basis van de analyse en kennis over tolerantie, en evalueer of het fragment geschikt is voor de leesavond van KansPlus.
Aufgabe HT 1 - Deel 4 (Klausurteil B) · Sprachmittlung Deutsch → Niederländisch
Schrijf een brief aan Jaap Groeneveld (KansPlus) over de Werner-Vogel-Schule in Leipzig (inclusief onderwijs): licht toe welke kinderen opgenomen worden en waarom voor dit inclusieve concept gekozen…
Aufgabe HT 2 - Deel 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Vat samen / Stel voor)
Schrijf de tekst van een spreekbeurt over het commentaar van Yesim Candan: Geef weer waarover de tekst van Yesim Candan gaat.
Aufgabe HT 2 - Deel 2 · Analyse von Sachtexten, Karikaturen und Grafiken (standpunt en argumentatie)
Onderzoek diepgaand wat precies het standpunt van de schrijfster is en op welke manier zij haar argumentatie qua opbouw en stijl vormgeeft.
Aufgabe HT 2 - Deel 3 · Beurteilen und Stellung nehmen im vorgegebenen Textformat (Beoordeel / Bediscussieer)
Geef op basis van je analyse en je kennis over de verwerking van het verleden van Nederland en Duitsland commentaar op Candans standpunt en haar voorstel voor een examenreis naar Auschwitz.
Aufgabe HT 2 - Deel 4 (Klausurteil B) · Sprachmittlung Deutsch → Niederländisch
Schrijf een brief aan Roos waarin je het instagramproject '@ichbinsophiescholl' en de doelen ervan voorstelt.
Aufgabe HT 3 - Deel 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Vat samen / Stel voor)
Noem in het kort op waarover het in de tekst van Ella Hollander (M 1) gaat (10 Punkte).
Aufgabe HT 3 - Deel 2 · Analyse von Sachtexten, Karikaturen und Grafiken (standpunt en argumentatie)
Preciseer op basis van het belangrijkste resultaat uit het onderzoek in M 2 het gevoel van gelatenheid zoals dat in de tekst (M 1) beschreven wordt. Ga hierbij ook in op de opbouw en de stijl van…
Aufgabe HT 3 - Deel 3 · Beurteilen und Stellung nehmen im vorgegebenen Textformat (Beoordeel / Bediscussieer)
Beoordeel op basis van je analyse en je kennis over klimaatverandering of Ella Hollander geschikt is als gastspreker van de workshop "Tussen niets doen en activisme" van Fridays for future. Ga…
Aufgabe HT 3 - Deel 4 (Klausurteil B) · Sprachmittlung Deutsch → Niederländisch
Schrijf een brief aan de werkgroep Fridays for future Amsterdam waarin je het Hamburgse pilootproject ter vergroening van bushaltes en het nut ervan voorstelt (Sprachmittlung).

LK · Haupttermin · fortgeführt (2022)

Aufgabe HT 1 - Teilaufgabe 1: Textverständnis · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Vat samen / Stel voor)
Vat de handeling in het fragment uit de roman 'Holland' van Rodaan Al Galidi samen (tekst voor een spreekbeurt).
Aufgabe HT 1 - Teilaufgabe 2: Analyse literarischer Texte · Analyse literarischer Texte (Karakteriseer, literaire middelen)
Karakteriseer het gedrag van Semmier, zijn beeld van Nederlanders en de gevolgen van het gesprek met het oog op literaire middelen.
Aufgabe HT 1 - Teilaufgabe 3: Beurteilen und Stellung neh… · Beurteilen und Stellung nehmen im vorgegebenen Textformat (Beoordeel / Bediscussieer)
Beoordeel op basis van kennis over integratie of het romanfragment geschikt is voor een toneelopvoering en voor de vraagstelling van 'On stage'.
Aufgabe HT 1 - Teilaufgabe 4: Sprachmittlung · Sprachmittlung Deutsch → Niederländisch
Schrijf een formele brief aan de projectleider meneer Van Aken waarin je op basis van het Duitstalige artikel 'Anker zwischen den Kulturen' van Büsra Delikaya (ZEIT ONLINE) samenvat welke betekenis…
Aufgabe HT 2 - Teilaufgabe 1: Textverständnis · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Vat samen / Stel voor)
Stel op basis van de tekst 'Zes op tien is trots op Vlaanderen' het onderzoek van Jan Callebaut en Ivan De Vadder en de resultaten ervan voor.
Aufgabe HT 2 - Teilaufgabe 2: Analyse von Sachtexten · Analyse von Sachtexten, Karikaturen und Grafiken (standpunt en argumentatie)
Leg het lasagne-model voor de Vlaamse identiteitsvorming en de politieke rol uit, met aandacht voor de argumentatiewijze van de auteurs.
Aufgabe HT 2 - Teilaufgabe 3: Beurteilen und Stellung neh… · Beurteilen und Stellung nehmen im vorgegebenen Textformat (Beoordeel / Bediscussieer)
Beoordeel in hoeverre de politiek invloed uitoefent op identiteit en in hoeverre de publicatie aanzet tot reflectie over eigen identiteitsvorming, onderbouwd met achtergrondkennis over België.
Aufgabe HT 2 - Teilaufgabe 4: Sprachmittlung · Sprachmittlung Deutsch → Niederländisch
Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert. Schrijf op basis van het Duitse artikel 'Ich bin „Ossi“: Was heißt das überhaupt?' een brief aan Yves De Haen waarin je uitlegt hoe de jonge generatie in…
Aufgabe HT 3 - Teilaufgabe 1: Textverständnis · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Vat samen / Stel voor)
Vat het interview tussen presentator De Haan en God uit het fragment van de roman 'De Ark' van Wanda Bommer samen (thematische context, vraag van De Haan naar een tweede zondvloed, Gods relativering…
Aufgabe HT 3 - Teilaufgabe 2: Analyse literarischer Texte · Analyse literarischer Texte (Karakteriseer, literaire middelen)
Karakteriseer het personage God en zijn manier van omgaan met de vraag van presentator De Haan in 'De Ark', met aandacht voor stilistische en literaire middelen en hun functie.
Aufgabe HT 3 - Teilaufgabe 3: Beurteilen und Stellung neh… · Beurteilen und Stellung nehmen im vorgegebenen Textformat (Beoordeel / Bediscussieer)
Bediscussieer op basis van de tekstanalyse en kennis over klimaatverandering of het fragment uit 'De Ark' geschikt is voor een toneelopvoering tijdens de projectdag 'Klimaat in de Klas'.
Aufgabe HT 3 - Teilaufgabe 4: Sprachmittlung · Sprachmittlung Deutsch → Niederländisch
Klausurteil B (Sprachmittlung): Schrijf op basis van het interview met Luisa Neubauer een spreekbeurt voor jongeren over haar kritiek op de Duitse media en welke positieve ontwikkelingen zij ziet.

Du kannst auch nach Themen lernen

Übe ein Thema mit gemischten Aufgaben aus den Prüfungen aller Jahre.

Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Vat samen / Stel voor) · 32 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
Beurteilen und Stellung nehmen im vorgegebenen Textformat (Beoordeel / Bediscussieer) · 32 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
Sprachmittlung Deutsch → Niederländisch · 32 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
Analyse von Sachtexten, Karikaturen und Grafiken (standpunt en argumentatie) · 18 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
Analyse literarischer Texte (Karakteriseer, literaire middelen) · 14 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit

Alle 5 Themen ansehen

Andere Jahre

2023 · 2021