Abitur NRW Erziehungswissenschaft 2021

Abiturprüfungen Erziehungswissenschaft in Nordrhein-Westfalen 2021: GK · Haupttermin und GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg. Mit Lösung zu jeder Aufgabe.

GK · Haupttermin (2021)

Themen der Prüfung: Identität und Sozialisation · Gewalt und unzureichende Identitätsentwicklung (Heitmeyer) · Reformpädagogik und NS-Erziehung · Frühkindliche Bildung und Erziehung in der Familie

Aufgabe 1 · Identität und Sozialisation
Abiturprüfung 2021 Erziehungswissenschaft GK (NRW), Aufgabe 1: 1. Hauptaussage(n), Bildungspotenzial des Theaterspielens sowie Voraussetzungen für dessen pädagogische Wirksamkeit nach Leopold…
Aufgabe 2 · Reformpädagogik und NS-Erziehung
Analyse eines Interviews mit Roland Reichenbach über pädagogische Autorität, Vergleich mit dem reformpädagogischen Konzept Maria Montessoris und Stellungnahme zur Förderung von Mündigkeit in der…
Aufgabe 3 · Frühkindliche Bildung und Erziehung in der Familie
Analyse eines Textes von Herbert Renz-Polster zum Krippen- und Kitabesuch, Einordnung in Chancen und Grenzen frühkindlicher Bildung sowie Prüfung anhand eines Entwicklungsmodells.
Aufgabe 4 - Gewalt und Rechtsextremismus (Heitmey… · Gewalt und unzureichende Identitätsentwicklung (Heitmeyer)
Teilaufgabe 1: Formulieren der Hauptaussage(n), Darstellung des Inhalts und Skizzierung des Argumentationsaufbaus des Textes von Thomas Pfeiffer. Teilaufgabe 3: Erörterung der Möglichkeiten von…
Aufgabe 4 - NS-Erziehung (HJ und BDM) · Reformpädagogik und NS-Erziehung
Teilaufgabe 2: Kriteriengeleiteter Vergleich der im Text dargestellten Strategien der rechtsextremen Szene mit den Erziehungsprinzipien der nationalsozialistischen Jugendorganisationen Hitlerjugend…

GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg (2021)

Aufgabe 1 · Identität und Sozialisation
Abiturprüfung 2021 Erziehungswissenschaft GK (NRW): Textanalyse zu Leopold Klepackis 'Theater in der Schule', Erläuterung des Bildungspotenzials anhand eines interaktionistischen Identitätskonzepts…
Aufgabe 2 · Reformpädagogik und NS-Erziehung
1. Formulieren Sie die Hauptaussage(n) des Textes, stellen Sie den Inhalt dar und skizzieren Sie den Argumentationsaufbau (18 P.). 2. Vergleichen Sie die Ausführungen Reichenbachs mit dem…
Aufgabe 3 · Frühkindliche Bildung und Erziehung in der Familie
Analyse des Textes von Renz-Polster zur Krippen- und Kitabetreuung, Einordnung in Chancen und Grenzen von Vorschuleinrichtungen sowie Prüfung anhand eines Entwicklungsmodells.
Aufgabe 4 - Gewalt und unzureichende Identitätsen… · Gewalt und unzureichende Identitätsentwicklung (Heitmeyer)
Teilaufgabe 1: Hauptaussage, Inhalt und Argumentationsaufbau des Textes von Thomas Pfeiffer darstellen (18 Punkte). Teilaufgabe 3: Möglichkeiten von Erziehung und Bildung erörtern, der Verführung zu…
Aufgabe 4 - Reformpädagogik und NS-Erziehung · Reformpädagogik und NS-Erziehung
Vergleich der im Text von Pfeiffer dargestellten Strategien der rechtsextremen Szene mit den Erziehungsprinzipien im Nationalsozialismus am Beispiel der Jugendorganisationen HJ und BDM (32 Punkte).

GK · Nachtermin (2021)

Themen der Prüfung: Kognitive und moralische Entwicklung (Piaget, Kohlberg) · Identität und Sozialisation · Bildung und Schule (Klafki, Fend) · Interkulturelle Bildung

Aufgabe 1 · Identität und Sozialisation
Abituraufgabe (GK Erziehungswissenschaft 2021, Nachtermin, Aufgabe 1): Textgebundene Erörterung zum Artikel 'Wir Guten' von Sebastian Herrmann (Süddeutsche Zeitung 2019). Teilaufgabe 1 (18 Punkte):…
Aufgabe 2 · Bildung und Schule (Klafki, Fend)
Textgebundene Aufgabe zum Artikel 'Herzen und Hirne' von Klaus Zierer im Hinblick auf Klafkis Bildungsverständnis und Fends Schulfunktionen (Teilaufgaben 1, 2 und 3).
Aufgabe 3 · Kognitive und moralische Entwicklung (Piaget, Kohlberg)
Abitur Erziehungswissenschaft GK NT 2021, Aufgabe 3: Analyse des Sachtextes 'Fördern, bevor es zu spät ist' von Christine Brinck (Hauptaussage, Inhalt, Argumentationsaufbau), Bezug zu einem Modell…
Aufgabe 4 · Interkulturelle Bildung
Textgebundene Aufgabe zum Fachtext 'Kindergärten für Weltkinder: Zur interkulturellen Pädagogik im Elementarbereich' von Annett Leisau im Hinblick auf Konzepte interkultureller Bildung (Teilaufgaben…

LK · Haupttermin (2021)

Themen der Prüfung: Kognitive und moralische Entwicklung (Piaget, Kohlberg) · Identität und Sozialisation · Interkulturelle Bildung · Reformpädagogik und NS-Erziehung

Aufgabe 1 · Interkulturelle Bildung
Abitur Erziehungswissenschaft LK 2021 (NRW), Aufgabe 1: Textgebundene Erörterung auf Grundlage des Fachtextes 'Diversitätskompetenz im Kindergarten – Eine internationale Perspektive' von Bernhard…
Aufgabe 2 · Reformpädagogik und NS-Erziehung
Abiturprüfung 2021 Erziehungswissenschaft LK, Aufgabe 2: 1. Hauptaussage(n) der Texte M 1 und M 2 formulieren und Inhalt darstellen (Bild des Kindes in M 1 und Leidensweg in der Schule in M 2) [22…
Aufgabe 3 · Identität und Sozialisation
Aufgabe 3 (Abitur 2021 LK Erziehungswissenschaft): 1. Hauptaussage(n) formulieren, Inhalt darstellen und Argumentationsaufbau skizzieren zu Aladin El-Mafaalanis Textauszug 'Habitus: Bildung als…
Aufgabe 4 · Kognitive und moralische Entwicklung (Piaget, Kohlberg)
Aufgabe 4 (Leistungskurs Erziehungswissenschaft, Abitur NRW 2021): 1. Hauptaussage(n), Inhalt und Argumentationsaufbau des Textes von Eva-Maria Kenngott zur Wertebildung in der Schule darstellen (18…

LK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg (2021)

Themen der Prüfung: Kognitive und moralische Entwicklung (Piaget, Kohlberg) · Identität und Sozialisation · Interkulturelle Bildung · Reformpädagogik und NS-Erziehung

Aufgabe 1 · Interkulturelle Bildung
1. Formulieren Sie die Hauptaussage(n) des Textes, stellen Sie den Inhalt dar und skizzieren Sie den Argumentationsaufbau (18 P.). 2. Ordnen Sie die Ausführungen des Autors Ihren Kenntnissen zur…
Aufgabe 2 · Reformpädagogik und NS-Erziehung
Abiturprüfung 2021 Erziehungswissenschaft LK (Aufgabe 2): Analyse zweier Texte von Maria Montessori (M 1 „Die Fleischwerdung“ und M 2 „Ecce homo!“), Erläuterung mithilfe ihres reformpädagogischen…
Aufgabe 3 · Identität und Sozialisation
Analyse von Aladin El-Mafaalanis Text 'Habitus: Bildung als klassenspezifische Prägung' (Hauptaussagen, Inhalt, Argumentationsaufbau; 18 Punkte), Verknüpfung mit George Herbert Meads Rollentheorie…
Aufgabe 4 · Kognitive und moralische Entwicklung (Piaget, Kohlberg)
Klausuraufgabe 4: Analyse des Fachtextes von Eva-Maria Kenngott ('Wertebildung in der Schule: Handlungsansätze und Beispiele'), Verknüpfung mit Piagets kognitiver Entwicklungstheorie und Kohlbergs…

LK · Nachtermin (2021)

Themen der Prüfung: Identität und Sozialisation · Gewalt und unzureichende Identitätsentwicklung (Heitmeyer) · Bildung und Schule (Klafki, Fend) · Interkulturelle Bildung

Aufgabe 1 · Bildung und Schule (Klafki, Fend)
Klausuraufgabe zur Bildungsungleichheit anhand des Textes 'Mythos Bildung' von Aladin El-Mafaalani: 1. Hauptaussage, Inhalt und Argumentationsaufbau darstellen (18 Punkte). 2. Aussagen mithilfe der…
Aufgabe 2 · Interkulturelle Bildung
1. Formulieren Sie die Hauptaussage(n) des Textes von Helena Stockinger, stellen Sie den Inhalt dar und skizzieren Sie den Argumentationsaufbau. (18 Punkte) 2. Ordnen Sie die Aussagen der Autorin…
Aufgabe 3 - Gewalt und unzureichende Identitätsen… · Gewalt und unzureichende Identitätsentwicklung (Heitmeyer)
Teilaufgabe 1 (18 Punkte): Formulieren Sie die Hauptaussage(n) des Textes von Wilhelm Heitmeyer ('Autoritäre Versuchungen'), stellen Sie den Inhalt dar und skizzieren Sie den Argumentationsaufbau.…
Aufgabe 3 - Bildung und Schule (Klafki) · Bildung und Schule (Klafki, Fend)
Teilaufgabe 3 (30 Punkte): Beurteilen Sie vor dem Hintergrund Ihrer bisherigen Erarbeitungen sowie bildungstheoretischer Aspekte nach Wolfgang Klafki die Möglichkeiten und Grenzen der Förderung von…
Aufgabe 4 · Identität und Sozialisation
Aufgabe 4 (LK Erziehungswissenschaft 2021 NT): 1. Arbeiten Sie heraus, welche Chancen und Risiken die Mediennutzung für die Identitätsentwicklung von Kindern und Jugendlichen birgt und welchen…

LK · Nachtermin · Weiterbildungskolleg (2021)

Themen der Prüfung: Identität und Sozialisation · Gewalt und unzureichende Identitätsentwicklung (Heitmeyer) · Bildung und Schule (Klafki, Fend) · Interkulturelle Bildung

Aufgabe 1 · Bildung und Schule (Klafki, Fend)
Aufgabe 1: Analyse von El-Mafaalanis 'Mythos Bildung' im Hinblick auf Funktionen von Schule nach Fend und pädagogische Konsequenzen gegen Bildungsungleichheit (Teilaufgaben 1, 2 und 3).
Aufgabe 2 · Interkulturelle Bildung
Analyse von Helena Stockingers Text 'Religiöse Differenz in elementarpädagogischen Einrichtungen': 1. Hauptaussage, Inhalt und Argumentationsaufbau; 2. Zuordnung zu einem Modell Interkultureller…
Aufgabe 3 - Gewalt und unzureichende Identitätsen… · Gewalt und unzureichende Identitätsentwicklung (Heitmeyer)
Aufgabe 3, Teilaufgaben 1 und 2: Analyse des Textes 'Autoritäre Versuchungen' von Wilhelm Heitmeyer (Hauptaussage, Inhalt, Argumentationsaufbau) und Erläuterung der Textaussagen vor dem Hintergrund…
Aufgabe 3 - Bildung und Schule (Klafki) · Bildung und Schule (Klafki, Fend)
Aufgabe 3, Teilaufgabe 3: Kriteriengeleitete Beurteilung der Möglichkeiten und Grenzen schulischer Förderung von Ambiguitätstoleranz vor dem Hintergrund der Bildungstheorie nach Wolfgang Klafki.
Aufgabe 4 · Identität und Sozialisation
Aufgabe 4 (Leistungskurs Erziehungswissenschaft): Analyse des Textes 'Medienerziehung im Unterrichtsfach Pädagogik' von Alexander Martin. 1. Chancen und Risiken der Mediennutzung sowie Einfluss…

Du kannst auch nach Themen lernen

Übe ein Thema mit gemischten Aufgaben aus den Prüfungen aller Jahre.

Identität und Sozialisation · 7 Aufgaben · 80 % Wahrscheinlichkeit
Interkulturelle Bildung · 5 Aufgaben · 65 % Wahrscheinlichkeit
Reformpädagogik und NS-Erziehung · 6 Aufgaben · 55 % Wahrscheinlichkeit
Gewalt und unzureichende Identitätsentwicklung (Heitmeyer) · 4 Aufgaben · 55 % Wahrscheinlichkeit
Bildung und Schule (Klafki, Fend) · 5 Aufgaben · 50 % Wahrscheinlichkeit
Kognitive und moralische Entwicklung (Piaget, Kohlberg) · 3 Aufgaben · 50 % Wahrscheinlichkeit

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