Aufgabe 3 · Abitur NRW Erziehungswissenschaft GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg 2021

1. Formulieren Sie die zentrale(n) Aussage(n) des Textes, stellen Sie dessen Inhalt dar und skizzieren Sie, wie die Argumentation aufgebaut ist.

Lösung: Der Prüfling formuliert die Hauptaussage, dass die Entwicklungswirkung von Kita- und Krippenbesuchen primär von den familiären Voraussetzungen abhängt und emotionale Sicherheit als Haftgrund für Bildung voraussetzt.

2. Ordnen Sie die Darlegungen des Autors in Ihr Wissen über die Chancen und Grenzen pädagogischer Einflussnahme in Vorschuleinrichtungen ein.

Lösung: Der Prüfling ordnet die Aspekte fundiert in die fachwissenschaftlichen Diskurse zu Chancen und Grenzen von Vorschuleinrichtungen ein (familiärer Hintergrund, Bindungssicherheit, Struktur- und Prozessqualität).

3. Prüfen Sie auf der Grundlage Ihrer bisherigen Ergebnisse die Argumentation bzw. die Darlegungen des Autors. Beziehen Sie dabei entweder ein psychosoziales oder ein kognitionspsychologisches Entwicklungsmodell ein.

Lösung: Der Prüfling prüft die Thesen mithilfe eines Modells (z.B. Erikson oder Piaget) und formuliert ein kriteriengeleitetes Urteil.