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Sujet du Bac Mathématiques 2025 · Centres étrangers (Afrique) Jour 2
Sujet du Bac de Mathématiques 2025, Centres étrangers (Afrique) Jour 2 : 8 exercices corrigés. Thèmes : Combinatoire et dénombrement. Gratuit.
Thèmes du sujet : Combinatoire et dénombrement · Géométrie dans l'espace : vecteurs, droites, plans, produit scalaire et repérage · Suites : récurrence, convergence et limites · Limites de fonctions, continuité et théorème des valeurs intermédiaires · Compléments sur la dérivation : composée, dérivée seconde et convexité · Calcul intégral · Succession d'épreuves indépendantes, schéma de Bernoulli et loi binomiale · Sommes de variables aléatoires, espérance, variance et échantillon
Exercice 1 · Suites : récurrence, convergence et limites
Exercice 1 [6 points]
On se propose de comparer l'évolution d'une population animale dans deux milieux distincts A et B. Au janvier 2025, on introduit 6 000 individus dans chacun des milieux A et B.
Partie A
Dans cette partie, on étudie l'évolution de la population dans le milieu A.
On suppose que dans ce milieu, l'évolution de la population est modélisée par une suite géométrique de premier terme et de raison . Pour tout entier naturel , représente la population au janvier de l'année , exprimée en millier d'individus.
1.
Donner, selon ce modèle, la population au janvier 2026.
2.
Pour tout entier naturel , exprimer en fonction de .
3.
Déterminer la limite de la suite . Interpréter ce résultat dans le contexte de l'exercice.
Partie B
Dans cette partie, on étudie l'évolution de la population dans le milieu B.
On suppose que dans ce milieu, l'évolution de la population est modélisée par la suite définie par et pour tout entier naturel , .
Pour tout entier naturel , représente la population au janvier de l'année , exprimée en millier d'individus.
1.
Donner, selon ce modèle, la population au janvier 2026.
Soit la fonction définie sur l'intervalle par .
2.
Démontrer que la fonction est croissante sur l'intervalle .
3.
Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel , on a .
4.
En déduire que la suite est convergente vers une limite .
5. a.
Justifier que la limite vérifie puis en déduire la valeur de .
5. b.
Interpréter ce résultat dans le contexte de l'exercice.
Partie C
Cette partie a pour but de comparer l'évolution de la population dans les deux milieux.
1.
En résolvant une inéquation, déterminer l'année à partir de laquelle la population du milieu A sera strictement inférieure à 3 000 individus.
2.
À l'aide de la calculatrice, déterminer l'année à partir de laquelle la population du milieu B sera strictement inférieure à 3 000 individus.
3.
Justifier qu'à partir d'une certaine année, la population du milieu B dépassera la population du milieu A.
4.
On considère le programme Python ci-contre:
a.
Recopier et compléter ce programme afin qu'après exécution, il affiche l'année à partir de laquelle la population du milieu B est strictement supérieure à la population du milieu A.
b.
Déterminer l'année affichée après exécution du programme.
Exercice 2 - Dérivation · Compléments sur la dérivation : composée, dérivée seconde et convexité
On admet, dans la suite de l'exercice, que la fonction est définie sur l'intervalle par:
Exercice 2
Partie A
On considère la fonction définie sur l'intervalle par:
où et sont deux constantes réelles strictement positives.
On admet que la fonction est dérivable sur l'intervalle .
La fonction admet pour représentation graphique la courbe ci-dessous:
On considère les points et .
On admet que la droite est tangente à la courbe au point .
1.
Par lecture graphique, donner une valeur approchée de .
2.
On admet que . Donner une interprétation graphique de ce résultat.
3.
Justifier que .
4.
Déterminer le coefficient directeur de la droite .
5. a.
Déterminer l'expression de en fonction de et de la constante .
5. b.
En déduire la valeur de .
Exercice 2 - Limites et continuité · Limites de fonctions, continuité et théorème des valeurs intermédiaires
Exercice 2
Partie B
On admet, dans la suite de l'exercice, que la fonction est définie sur l'intervalle par:
1.
Déterminer .
2.
Étudier les variations de la fonction sur l'intervalle .
3.
Montrer qu'il existe un unique réel positif tel que .
4.
À l'aide de la calculatrice, donner un encadrement du réel par deux nombres entiers consécutifs.
Exercice 2 - Calcul intégral · Calcul intégral
Exercice 2 – Partie C
On admet, dans la suite de l'exercice, que la fonction est définie sur l'intervalle par:
1.
Montrer que, pour tout appartenant à l'intervalle , .
2.
En déduire une primitive de la fonction sur l'intervalle .
3.
Calculer la valeur moyenne de la fonction sur l'intervalle , c'est-à-dire: On donnera la valeur exacte et une valeur approchée au millième.
Exercice 3 - Combinatoire et dénombrement · Combinatoire et dénombrement
Exercice 3 (4 points)
Le codage « base64 », utilisé en informatique, permet de représenter et de transmettre des messages et d'autres données telles que des images, en utilisant 64 caractères: les 26 lettres majuscules, les 26 lettres minuscules, les chiffres de 0 à 9 et deux autres caractères spéciaux.
Les parties A, B et C sont indépendantes.
Partie A
Dans cette partie, on s'intéresse aux séquences de 4 caractères en base64.
Par exemple, « gP3g » est une telle séquence.
Dans une séquence, l'ordre est à prendre en compte: les séquences « m5C2 » et « 5C2m » ne sont pas identiques.
1.
Déterminer le nombre de séquences possibles.
2.
Déterminer le nombre de séquences si l'on impose que les 4 caractères sont différents deux à deux.
3.
a.
Déterminer le nombre de séquences ne comportant pas de lettre A majuscule.
b.
En déduire le nombre de séquences comportant au moins une lettre A majuscule.
c.
Déterminer le nombre de séquences comportant exactement une fois la lettre A majuscule.
d.
Déterminer le nombre de séquences comportant exactement deux fois la lettre A majuscule.
Exercice 3 - Loi binomiale · Succession d'épreuves indépendantes, schéma de Bernoulli et loi binomiale
Exercice 3 (4 points)
Le codage « base64 », utilisé en informatique, permet de représenter et de transmettre des messages et d'autres données telles que des images, en utilisant 64 caractères: les 26 lettres majuscules, les 26 lettres minuscules, les chiffres de 0 à 9 et deux autres caractères spéciaux.
Les parties A, B et C sont indépendantes.
Partie B
On s'intéresse à la transmission d'une séquence de 250 caractères d'un ordinateur à un autre.
On suppose que la probabilité qu'un caractère soit mal transmis est égale à 0,01 et que les transmissions des différents caractères sont indépendantes entre elles.
On note la variable aléatoire égale au nombre de caractères mal transmis.
1.
On admet que la variable aléatoire suit la loi binomiale. Donner ses paramètres.
2.
Déterminer la probabilité que tous les caractères soient bien transmis. On donnera l'expression exacte, puis une valeur approchée à près.
3.
Que pensez-vous de l'affirmation suivante: « La probabilité que plus de 16 caractères soient mal transmis est négligeable » ?
Exercice 3 - Sommes de variables aléatoires · Sommes de variables aléatoires, espérance, variance et échantillon
Exercice 3 (4 points)
Le codage « base64 », utilisé en informatique, permet de représenter et de transmettre des messages et d'autres données telles que des images, en utilisant 64 caractères: les 26 lettres majuscules, les 26 lettres minuscules, les chiffres de 0 à 9 et deux autres caractères spéciaux.
Les parties A, B et C sont indépendantes.
Partie C
On s'intéresse maintenant à la transmission de 4 séquences de 250 caractères.
On note , , et les variables aléatoires correspondant aux nombres de caractères mal transmis lors de la transmission de chacune des 4 séquences. On admet que les variables aléatoires , , et sont indépendantes entre elles et suivent la même loi que la variable aléatoire définie en partie B (loi binomiale de paramètres et ).
On note .
Déterminer, en justifiant, l'espérance et la variance de la variable aléatoire .
Exercice 4 · Géométrie dans l'espace : vecteurs, droites, plans, produit scalaire et repérage
Exercice 4 (4 points)
On se place dans un repère orthonormé de l'espace.
On considère les points , et .
1. a.
Montrer que les points , et ne sont pas alignés.
1. b.
Soit le vecteur de coordonnées . Vérifier que le vecteur est orthogonal au plan .
1. c.
En déduire que le plan admet pour équation cartésienne .
On considère le plan d'équation cartésienne et le plan d'équation cartésienne .
2. a.
Démontrer que les plans et sont sécants. On note leur droite d'intersection.
2. b.
Déterminer si les plans et sont perpendiculaires.
3.
Montrer que la droite est dirigée par le vecteur .
4.
Montrer que le point appartient aux plans et . En déduire une représentation paramétrique de la droite .
5.
Montrer que la droite est aussi incluse dans le plan . Que peut-on dire des trois plans , et ?
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