Abitur NRW Mathematik 2024 · GK · Teil B · Analysis (CAS)
Aufgabe Mathematik aus dem IQB-Pool 2024, GK · Teil B · Analysis (CAS): 11 Teilaufgaben mit Lösungen. Themen: Funktionen und ihre Eigenschaften. Kostenlos.
Themen der Prüfung: Funktionen und ihre Eigenschaften · Differentialrechnung: Tangenten, Extrem- und Wendepunkte · Integralrechnung: Flächen und Bestände
Aufgabe 1 - Funktionen und ihre Eigenschaften · Funktionen und ihre Eigenschaften
Ein mit Wasser befülltes Glas wird aus einem Kühlschrank genommen. Die anschließende Entwicklung der Wassertemperatur infolge der höheren Raumtemperatur lässt sich mithilfe der in definierten Funktion modellhaft beschreiben. Dabei ist die Zeit in Minuten, die seit der Entnahme aus dem Kühlschrank vergangen ist, und die Wassertemperatur in . Die Raumtemperatur beträgt konstant .
a)
Geben Sie die Wassertemperatur zum Zeitpunkt der Entnahme aus dem Kühlschrank an. Bestimmen Sie den Zeitpunkt, zu dem die Wassertemperatur 12 °C beträgt.
d)
Die folgende Rechnung stellt die Lösung einer Aufgabe im vorliegenden Sachzusammenhang dar:
Aus ergibt sich .
Formulieren Sie eine passende Aufgabenstellung.
Aufgabe 1 - Differentialrechnung · Differentialrechnung: Tangenten, Extrem- und Wendepunkte
Ein mit Wasser befülltes Glas wird aus einem Kühlschrank genommen. Die anschließende Entwicklung der Wassertemperatur infolge der höheren Raumtemperatur lässt sich mithilfe der in definierten Funktion modellhaft beschreiben. Dabei ist die Zeit in Minuten, die seit der Entnahme aus dem Kühlschrank vergangen ist, und die Wassertemperatur in . Die Raumtemperatur beträgt konstant .
b)
Berechnen Sie die Werte der folgenden Terme und interpretieren Sie diese im Sachzusammenhang:
(1)
(2)
c)
Zeigen Sie, dass in diesem Modell gilt:
Es gibt eine Konstante , sodass zu jedem Zeitpunkt die Differenz zwischen der Raumtemperatur und der Wassertemperatur das -Fache der momentanen Änderungsrate der Wassertemperatur ist.
Aufgabe 2 - Funktionen und ihre Eigenschaften · Funktionen und ihre Eigenschaften
Gegeben ist die in definierte Funktion mit . Der Graph von wird mit bezeichnet.
a
Begründen Sie anhand des Funktionsterms, dass der Funktionswert nur für positiv ist.
Aufgabe 2 - Differentialrechnung · Differentialrechnung: Tangenten, Extrem- und Wendepunkte
Gegeben ist die in definierte Funktion mit . Der Graph von wird mit bezeichnet.
b
Die Gerade ist die Tangente an im Punkt . Es gibt genau eine Tangente an , die zu senkrecht ist. Geben Sie die notwendigen Schritte zur Berechnung einer Gleichung von an und erläutern Sie diese.
c
Berechnen Sie die Wendestellen von . In einem der Wendepunkte von ist die Steigung von maximal. Berechnen Sie den Wert der maximalen Steigung.
d
Für wird das Dreieck mit den Eckpunkten , und betrachtet. Für einen Wert von ist der Flächeninhalt des Dreiecks maximal. Berechnen Sie den maximalen Flächeninhalt.
Aufgabe 2 - Integralrechnung · Integralrechnung: Flächen und Bestände
Gegeben ist die in definierte Funktion mit . Der Graph von wird mit bezeichnet.
e
schließt mit der x-Achse eine Fläche ein. Es gibt genau einen Punkt auf mit positiver x-Koordinate, sodass die Gerade durch die Punkte und die Fläche in zwei Flächenstücke gleichen Inhalts teilt.
Geben Sie eine Gleichung an, mit der die x-Koordinate von bestimmt werden kann, und veranschaulichen Sie den Aufbau der Gleichung anhand einer Skizze.
Aufgabe 1 - Differentialrechnung · Differentialrechnung: Tangenten, Extrem- und Wendepunkte
1 Aufgabe
Gegeben ist die in definierte Funktion mit .
Abbildung 1 zeigt den Graphen von sowie den Punkt .
a
Der Graph von besitzt den Tiefpunkt . Zeigen Sie rechnerisch, dass der Graph von keine weiteren Extrempunkte besitzt.
[3 BE]
Die Gerade durch die Punkte und wird mit bezeichnet.
b
Ermitteln Sie eine Gleichung von und weisen Sie rechnerisch nach, dass die Tangente an den Graphen von im Punkt ist.
[4 BE]
(zur Kontrolle: Gleichung von : )
d
Skizzieren Sie in Abbildung 1 zwei von verschiedene Tangenten an den Graphen von , die die y-Achse im Punkt schneiden und deren Steigungen unterschiedliche Vorzeichen haben.
[3 BE]
Aufgabe 1 - Integralrechnung · Integralrechnung: Flächen und Bestände
1 Aufgabe
Gegeben ist die in definierte Funktion mit .
Abbildung 1 zeigt den Graphen von sowie den Punkt .
Der Graph von und die Tangente schließen eine Fläche ein, die aus zwei Flächenstücken besteht. Berechnen Sie den Inhalt dieser Fläche.
[5 BE]
Aufgabe 1 - Funktionen und ihre Eigenschaften · Funktionen und ihre Eigenschaften
1 Aufgabe
Gegeben ist die in definierte Funktion mit .
Abbildung 1 zeigt den Graphen von sowie den Punkt .
Der Graph der in definierten Funktion kann aus dem Graphen von erzeugt werden. Der Punkt des Graphen von wird dabei aus dem Punkt des Graphen von erzeugt und für alle gilt mit .
Geben Sie in diesem Zusammenhang die Bedeutung von und an und berechnen Sie die Werte von und .
[4 BE]
Aufgabe 2 - Funktionen und ihre Eigenschaften · Funktionen und ihre Eigenschaften
2
Zwei Radfahrer starten gleichzeitig nebeneinander auf einer geradlinigen Bahn aus einer Ruheposition. Radfahrer A beschleunigt 10 Sekunden lang und fährt danach mit konstanter Geschwindigkeit weiter. Radfahrer B beschleunigt 12 Sekunden lang und fährt dann mit konstanter Geschwindigkeit weiter.
Abbildung 2 stellt die Geschwindigkeitsverläufe der beiden Radfahrer in den ersten 15 Sekunden nach dem Start dar. Dabei wird der Geschwindigkeitsverlauf von Radfahrer A in den ersten 10 Sekunden nach dem Start durch die Funktion aus Aufgabe 1 beschrieben. Der Geschwindigkeitsverlauf von Radfahrer B wird in den ersten 12 Sekunden nach dem Start durch die in definierte Funktion mit beschrieben. Dabei ist die seit dem Start vergangene Zeit in Sekunden und bzw. die Geschwindigkeit in Meter pro Sekunde.
a)
Berechnen Sie die Geschwindigkeit von Radfahrer A drei Sekunden nach dem Start sowie den Zeitpunkt, zu dem er eine Geschwindigkeit von erreicht.
c)
Nach dem Start gibt es genau einen Zeitpunkt, zu dem die Geschwindigkeiten beider Radfahrer gleich groß sind. Im Modell wird dieser Zeitpunkt mit bezeichnet.
Bestimmen Sie rechnerisch .
Aufgabe 2 - Differentialrechnung · Differentialrechnung: Tangenten, Extrem- und Wendepunkte
2
Zwei Radfahrer starten gleichzeitig nebeneinander auf einer geradlinigen Bahn aus einer Ruheposition. Radfahrer A beschleunigt 10 Sekunden lang und fährt danach mit konstanter Geschwindigkeit weiter. Radfahrer B beschleunigt 12 Sekunden lang und fährt dann mit konstanter Geschwindigkeit weiter.
Abbildung 2 stellt die Geschwindigkeitsverläufe der beiden Radfahrer in den ersten 15 Sekunden nach dem Start dar. Dabei wird der Geschwindigkeitsverlauf von Radfahrer A in den ersten 10 Sekunden nach dem Start durch die Funktion aus Aufgabe 1 beschrieben. Der Geschwindigkeitsverlauf von Radfahrer B wird in den ersten 12 Sekunden nach dem Start durch die in definierte Funktion mit beschrieben. Dabei ist die seit dem Start vergangene Zeit in Sekunden und bzw. die Geschwindigkeit in Meter pro Sekunde.
b)
Ermitteln Sie die konstante Geschwindigkeit, mit der sich Radfahrer B ab dem Zeitpunkt nach dem Start bewegt.
Zeigen Sie durch Rechnung, dass der zum Radfahrer B gehörende Graph in Abbildung 2 an der Stelle keinen Knick aufweist.
d)
Im Folgenden ist ein Lösungsweg für eine Aufgabe im gegebenen Sachzusammenhang dargestellt. Geben Sie die Bedeutung von für im Sachzusammenhang an und interpretieren Sie das Ergebnis .
Aufgabe 2 - Integralrechnung · Integralrechnung: Flächen und Bestände
2
Zwei Radfahrer starten gleichzeitig nebeneinander auf einer geradlinigen Bahn aus einer Ruheposition. Radfahrer A beschleunigt 10 Sekunden lang und fährt danach mit konstanter Geschwindigkeit weiter. Radfahrer B beschleunigt 12 Sekunden lang und fährt dann mit konstanter Geschwindigkeit weiter.
Abbildung 2 stellt die Geschwindigkeitsverläufe der beiden Radfahrer in den ersten 15 Sekunden nach dem Start dar. Dabei wird der Geschwindigkeitsverlauf von Radfahrer A in den ersten 10 Sekunden nach dem Start durch die Funktion aus Aufgabe 1 beschrieben. Der Geschwindigkeitsverlauf von Radfahrer B wird in den ersten 12 Sekunden nach dem Start durch die in definierte Funktion mit beschrieben. Dabei ist die seit dem Start vergangene Zeit in Sekunden und bzw. die Geschwindigkeit in Meter pro Sekunde.
e)
Es gibt genau einen Zeitpunkt in den ersten nach dem Start, zu dem einer der beiden Radfahrer den anderen überholt. Berechnen Sie, um wieviel Prozent die Geschwindigkeit des schnelleren Radfahrers die Geschwindigkeit des langsameren Radfahrers zum Zeitpunkt des Überholens übersteigt.
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