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Examen de Matemáticas II PAU Cantabria 2024 · Ordinaria

Examen de Matemáticas II de Selectividad de Cantabria (PAU/EBAU) 2024, Ordinaria (junio): 10 problemas con solución. Con corrección al momento.

Temas del examen: Matrices, determinantes y ecuaciones matriciales · Sistemas de ecuaciones lineales: discusión, resolución y planteamiento · Estudio de funciones: continuidad, asíntotas, derivadas y gráfica · Cálculo de primitivas · Integral definida y áreas de recintos planos · Rectas y planos en el espacio: ecuaciones y posiciones relativas · Problemas métricos: distancias, ángulos, áreas y volúmenes · Probabilidad: condicionada, probabilidad total y teorema de Bayes · Distribuciones de probabilidad: normal y binomial

Ejercicio 1 · Sistemas de ecuaciones lineales: discusión, resolución y planteamiento

Ejercicio 1 [2,5 PUNTOS]

Dentro de un grupo de estudiantes que realiza un examen hay tres a los que les sale mejor de lo que esperaban. Estos son Antonio, María y Paula. Antonio obtiene la mitad de la nota de Paula más un tercio de la nota de María. El doble de la nota de María es igual a la de Antonio más la de Paula y Paula saca dos puntos más que Antonio. Razone si el enunciado expuesto es posible. En caso afirmativo, calcule la nota de cada estudiante.

Ejercicio 2.1 - Derivada · Estudio de funciones: continuidad, asíntotas, derivadas y gráfica

Considere la función f(x)=xln⁡(x)f(x) = x \ln(x), con x>0x > 0.

1)

[0,75 PUNTOS] Calcule la derivada de f(x)f(x).

Ejercicio 2.2 - Primitiva · Cálculo de primitivas

Considere la función f(x)=xln⁡(x)f(x) = x \ln(x), con x>0x > 0.

2)

[0,75 PUNTOS] Calcule una primitiva de f(x)f(x).

Ejercicio 2.3 - Área · Integral definida y áreas de recintos planos

Considere la función f(x)=xln⁡(x)f(x) = x \ln(x), con x>0x > 0.

3)

[1 PUNTO] Calcule el área del recinto limitado por f(x)f(x), el eje OX de abscisas y las rectas x=1x = 1 y x=2x = 2.

Ejercicio 3 · Rectas y planos en el espacio: ecuaciones y posiciones relativas

Ejercicio 3 [2,5 PUNTOS]

Considere la recta r:{x+y+z+5=0x+2y−z=0r: \begin{cases} x + y + z + 5 = 0 \\ x + 2y - z = 0 \end{cases} y el plano π:2x+y−az=3\pi: 2x + y - az = 3 en función del parámetro a∈Ra \in \mathbb{R}. Razone si es posible asignar algún valor al parámetro aa para que:

1)

[0,75 PUNTOS] la recta esté contenida en el plano. En caso afirmativo, dé un valor para aa.

2)

[0,75 PUNTOS] la recta y el plano sean paralelos. En caso afirmativo, dé un valor para aa.

3)

[1 PUNTO] la recta y el plano se corten. En caso afirmativo, dé un valor para aa y dónde se cortan.

Ejercicio 4 · Probabilidad: condicionada, probabilidad total y teorema de Bayes

Ejercicio 4 [2,5 PUNTOS]

Ciertos síntomas pueden deberse a tres enfermedades diferentes que no se padecen de forma simultánea. Con una probabilidad 0,7 se deben a la enfermedad 1 (E1, con una probabilidad 0,2 a la enfermedad 2 (E2 y con una probabilidad 0,1 a la enfermedad 3 (E3). Existen tres tratamientos diferentes, el A es el adecuado para E2, el B para E3 y el C para E1. Así y todo, cada uno de los tratamientos tiene cierto poder de curación de cada una de las enfermedades. La probabilidad de ser curado con cierto tratamiento cuando se tiene cierta enfermedad viene dada por la siguiente tabla:

· E1 · E2 · E3

Trat. A · 0,6 · 1 · 0,4

Trat. B · 0,65 · 0,5 · 0,9

Trat. C · 0,75 · 0,2 · 0,5

Note que, de acuerdo con la misma, la probabilidad de curarse con el tratamiento A cuando se tiene E3 es de 0,4. ¿Qué tratamiento debemos administrar a un paciente con dichos síntomas, teniendo en cuenta que no sabemos a priori cuál de las tres enfermedades padece?

Ejercicio 5 · Matrices, determinantes y ecuaciones matriciales

Ejercicio 5 [2,5 PUNTOS]

Considere la ecuación AX=BAX = B, donde

A=(−1111−10−210)yB=(−96−152−5)A = \begin{pmatrix} -1 & 1 & 1 \\ 1 & -1 & 0 \\ -2 & 1 & 0 \end{pmatrix} \quad \text{y} \quad B = \begin{pmatrix} -9 & 6 \\ -1 & 5 \\ 2 & -5 \end{pmatrix}

1)

[0,25 PUNTOS] Calcule el determinante de AA.

2)

[1 PUNTO] Razone si AA tiene inversa y, en caso afirmativo, calcule la inversa de AA.

Sí

No

3)

[0,25 PUNTOS] Determine el número de filas y de columnas de XX para que la ecuación tenga sentido.

Filas:

Columnas:

4)

[1 PUNTO] Calcule el valor de XX.

Ejercicio 6 · Estudio de funciones: continuidad, asíntotas, derivadas y gráfica

Considere la función f(x)={x+1x2+x,si x≤10x+1,si x>10.f(x) = \begin{cases} \dfrac{x + 1}{x^2 + x}, & \text{si } x \le 10 \\[10pt] \sqrt{x + 1}, & \text{si } x > 10. \end{cases}

1)

[0,5 PUNTOS] Determine el dominio de definición de f(x)f(x).

2)

[1 PUNTO] Determine los intervalos, del dominio de definición, en que f(x)f(x) es continua.

3)

[1 PUNTO] Determine si f(x)f(x) tiene asíntota(s). En caso afirmativo, calcúlela(s).

Ejercicio 7 · Problemas métricos: distancias, ángulos, áreas y volúmenes

Ejercicio 7 [2,5 PUNTOS]

Sean A=(6,2,−1)A = (6, 2, -1), B=(3,0,5)B = (3, 0, 5) y C=(−2,1,2)C = (-2, 1, 2) los vértices de un triángulo.

1)

[1,25 PUNTOS] Calcule los ángulos internos del triángulo.

2)

[1,25 PUNTOS] Calcule el área del triángulo.

Ejercicio 8 · Distribuciones de probabilidad: normal y binomial

Ejercicio 8 [2,5 PUNTOS]

La población de mujeres de 18 años sigue una distribución normal de media una altura de 175 cm175\text{ cm} y una desviación estándar de 7.41 cm7.41\text{ cm}. Supongamos que la probabilidad de que una persona se llame Lucía es 0,0060{,}006.

1)

[1,25 PUNTOS] Calcule la probabilidad de que una mujer de 18 años se llame Lucía y mida más de 180 cm180\text{ cm}.

2)

[1,25 PUNTOS] Calcule la probabilidad de que una mujer de 18 años se llame Lucía o mida más de 180 cm180\text{ cm}.

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