Abitur NRW Russisch 2023

Abiturprüfungen Russisch in Nordrhein-Westfalen 2023: GK · Haupttermin · fortgeführt. Mit Lösung zu jeder Aufgabe und automatischer Korrektur.

GK · Haupttermin · fortgeführt (2023)

Themen der Prüfung: Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко) · Analyse literarischer Texte (Figuren, Erzählweise, Sprache) · Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung) · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите) · Adressatenbezogenes Schreiben: Leserbrief, Blog, Brief, Artikel · Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog) · Sprachmittlung Deutsch → Russisch

Aufgabe HT 1 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко)
Изложите кратко содержание рассказа Натальи Шумак «Танцуют не все».
Aufgabe HT 1 - 2 · Analyse literarischer Texte (Figuren, Erzählweise, Sprache)
Охарактеризуйте Лену и проанализируйте, какую роль играет в рассказе стиль речи персонажа.
Aufgabe HT 1 - 3.1 · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите)
Прокомментируйте поведение Лены и её взгляды на жизнь.
Aufgabe HT 1 - 3.2 · Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog)
Придумать продолжение ситуации и написать диалог Лены и молодого человека в клубе.
Aufgabe HT 1 - 4 · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
Написать электронное письмо другу Юрию в Санкт-Петербург на русском языке с изложением содержания немецкой статьи Аннетте Кун о популярности танцев среди молодёжи в Германии.
Aufgabe HT 2 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко)
Klausurteil A, Aufgabe 1: Изложите кратко содержание текста (12 Punkte).
Aufgabe HT 2 - 2 · Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung)
Klausurteil A, Aufgabe 2: Охарактеризуйте Максатбека (16 Punkte).
Aufgabe HT 2 - 3.1 · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите)
Klausurteil A, Aufgabe 3.1: Прокомментируйте путь Максатбека к успеху и оцените, насколько он может быть примером для других иммигрантов (14 Punkte).
Aufgabe HT 2 - 3.2 · Adressatenbezogenes Schreiben: Leserbrief, Blog, Brief, Artikel
Klausurteil A, Aufgabe 3.2: Напишите в форуме «Русские в Германии» заметку для молодых иммигрантов из России с практическими советами по интеграции (14 Punkte).
Aufgabe HT 2 - 4 · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
Написать другу электронное письмо на русском языке с изложением основных положений немецкого интервью об интеграции детей-беженцев в школах.

GK · Haupttermin · neu einsetzend (2023)

Themen der Prüfung: Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко) · Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung) · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите) · Adressatenbezogenes Schreiben: Leserbrief, Blog, Brief, Artikel · Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog) · Sprachmittlung Deutsch → Russisch

Aufgabe HT 1 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко)
1. Изложите кратко содержание текста интервью с волонтёром Юлей Дементьевой.
Aufgabe HT 1 - 2 · Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung)
2. Охарактеризуйте волонтёра Юлю на основе текста интервью.
Aufgabe HT 1 - 3.1 · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите)
3.1 Обсудите возможные шансы и трудности волонтёрской работы и скажите, хотели ли бы Вы сами работать волонтёром.
Aufgabe HT 1 - 3.2 · Adressatenbezogenes Schreiben: Leserbrief, Blog, Brief, Artikel
3.2 Напишите на русском языке онлайн-приглашение на четырёхнедельную практику в России для молодых иностранцев от имени Всероссийского общества инвалидов (ВОИ).
Aufgabe HT 1 - 4 · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
Языковое посредничество (Sprachmittlung): передать русской подруге Ирине по электронной почте основную информацию статьи «Hintergrundwissen Inklusion» немецкой организации „Aktion Mensch“ для её…
Aufgabe HT 2 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко)
Изложите кратко содержание текста «Общежитие по-русски: история о жизни в коливинге». (13 Punkte)
Aufgabe HT 2 - 2 · Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung)
Проанализируйте, какие качества должны иметь люди, которые хотят жить в коливинге. (15 Punkte)
Aufgabe HT 2 - 3.1 · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите)
Прокомментируйте коливинг как форму проживания (Aufgabe 3.1). (14 Punkte)
Aufgabe HT 2 - 3.2 · Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog)
Напишите диалог-знакомство между Вами и потенциальным соседом по коливингу (Aufgabe 3.2). (14 Punkte)
Aufgabe HT 2 - 4 · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert (Aufgabe 4). Написать электронное письмо русскому другу с передачей важнейшей информации из немецкого текста «WG-Suche: So schreiben Sie erfolgreich Ihre…

GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weiterbildungskolleg (2023)

Aufgabe HT 1 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко)
Изложите кратко содержание текста (интервью с волонтёром «Синдрома Любви» Юлей Дементьевой).
Aufgabe HT 1 - 2 · Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung)
Охарактеризуйте волонтёра Юлю на основе представленного интервью.
Aufgabe HT 1 - 3.1 · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите)
Обсудите возможные шансы и трудности волонтёрской работы и скажите, хотели ли бы Вы сами работать волонтёром.
Aufgabe HT 1 - 3.2 · Adressatenbezogenes Schreiben: Leserbrief, Blog, Brief, Artikel
Написать от имени организации ВОИ онлайн-приглашение для молодых иностранцев на практику в Россию.
Aufgabe HT 1 - 4 · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert. Ваша русская подруга Ирина работает над школьным проектом «Люди с ограниченными возможностями в российском и немецком обществах». Передайте Ирине по…
Aufgabe HT 2 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко)
1. Изложите кратко содержание текста «Общежитие по-русски: история о жизни в коливинге». (13 Punkte)
Aufgabe HT 2 - 2 · Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung)
2. Проанализируйте, какие качества должны иметь люди, которые хотят жить в коливинге. (15 Punkte)
Aufgabe HT 2 - 3.1 · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите)
3.1 Прокомментируйте коливинг как форму проживания. (14 Punkte)
Aufgabe HT 2 - 3.2 · Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog)
3.2 Напишите диалог-знакомство между проживающим в коливинге и потенциальным кандидатом на заселение. (14 Punkte)
Aufgabe HT 2 - 4 · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert (Aufgabe 4). Написать русскому другу электронное письмо с советами по поиску WG (комнаты в студенческой квартире) в Германии на основе немецкой статьи…

LK · Haupttermin · fortgeführt (2023)

Themen der Prüfung: Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко) · Analyse literarischer Texte (Figuren, Erzählweise, Sprache) · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите) · Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog) · Sprachmittlung Deutsch → Russisch

Aufgabe HT 1 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко)
Изложите кратко содержание произведения Анастасии Жуковой «...И всё-таки – прощай!...».
Aufgabe HT 1 - 2 · Analyse literarischer Texte (Figuren, Erzählweise, Sprache)
Проанализируйте представленное в произведении отношение человека к Земле и используемые для этого художественные средства.
Aufgabe HT 1 - 3.1 · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите)
Обсудите значение фантастики как вида литературы на основе Ваших знаний, а также на основе данного и других известных Вам произведений.
Aufgabe HT 1 - 3.2 · Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog)
Напишите послание родной планеты к возвращающимся к ней людям.
Aufgabe HT 1 - 4 · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
Напишите Лене электронное письмо и передайте в нём главную информацию статьи о фильме «Ökozid».
Aufgabe HT 2 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко)
1. Изложите кратко содержание рассказа. (13 Punkte)
Aufgabe HT 2 - 2 · Analyse literarischer Texte (Figuren, Erzählweise, Sprache)
2. Проанализируйте художественные средства, с помощью которых создаётся образ Риты. (15 Punkte)
Aufgabe HT 2 - 3.1 · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите)
3.1 Литературовед Наталия Кякшто говорит: «Трагическое у Петрушевской — это не исключение из правил, а норма жизни, и в неустроенности, несчастьях и неудачах людей никто не виноват, хотя вопросы о…
Aufgabe HT 2 - 3.2 · Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog)
3.2 Напишите на основе рассказа внутренний монолог Риты, выражающий оценку её жизненной ситуации. (14 Punkte)
Aufgabe HT 2 - 4 · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
Sprachmittlung Deutsch → Russisch: Schreiben einer E-Mail an Nastja über das Werk Swetlana Alexijewitschs und dessen Rezeption auf der Grundlage des Artikels von Andreas Platthaus (2013).

Du kannst auch nach Themen lernen

Übe ein Thema mit gemischten Aufgaben aus den Prüfungen aller Jahre.

Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко) · 20 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
Stellungnahme und Kommentar (Обсудите) · 20 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
Sprachmittlung Deutsch → Russisch · 20 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung) · 12 Aufgaben · 80 % Wahrscheinlichkeit
Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog) · 10 Aufgaben · 80 % Wahrscheinlichkeit
Adressatenbezogenes Schreiben: Leserbrief, Blog, Brief, Artikel · 10 Aufgaben · 75 % Wahrscheinlichkeit

Alle 7 Themen ansehen

Andere Jahre

2022 · 2021