Abitur NRW Russisch 2021
Abiturprüfungen Russisch in Nordrhein-Westfalen 2021: GK · Haupttermin · fortgeführt. Mit Lösung zu jeder Aufgabe und automatischer Korrektur.
GK · Haupttermin · fortgeführt (2021)
Themen der Prüfung: Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко) · Analyse literarischer Texte (Figuren, Erzählweise, Sprache) · Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung) · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите) · Adressatenbezogenes Schreiben: Leserbrief, Blog, Brief, Artikel · Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog) · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
- Aufgabe HT 1 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко)
Изложите кратко содержание текста рассказа Ю. М. Нагибина «Чистые пруды». (14 Punkte) - Aufgabe HT 1 - 2 · Analyse literarischer Texte (Figuren, Erzählweise, Sprache)
Проанализируйте, какими средствами рассказчик изображает ситуацию первой любви в рассказе «Чистые пруды». (16 Punkte) - Aufgabe HT 1 - 3.1 · Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog)
Напишите письмо от лица Нины в ответ на признание в любви Сергея Ракитина с комментарием этого события и описанием её чувств. (12 Punkte) - Aufgabe HT 1 - 3.2 · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите)
На основании текста рассказа Ю. М. Нагибина «Чистые пруды» и собственного опыта оцените поведение рассказчика и Нины. (12 Punkte) - Aufgabe HT 1 - 4 · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
Передать по e-mail русской подруге Ольге основное содержание немецкой статьи о любви подростков по-русски. - Aufgabe HT 2 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко)
1. Изложите кратко главную информацию о жизни трёх молодых мигрантов-таджиков. - Aufgabe HT 2 - 2 · Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung)
2. Проанализируйте, что волнует трёх молодых мигрантов. - Aufgabe HT 2 - 3.1 · Adressatenbezogenes Schreiben: Leserbrief, Blog, Brief, Artikel
3.1 Представьте себе, что Вы — таджикский блогер и мигрант. Вы живёте в России. Нередко Вы встречаетесь со стереотипами о таджиках и хотите бороться с ними. Напишите запись в своём персональном блоге… - Aufgabe HT 2 - 3.2 · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите)
3.2 Многие люди думают, что за свою интеграцию отвечает сам мигрант, а не общество или государство. Обсудите это мнение на основе данного текста и Вашего собственного опыта. - Aufgabe HT 2 - 4 · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
Klausurteil B (Sprachmittlung isoliert): Напишите электронное письмо русскому другу/подруге на тему «Интеграция мигрантов в России и Европе – проблемы и шансы», передав содержание немецкой статьи…
GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weiterbildungskolleg (2021)
Themen der Prüfung: Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко) · Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung) · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите) · Adressatenbezogenes Schreiben: Leserbrief, Blog, Brief, Artikel · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
- Aufgabe HT 1 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко)
1. Изложите кратко содержание текста. - Aufgabe HT 1 - 2 · Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung)
2. Охарактеризуйте Юлию. - Aufgabe HT 1 - 3.1 · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите)
3.1 Обсудите на основе текста и Ваших знаний плюсы и минусы профессии капитана дальнего плавания и напишите о Вашей будущей профессии. - Aufgabe HT 1 - 3.2 · Adressatenbezogenes Schreiben: Leserbrief, Blog, Brief, Artikel
3.2 Представьте себе, что Вы хотите пройти практику на корабле Юлии. Напишите ей e-mail с просьбой о прохождении практики на её судне и убедите в своём письме Юлию в том, что Вы – лучший кандидат! - Aufgabe HT 1 - 4 · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
Языковое посредничество (Sprachmittlung): передача содержания немецкой статьи о дне профориентации «Girls'Day» в виде информационного текста на русском языке для сайта школы-партнера. - Aufgabe HT 2 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко)
1. Изложите кратко содержание интервью. (14 Punkte) - Aufgabe HT 2 - 2 · Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung)
2. Проанализируйте положительные стороны проекта, которые Михаил Лазарев представляет своим читателям. (16 Punkte) - Aufgabe HT 2 - 3.1 · Adressatenbezogenes Schreiben: Leserbrief, Blog, Brief, Artikel
3.1 Напишите e-mail Михаилу Лазареву. Прокомментируйте в письме его высказывания и расскажите о своём опыте с онлайн-уроками или онлайн-заданиями. (12 Punkte) - Aufgabe HT 2 - 3.2 · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите)
3.2 Обсудите плюсы и минусы онлайн-уроков на основании текста и собственного опыта. (12 Punkte) - Aufgabe HT 2 - 4 · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
Sprachmittlung: Напишите другу e-mail на русском языке и передайте в нём главную информацию немецкой статьи из журнала «Der Spiegel» об исследовании использования цифровых медиа детьми…
LK · Haupttermin · fortgeführt (2021)
Themen der Prüfung: Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко) · Analyse literarischer Texte (Figuren, Erzählweise, Sprache) · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите) · Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog) · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
- Aufgabe HT 1 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко)
1. Изложите кратко, о чём идёт речь в рассказе Т. Толстой «Ползёт!». (12 Punkte) - Aufgabe HT 1 - 2 · Analyse literarischer Texte (Figuren, Erzählweise, Sprache)
2. Проанализируйте атмосферу, созданную в произведении, и художественные средства, используемые автором для её создания. (16 Punkte) - Aufgabe HT 1 - 3.1 · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите)
3.1 Обсудите, насколько данное произведение можно отнести к течению постмодернизма, и сравните его с этой точки зрения с каким-нибудь типично постмодернистским произведением, написанным другим… - Aufgabe HT 1 - 3.2 · Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog)
3.2 Творческое письмо: внутренний монолог владельца магазина импортных товаров 17 августа 1998 года при известии о падении курса рубля и скоплении людей у магазина. (14 Punkte) - Aufgabe HT 1 - 4 · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
Языковое посредничество (Sprachmittlung): написать электронное письмо знакомому на русском языке с изложением основных положений предисловия Кристине Энгель к сборнику немецких переводов русской… - Aufgabe HT 2 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко)
Изложите кратко содержание фантастического рассказа И. Варшавского «Призраки». - Aufgabe HT 2 - 2 · Analyse literarischer Texte (Figuren, Erzählweise, Sprache)
Проанализируйте изображённый в произведении мир и представленный в нём конфликт. - Aufgabe HT 2 - 3.1 · Stellungnahme und Kommentar (Обсудите)
Оцените прогностическую функцию рассказа «Призраки» с привлечением примеров других произведений фантастики. - Aufgabe HT 2 - 3.2 · Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog)
Творческое письмо: составьте итоговый отчёт инженера-конструктора фирмы «Дженерал Бионик» о целях эксперимента, поведении робота Сальватора и планах развития модели. - Aufgabe HT 2 - 4 · Sprachmittlung Deutsch → Russisch
Языковое посредничество (Sprachmittlung isoliert): Напишите Максиму электронное письмо на русском языке и кратко передайте содержание немецкого интервью с руководителем проекта «Future Life» Томасом…
Du kannst auch nach Themen lernen
Übe ein Thema mit gemischten Aufgaben aus den Prüfungen aller Jahre.
- Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Изложите кратко) · 20 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
- Stellungnahme und Kommentar (Обсудите) · 20 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
- Sprachmittlung Deutsch → Russisch · 20 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
- Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung) · 12 Aufgaben · 80 % Wahrscheinlichkeit
- Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog) · 10 Aufgaben · 80 % Wahrscheinlichkeit
- Adressatenbezogenes Schreiben: Leserbrief, Blog, Brief, Artikel · 10 Aufgaben · 75 % Wahrscheinlichkeit