Abitur NRW Französisch 2026
Aufgaben Französisch aus dem IQB-Pool 2026 für das Abitur in Nordrhein-Westfalen. Mit Lösung zu jeder Aufgabe und automatischer Korrektur.
GK · Belaunde, H.: Génération Climat : la place de l’écologie dans la famille (2026)
Themen der Prüfung: Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Présentez / Résumez) · Analyse nicht-literarischer Texte und Dokumentvergleich (Analysez / Mettez en rapport) · Stellungnahme und Erörterung (Commentez / Discutez / Prenez position) · Adressatenbezogenes Schreiben: Blog, Rede, Brief, Bewerbung
- Aufgabe 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Présentez / Résumez)
Exposez les résultats de l'étude concernant la position des jeunes face aux problèmes environnementaux. - Aufgabe 2 · Analyse nicht-literarischer Texte und Dokumentvergleich (Analysez / Mettez en rapport)
Analysez comment le regard des parents sur les questions environnementales a évolué. - Aufgabe 3.1 · Stellungnahme und Erörterung (Commentez / Discutez / Prenez position)
Commentez la citation de Théodore Monod (« Le peu qu'on peut faire, le très peu qu'on peut faire, il faut le faire. ») en vous référant au développement durable. - Aufgabe 3.2 · Adressatenbezogenes Schreiben: Blog, Rede, Brief, Bewerbung
Rédigez un e-mail pour encourager votre correspondant/e français/e à faire un bénévolat écologique après le baccalauréat et lui donner des arguments pour convaincre ses parents réticents.
GK · Müller-Baji, S.: Kinderbetreuung in Stuttgart: Oma und Opa auf Leihbasis (2026)
Themen der Prüfung: Sprachmittlung Deutsch → Französisch (Médiation)
- Aufgabe 1 · Sprachmittlung Deutsch → Französisch (Médiation)
Rédiger un e-mail à son correspondant français pour lui présenter le projet allemand des grands-parents de cœur (« Leihgroßeltern ») et ses avantages pour les participants.
GK · Repair Café (2026)
Themen der Prüfung: Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
- Aufgabe Sujet 1 : Repair Café · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Compréhension de l'oral : interview avec Laurent sur les Repair Cafés (10 questions à choix multiple). - Aufgabe Sujet 2 : L'e-sport · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Compréhension de l'oral sur l'extrait de l'émission « L'Esprit sport » (France Inter) portant sur l'e-sport. - Aufgabe Sujet 3 : Jardinage urbain · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Compréhension de l'oral : association de titres (A à F) à trois extraits de reportage (extrait 1, extrait 2, extrait 3) sur le jardinage urbain.
GK · Solidarité (2026)
Themen der Prüfung: Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
- Aufgabe Sujet 1 : Logement intergénérationnel · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Compréhension de l'oral : 11 questions à choix multiple (QCM) sur un reportage radiophonique consacré au programme de logement intergénérationnel « une heure par mètre carré » de l'Université de… - Aufgabe Sujet 2 : LA CLÉ · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Compréhension orale : Sujet 2 - LA CLÉ. Écouter un enregistrement radiophonique et compléter les 9 items (11 réponses attendues au total) sur l'association LA CLÉ. - Aufgabe Sujet 3 : Solidarité · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Associez les trois extraits radiophoniques sur la solidarité aux titres correspondants (extrait 1, 2 et 3 parmi 6 titres proposés).
GK · von Bodisco, C.: Engagieren leicht gemacht (2026)
Themen der Prüfung: Sprachmittlung Deutsch → Französisch (Médiation)
- Aufgabe 1 · Sprachmittlung Deutsch → Französisch (Médiation)
Rédiger un article de blog en français pour le lycée partenaire présentant le « Berlin Impact Camp » et ses avantages à partir du texte allemand de Corinna von Bodisco.
LK · Cantine solidaire (2026)
Themen der Prüfung: Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
- Aufgabe Sujet 1 : Une cantine solidaire · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Compréhension de l'oral : Sujet 1 : Une cantine solidaire. Répondre à 6 questions à choix multiples (3 options chacune) basées sur l'enregistrement audio de l'émission à Clermont-Ferrand. - Aufgabe Sujet 2 : Une initiative écologique · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Compréhension de l'oral : Sujet 2 « Une initiative écologique ». Répondre aux questions 1 à 6 à choix multiple et noter l'information demandée pour la question 7 à partir de l'enregistrement de… - Aufgabe Sujet 3 : L'Écran Vagabond · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Compréhension de l'oral : écouter le document sonore sur l'initiative culturelle 'L'Écran Vagabond' et compléter le tableau de 8 rubriques (lieu des projections, matériel apporté, statut des… - Aufgabe Sujet 4 : Les smartphones · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Associer trois extraits radiophoniques sur les smartphones aux titres correspondants.
LK · Gessner, N.: Supermarkt zum Mitmachen (2026)
Themen der Prüfung: Sprachmittlung Deutsch → Französisch (Médiation)
- Aufgabe · Sprachmittlung Deutsch → Französisch (Médiation)
Rédiger, à partir de l'article allemand « Supermarkt zum Mitmachen » de Nina Gessner, un article de blog en français présentant le « WirMarkt » et ses objectifs, destiné au blog du lycée dans le…
LK · Slimani, L.: Le pays des autres (2026)
Themen der Prüfung: Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Présentez / Résumez) · Analyse literarischer Texte (Analysez / Caractérisez) · Stellungnahme und Erörterung (Commentez / Discutez / Prenez position) · Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel und Fortsetzung (Journal intime, lettre d'un personnage)
- Aufgabe 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Présentez / Résumez)
Présentez la situation du couple jusqu'à ce qu'Amine quitte l'hôtel. - Aufgabe 2 · Analyse literarischer Texte (Analysez / Caractérisez)
Analysez les sentiments de Mathilde en tenant compte des procédés d'écriture utilisés. - Aufgabe 3.1 · Stellungnahme und Erörterung (Commentez / Discutez / Prenez position)
Dans le même roman, Omar, le frère d'Amine, dit : « Nous sommes tous en prison. Tant que nous vivrons dans un pays colonisé, nous ne pouvons pas nous dire libres. » Commentez cette citation. - Aufgabe 3.2 · Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel und Fortsetzung (Journal intime, lettre d'un personnage)
Dans une lettre à son amie française, Mathilde s'est demandé si elle pourrait vraiment vivre au Maroc. Celle-ci lui répond en lui donnant des conseils. Rédigez la lettre de cette amie.
LK · Steinmeier, F.-W.: Ein Dienst zur Stärkung unserer Demokratie (2026)
Themen der Prüfung: Sprachmittlung Deutsch → Französisch (Médiation)
- Aufgabe 1 · Sprachmittlung Deutsch → Französisch (Médiation)
Sprachmittlung: E-Mail auf Französisch an eine/n französische/n Austauschpartner/in über Merkmale und erwartete Wirkungen der von Frank-Walter Steinmeier vorgeschlagenen sozialen Pflichtzeit…
LK · Un café particulier (2026)
Themen der Prüfung: Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
- Aufgabe Sujet 1 : Un café particulier · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Questions à choix multiple (1 à 9) sur l'extrait d'une émission radio présentant l'association et café associatif « Le comptoir des Gouyats ». - Aufgabe Sujet 2 : La vie en campagne · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Tableau d'informations à compléter sur une émission radio présentant l'initiative « Mes nouveaux voisins » (Sujet 2 : La vie en campagne). - Aufgabe Sujet 3 : Handicap · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Associer les trois extraits radiophoniques portant sur le handicap aux titres correspondants parmi les six propositions.
LK · Zone d’Expression Prioritaire (2026)
Themen der Prüfung: Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
- Aufgabe Sujet 1 · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Compréhension de l'oral sur le projet « Zone d'Expression Prioritaire » (ZEP) : compléter le tableau avec les informations demandées sur la vie des jeunes, l'invité Edouard Zambeaux, les textes et… - Aufgabe Sujet 2 · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Compréhension de l'oral (Sujet 2 : Histoire de l'immigration – Stéréotypes) : 11 questions à choix multiple et 1 question à réponse courte portant sur l'histoire de l'immigration en France et les… - Aufgabe Sujet 3 · Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral)
Compréhension de l'oral sur le tourisme : associer les titres correspondants à trois extraits de reportages.
Du kannst auch nach Themen lernen
Übe ein Thema mit gemischten Aufgaben aus den Prüfungen und dem IQB-Pool aller Jahre.
- Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Présentez / Résumez) · 56 Aufgaben · 35 % Wahrscheinlichkeit
- Stellungnahme und Erörterung (Commentez / Discutez / Prenez position) · 56 Aufgaben · 35 % Wahrscheinlichkeit
- Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral) · 56 Aufgaben · 35 % Wahrscheinlichkeit
- Sprachmittlung Deutsch → Französisch (Médiation) · 51 Aufgaben · 35 % Wahrscheinlichkeit
- Analyse nicht-literarischer Texte und Dokumentvergleich (Analysez / Mettez en rapport) · 27 Aufgaben · 25 % Wahrscheinlichkeit
- Adressatenbezogenes Schreiben: Blog, Rede, Brief, Bewerbung · 24 Aufgaben · 25 % Wahrscheinlichkeit