Aufgaben zu Stellungnahme und Erörterung (Commentez / Discutez / Prenez position)
56 Aufgaben zu Stellungnahme und Erörterung (Commentez / Discutez / Prenez position) aus dem Abitur NRW Französisch (2021-2026). Mit ausführlicher Lösung.
Aufgabe 3.1 · GK · Belaunde, H.: Génération Climat : l 2026
Commentez la citation de Théodore Monod (« Le peu qu'on peut faire, le très peu qu'on peut faire, il faut le faire. ») en vous référant au développement durable.
Aufgabe 3.1 · LK · Slimani, L.: Le pays des autres 2026
Dans le même roman, Omar, le frère d'Amine, dit : « Nous sommes tous en prison. Tant que nous vivrons dans un pays colonisé, nous ne pouvons pas nous dire libres. » Commentez cette citation.
Aufgabe 3.1 · GK · Attigui, A.: Réaliser des défis spo 2025
Évaluez l'impact de projets tels que celui de Benjamin de Molliens sur l'environnement.
Aufgabe 3.1 · GK · Kouamé ; Duroy, L.: Revenu des ténè 2025
3.1 « Un vieux assis voit plus loin qu'un jeune debout. » (l. 8) Commentez. (30 %)
Aufgabe 3.1 · LK · Blaise, L.: En Tunisie, une start-u 2025
Au choix 3.1 : Le mode de vie des véganes, une réponse à nos problèmes actuels ? Prenez position et justifiez votre opinion.
Aufgabe 3.1 · LK · Kessous, M.: France-Sénégal, le cha 2025
Commenter la citation de Fatou Diome sur l'appauvrissement de l'Afrique et le besoin de respect plutôt que d'aide.
Aufgabe 3.1 · LK · Raybaud, A.: Simplicité, sobriété … 2025
Discutez la citation de Nicolas Casaux : « La technologie n'est pas la solution, mais un des principaux problèmes, un des principaux moteurs de la catastrophe en cours. »
Aufgabe 3.1 · GK · Africanews: Sommet Afrique-France 2024
Discuter la question de savoir si la jeunesse est le moteur de la mondialisation.
Aufgabe 3.2 · GK · Diome: Le ventre de l'Atlantique 2024
Commenter de manière argumentée et équilibrée les conséquences du travail des recruteurs de talents européens en Afrique.
Aufgabe 3.1 · GK · Potschke: Rappeler les enfants 2024
3.1 Comment le système éducatif peut-il préparer les jeunes aux défis de l'avenir ? Prenez position dans un commentaire personnel.
Aufgabe 3.1 · LK · de Vigan, D.: Les enfants sont rois 2024
Prendre position de manière argumentée sur la question : 'Les influenceurs sont-ils tout-puissants ?'.
Aufgabe 3.1 · LK · Deck: Propriété privée 2024
Commentez la citation : « Le monde de demain a besoin de nouvelles formes d'habitation. »
Aufgabe 3.1 · LK · Dujin: Voyager, piocher dans la boî 2024
3.1 Mieux vaut échanger qu'acheter. Commentez en vous basant sur des exemples concrets.
Aufgabe 3.1 · LK · Miano: Depuis la première heure 2024
Commenter la citation : « Nous devons cesser de tourner vers lui nos regards et nous inventer nous-mêmes. » (l. 40-41).
Aufgabe 3.1 · LK · Prudhomme: L'ascension des épicerie 2024
Évaluez l'impact de la consommation sur la société et la planète.
Aufgabe 3.1 · GK · Giuliano: Ciao Bella 2023
Comparer l'exclusion vécue par le couple à celle d'autres personnages de fiction ou personnes réelles (30 %).
Aufgabe HT 1 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · fortgeführt 2023
Commenter la question : « L'éco-anxiété – une qualité à préserver ? » en s'appuyant sur le texte et sur des expériences personnelles d'engagement ou de non-engagement.
Aufgabe HT 2 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · fortgeführt 2023
Commentaire : Discutez la citation « À certains qui sont partis, il faut souhaiter qu'ils ne rentrent jamais... » (l. 39-41) en vous référant au texte et à vos connaissances sur l'Afrique subsaharienne.
Aufgabe HT 1 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2023
Commentez la façon d’agir du professeur d’espagnol en proposant des mesures possibles pour lutter contre un tel comportement à l’école et au travail.
Aufgabe HT 2 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2023
Discutez le point de vue de Mehdi selon lequel il est valorisant d'être capable de vivre sa vie dans un autre pays, en faisant appel à vos connaissances (commentaire, 13 Punkte).
Aufgabe HT 1 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2023
Commentez la façon d’agir du professeur d’espagnol en proposant des mesures possibles pour lutter contre un tel comportement à l’école et au travail.
Aufgabe HT 2 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2023
3.1 Selon Mehdi, il est valorisant de pouvoir se dire qu'on est capable de vivre sa vie dans un autre pays. (l. 35 – 37). Discutez ce point de vue en vous référant également à vos connaissances acquises en cours. (commentaire) (13 Punkte)
Aufgabe 3.1 · GK · Nothomb: Les aérostats 2023
Prenez position et justifiez votre opinion : « Les livres – une espèce menacée par le numérique ? ».
Aufgabe 3.1 · LK · Colombani: La tresse 2023
Faire carrière et s'occuper de sa famille – un défi surmontable et pour les hommes et pour les femmes ? Discutez.
Aufgabe 3.1 · LK · Colombani: Les victorieuses 2023
Comparer l'engagement du couple Peyron à celui d'une ou plusieurs personnes réelles ou personnages littéraires/cinématographiques du monde francophone.
Aufgabe 3.1 · LK · Guerrin: Il y a une "festivalisatio 2023
3.1 Dans le texte, il est écrit, en parlant des festivals, que « L'œuvre compte moins que le plaisir de se retrouver » (l. 22). Commentez cette affirmation. (35%)
Aufgabe 3.1 · LK · Halimi/Cojean: Une farouche liberté 2023
Commentez la citation de Gisèle Halimi : « Ce n'est pas de l'héroïsme, c'est de la cohérence. Ma liberté n'a de sens que si elle sert à libérer les autres. »
Aufgabe HT 1 - Teilaufgabe 3.1 · LK · Haupttermin · fortgeführt 2023
3.1 L'adjoint à la mairie de Paris, David Belliard, dit : « Le risque avec ces dark stores [...] c'est qu'on continuera à faire perdurer ce modèle d'esclavage moderne avec un encombrement très fort des rues. Or je ne veux pas que Paris devienne une ‹ dark city ›, une ville sombre où il n'y a pas de devanture, pas de…
Aufgabe HT 2 - Teilaufgabe 3.1 · LK · Haupttermin · fortgeführt 2023
Discutez si concilier carrière et vie de famille est un défi surmontable pour les hommes et les femmes.
Aufgabe HT 1 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · fortgeführt 2022
3.1 Commentez la conception que Pierre a de l'amitié telle qu'elle est exprimée dans la citation suivante : « Les Bertin ? Des amis qu'on s'oblige à voir deux fois par an... » (l. 58 – 61). (commentaire) [14 Punkte]
Aufgabe HT 2 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · fortgeführt 2022
3.1 Comparez la situation de Kahina à celle d'un personnage de la littérature ou du cinéma francophone ou d'une personne connue pour qui la formation joue aussi un rôle important. (commentaire)
Aufgabe HT 3 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · fortgeführt 2022
Discuter les arguments pour et contre la proposition de Romain visant à rendre obligatoire une mobilité longue à l'étranger dans le cadre de l'apprentissage, puis formuler une conclusion équilibrée.
Aufgabe HT 1 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2022
Évaluez si la « success story » de Kamilou est représentative de l'intégration des migrants. (16 Punkte)
Aufgabe HT 2 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2022
Commentaire : Pesez le pour et le contre d'habiter dans un tel logement en vous référant au texte et aux connaissances acquises en cours (16 Punkte).
Aufgabe HT 3 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2022
Pesez le pour et le contre de l'idée d'appeler une telle association « La Chorba » (commentaire).
Aufgabe HT 1 - 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2022
3.1 Évaluez si la « succes story » de Kamilou est représentative de l'intégration des migrants en vous basant sur le texte, sur vos connaissances acquises en cours et – si possible – sur vos propres expériences. (commentaire) [16 Punkte]
Aufgabe HT 2 - 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2022
Pesez le pour et le contre d'habiter dans une chambre de bonne à Paris en vous référant à l'affirmation de la protagoniste « au 7e ciel » et à vos connaissances du cours (commentaire).
Aufgabe HT 3 - 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2022
Pesez le pour et le contre de l'idée d'appeler une telle association « La Chorba ». (commentaire)
Aufgabe HT 1 - 3.1 · LK · Haupttermin · fortgeführt 2022
Commenter si apprendre et parler la langue du pays dans lequel on vit est un facteur essentiel d'intégration sociale (14 Punkte).
Aufgabe HT 2 - 3.1 · LK · Haupttermin · fortgeführt 2022
3.1 Commentez la citation suivante de Macron qui se réfère à une formule de Sarr (l. 57 – 58) : « Alors marchons ensemble sur ce chemin si vous en êtes d’accord et apprenons à nous aimer forts de notre histoire partagée et de notre devenir commun. » (l. 59 – 61) (commentaire) [15 Punkte]
Aufgabe HT 3 - 3.1 · LK · Haupttermin · fortgeführt 2022
3.1 « Maintenant, monsieur, que me conseillez-vous de faire ? [...] Reconnaître vos enfants, monsieur. » (ll. 112 ff.) Commentez ce conseil de l'avocat. (commentaire) (14 Punkte)
Aufgabe HT 1 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · fortgeführt 2021
3.1 Comparez la relation entre la narratrice et Yvelise avec une relation amicale dans une œuvre littéraire ou cinématographique de votre choix. (commentaire) (14 Punkte)
Aufgabe HT 2 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · fortgeführt 2021
Commentaire : peser le pour et le contre de l'anglais comme seule langue de communication pour toute l'Europe.
Aufgabe HT 3 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · fortgeführt 2021
3.1 Pesez le pour et le contre de l'idée des « retraites silencieuses ». (commentaire) (15 Punkte)
Aufgabe HT 1 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2021
Commentez la note d'Hector « Leçon n° 3 : Beaucoup de gens voient leur bonheur seulement dans le futur. » (l. 36) en vous référant également à l'extrait (commentaire, 14 Punkte).
Aufgabe HT 2 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2021
Commentaire: Pesez le pour et le contre d'une vie « zéro déchet » pour sauver la planète en vous référant à vos expériences et/ou connaissances (16 Punkte).
Aufgabe HT 3 - Aufgabe 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2021
3.1 Faire des études d’art en tant qu’étudiant aveugle ? Pesez le pour et le contre d’un tel projet (commentaire). (14 Punkte)
Aufgabe HT 1 - 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2021
Commenter la note d'Hector « Leçon n° 3 : Beaucoup de gens voient leur bonheur seulement dans le futur. » (commentaire, 14 points).
Aufgabe HT 2 - 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2021
Pesez le pour et le contre d'une vie « zéro déchet » pour sauver la planète en vous référant également à vos expériences et/ou aux connaissances acquises en cours (commentaire).
Aufgabe HT 3 - 3.1 · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2021
3.1 Faire des études d’art en tant qu’étudiant aveugle ? Pesez le pour et le contre d’un tel projet. (commentaire)
Aufgabe HT 1 - 3.1 · LK · Haupttermin · fortgeführt 2021
Commenter la citation « Plus on évaluera les candidats en fonction de ce qu'ils devront savoir faire, moins on laissera de place aux préjugés » en s'appuyant sur ses connaissances (commentaire, 14 points).
Aufgabe HT 2 - 3.1 · LK · Haupttermin · fortgeführt 2021
3.1 Doit-on intervenir dans un conflit interpersonnel similaire à celui présenté dans le texte ? Prenez position et justifiez votre avis. (commentaire) [14 Punkte]
Aufgabe HT 3 - 3.1 · LK · Haupttermin · fortgeführt 2021
« Il y a un moment, dans les séparations, où la personne aimée n'est déjà plus avec nous. » (l. 64 – 65) Commentez cette citation en vous référant aussi à l'extrait de L'éducation sentimentale de Flaubert.
Aufgabe NT 1 - Teilaufgabe 3.1 · LK · Nachtermin · fortgeführt 2021
Peser le pour et le contre d'une subvention de l'agriculture écologique au Sénégal.
Aufgabe NT 2 - Teilaufgabe 3.1 · LK · Nachtermin · fortgeführt 2021
Commentez la devise du père « Laisse le racisme dans le salon des Français, ne va pas le chercher » (l. 45) en réfléchissant à la question de savoir si un(e) jeune immigré(e) qui veut s'intégrer en France peut la mettre en pratique (commentaire, 14 Punkte).
Aufgabe NT 3 - Teilaufgabe 3.1 · LK · Nachtermin · fortgeführt 2021
3.1 Commentez la citation « Paris est le plus délicieux des monstres » (l. 29) en vous référant à la métropole française au XIXe siècle et à la ville de Paris d'aujourd'hui. (commentaire) (12 Punkte)
Andere Themen: Französisch
Schreiben
- Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Présentez / Résumez) · 56 Aufgaben · 35 % Wahrscheinlichkeit
- Analyse literarischer Texte (Analysez / Caractérisez) · 29 Aufgaben · 20 % Wahrscheinlichkeit
- Analyse nicht-literarischer Texte und Dokumentvergleich (Analysez / Mettez en rapport) · 27 Aufgaben · 25 % Wahrscheinlichkeit
- Adressatenbezogenes Schreiben: Blog, Rede, Brief, Bewerbung · 24 Aufgaben · 25 % Wahrscheinlichkeit
- Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel und Fortsetzung (Journal intime, lettre d'un personnage) · 32 Aufgaben · 20 % Wahrscheinlichkeit
Sprachmittlung
- Sprachmittlung Deutsch → Französisch (Médiation) · 51 Aufgaben · 35 % Wahrscheinlichkeit
Hörverstehen
- Hör- und Hörsehverstehen (Compréhension de l'oral) · 56 Aufgaben · 35 % Wahrscheinlichkeit