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Sujet du Bac Mathématiques 2021 · Métropole Candidat libre 2
Sujet du Bac de Mathématiques 2021, Métropole Candidat libre 2 : 5 exercices corrigés. Thèmes : Géométrie dans l'espace et Suites. Gratuit.
Thèmes du sujet : Géométrie dans l'espace : vecteurs, droites, plans, produit scalaire et repérage · Suites : récurrence, convergence et limites · Compléments sur la dérivation : composée, dérivée seconde et convexité · Probabilités conditionnelles et indépendance · Succession d'épreuves indépendantes, schéma de Bernoulli et loi binomiale
Exercice 1 · Géométrie dans l'espace : vecteurs, droites, plans, produit scalaire et repérage
Cet exercice est un questionnaire à choix multiples. Pour chacune des questions suivantes, une seule des quatre réponses proposées est exacte. Une réponse exacte rapporte un point. Une réponse fausse, une réponse multiple ou l'absence de réponse à une question ne rapporte ni n'enlève de point.
L'espace est rapporté à un repère orthonormé . On considère:
Droite
passant par les points et
Droite
Plan
d'équation cartésienne où est un nombre réel
Q1
Parmi les points suivants, lequel appartient à la droite ?
Q2
Un vecteur directeur de la droite est:
Q3
Les droites et sont:
Q4
La valeur du réel pour laquelle la droite est parallèle au plan est:
Exercice 2 - Probabilités conditionnelles · Probabilités conditionnelles et indépendance
Dans cet exercice, les résultats des probabilités demandées seront, si nécessaire, arrondis au millième.
La leucose féline est une maladie touchant les chats; elle est provoquée par un virus.
Dans un grand centre vétérinaire, on estime à 40 % la proportion de chats porteurs de la maladie.
On réalise un test de dépistage de la maladie parmi les chats présents dans ce centre vétérinaire. Ce test possède les caractéristiques suivantes:
Lorsque le chat est porteur de la maladie, son test est positif dans 90 % des cas.
Lorsque le chat n’est pas porteur de la maladie, son test est négatif dans 85 % des cas.
On choisit un chat au hasard dans le centre vétérinaire et on considère les événements suivants:
: « Le chat est porteur de la maladie »;
: « Le test du chat est positif »;
et désignent les événements contraires des événements et respectivement.
1.
a.
Traduire la situation par un arbre pondéré.
b.
Calculer la probabilité que le chat soit porteur de la maladie et que son test soit positif.
c.
Montrer que la probabilité que le test du chat soit positif est égale à .
d.
On choisit un chat parmi ceux dont le test est positif. Calculer la probabilité qu'il soit porteur de la maladie.
Exercice 2 - Loi binomiale · Succession d'épreuves indépendantes, schéma de Bernoulli et loi binomiale
Dans cet exercice, les résultats des probabilités demandées seront, si nécessaire, arrondis au millième.
La leucose féline est une maladie touchant les chats; elle est provoquée par un virus.
Dans un grand centre vétérinaire, on estime à 40 % la proportion de chats porteurs de la maladie.
On réalise un test de dépistage de la maladie parmi les chats présents dans ce centre vétérinaire. Ce test possède les caractéristiques suivantes:
Lorsque le chat est porteur de la maladie, son test est positif dans 90 % des cas.
Lorsque le chat n’est pas porteur de la maladie, son test est négatif dans 85 % des cas.
On choisit un chat au hasard dans le centre vétérinaire et on considère les événements suivants:
: « Le chat est porteur de la maladie »;
: « Le test du chat est positif »;
et désignent les événements contraires des événements et respectivement.
2.
On choisit dans le centre vétérinaire un échantillon de 20 chats au hasard. On admet que l'on peut assimiler ce choix à un tirage avec remise.
On note la variable aléatoire donnant le nombre de chats présentant un test positif dans l'échantillon choisi.
a.
Déterminer, en justifiant, la loi suivie par la variable aléatoire .
b.
Calculer la probabilité qu'il y ait dans l'échantillon exactement 5 chats présentant un test positif. (Arrondir au millième)
c.
Calculer la probabilité qu'il y ait dans l'échantillon au plus 8 chats présentant un test positif. (Arrondir au millième ou centième)
d.
Déterminer l'espérance de la variable aléatoire et interpréter le résultat dans le contexte de l'exercice.
3.
Dans cette question, on choisit un échantillon de chats dans le centre, qu'on assimile encore à un tirage avec remise. On note la probabilité qu'il y ait au moins un chat présentant un test positif dans cet échantillon.
a.
Montrer que .
b.
Décrire le rôle du programme ci-contre écrit en langage Python, dans lequel la variable est un entier naturel et la variable un nombre réel.
def seuil():
n=0
P=0
while P<0.99:
n=n+1
P=1-0.55**n
return n
c.
Déterminer, en précisant la méthode employée, la valeur renvoyée par ce programme.
Exercice 3 · Suites : récurrence, convergence et limites
Exercice 3, commun à tous les candidats (5 points)
On considère la suite définie par: et, pour tout entier naturel ,
1.
La copie d'écran ci-contre présente les valeurs, calculées à l'aide d'un tableur, des termes de la suite pour variant de 0 à 12, ainsi que celles du quotient (avec, pour les valeurs de , affichage de deux chiffres pour les parties décimales).
· ·
0 · 1,00 · 4
1 · 0,80 · 5
2 · 0,67 · 6
3 · 0,57 · 7
4 · 0,50 · 8
5 · 0,44 · 9
6 · 0,40 · 10
7 · 0,36 · 11
8 · 0,33 · 12
9 · 0,31 · 13
10 · 0,29 · 14
11 · 0,27 · 15
12 · 0,25 · 16
À l'aide de ces valeurs, conjecturer l'expression de en fonction de .
Le but de cet exercice est de démontrer cette conjecture (question 5.), et d'en déduire la limite de la suite (question 6.).
2.
Démontrer par récurrence que, pour tout entier naturel , on a: .
3.
Démontrer que la suite est décroissante.
4.
Que peut-on conclure des questions 2. et 3. concernant la suite ?
5.
On considère la suite définie pour tout entier naturel par: .
Démontrer que est une suite arithmétique. Préciser sa raison et son premier terme.
En déduire, pour tout entier naturel , l'expression de en fonction de .
6.
Déterminer, pour tout entier naturel , l'expression de en fonction de .
En déduire la limite de la suite .
Exercice A · Compléments sur la dérivation : composée, dérivée seconde et convexité
Exercice A
Principaux domaines abordés:
Fonction logarithme; dérivation.
Partie I
On désigne par la fonction définie sur l'intervalle par: On admet que la fonction est dérivable sur et on note sa fonction dérivée.
1.
Déterminez les limites de en et en .
2.
Montrer que, pour tout nombre réel de , .
3.
En déduire les variations de la fonction sur l'intervalle .
4.
Montrer que l'équation admet une solution unique appartenant à et vérifier que: .
5.
Déterminer le signe de pour appartenant à .
Partie II
On désigne par et les fonctions définies sur par: On note et les représentations graphiques respectives de et dans un repère .
1.
Montrer que, pour tout nombre réel appartenant à , on a:
2.
Déduire des résultats de la Partie I la position relative des courbes et . On justifiera que leur unique point d'intersection a pour coordonnées .
On rappelle que est l'unique solution de l'équation .
Exercice B · Compléments sur la dérivation : composée, dérivée seconde et convexité
Exercice B
Principaux domaines abordés:
Fonction exponentielle; dérivation; convexité.
PARTIE I
On donne ci-dessous, dans le plan rapporté à un repère orthonormé, la courbe représentant la fonction dérivée d'une fonction dérivable sur .
À l'aide de cette courbe, conjecturer, en justifiant les réponses:
1.
Le sens de variation de la fonction sur .
2.
La convexité de la fonction sur .
PARTIE II
On admet que la fonction mentionnée dans la Partie I est définie sur par: On note la courbe représentative de dans un repère orthonormé .
On admet que la fonction est deux fois dérivable sur , et on note et les fonctions dérivées première et seconde de respectivement.
1.
Montrer que, pour tout nombre réel , En déduire la limite de en . Justifier que la courbe admet une asymptote que l'on précisera.
On admet que .
Équation de l'asymptote:
2.a.
Montrer que, pour tout nombre réel , .
2.b.
Étudier les variations sur de la fonction et dresser son tableau de variations.
2.c.
Montrer que l'équation admet une unique solution sur l'intervalle dont on donnera une valeur approchée à près.
3.
Déterminer, pour tout nombre réel , l'expression de et étudier la convexité de la fonction . Que représente pour la courbe son point d'abscisse ?
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