Abitur NRW Evangelische Religion 2022
Abiturprüfungen Evangelische Religion in Nordrhein-Westfalen 2022: GK · Haupttermin und GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg. Mit Lösung zu jeder Aufgabe.
GK · Haupttermin (2022)
Themen der Prüfung: Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position · Biblisches Reden von Gott: Gottesbilder · Leid und Theodizee: angemessen von Gott sprechen · Jesus Christus: Kreuz und Auferweckung · Kirche und Politik: Barmer Erklärung und Zwei-Reiche-Lehre · Verantwortliches Handeln: Freiheit, Gerechtigkeit und Schöpfung · Hoffnung auf Vollendung: Apokalyptik und Gericht
- Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1 · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
Stellen Sie Thema und Gedankengang der Predigthilfe von Fernando Enns dar und arbeiten Sie dabei die von ihm entwickelte Vorstellung eines christlichen Friedensauftrags heraus. - Aufgabe 1 - Teilaufgaben 2 und 3 · Kirche und Politik: Barmer Erklärung und Zwei-Reiche-Lehre
Entfalten Sie Luthers Zwei-Reiche- und Regimentenlehre im historischen Kontext, setzen Sie diese zu Enns' Konzept des gerechten Friedens in Beziehung (Teilaufgabe 2) und erörtern Sie an Beispielen… - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 1 · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
Teilaufgabe 1: Stellen Sie Thema und Gedankengang des Textes von Petra Bahr dar und arbeiten Sie dabei die von ihr entwickelte Gottesvorstellung heraus. (24 Punkte) - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 2 · Leid und Theodizee: angemessen von Gott sprechen
Teilaufgabe 2: Entfalten Sie unterschiedliche Ansätze zur Beantwortung der Theodizee-Frage angesichts des Leidens in der Schöpfung in Bezug auf das jeweilige Gottesbild und setzen Sie diese in… - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 3 · Jesus Christus: Kreuz und Auferweckung
Teilaufgabe 3: Erörtern Sie vor dem Hintergrund des bisher Erarbeiteten anhand eines selbst gewählten Beispiels, inwiefern das Feiern des Triduums sinnstiftend für das eigene Leben sein kann, und… - Aufgabe 3 - Teilaufgabe 1 · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
1. Stellen Sie die Kerngedanken der Textauszüge von Anne Strotmann und Manfred Rekowski dar und arbeiten Sie das jeweils darin entwickelte Verständnis verantwortlichen christlichen Handelns heraus. - Aufgabe 3 - Teilaufgabe 2 · Hoffnung auf Vollendung: Apokalyptik und Gericht
2. Entfalten Sie christliche Bilder von Angst und Hoffnung im Kontext apokalyptischen Denkens auch in der Gegenwartskultur und setzen Sie das in den Textauszügen von Anne Strotmann und Manfred… - Aufgabe 3 - Teilaufgabe 3 · Verantwortliches Handeln: Freiheit, Gerechtigkeit und Schöpfung
3. Erörtern Sie vor dem Hintergrund des bisher Erarbeiteten anhand eigener Beispiele, inwiefern der christliche Glaube Christinnen und Christen zu gesellschaftlichem Engagement verpflichtet, und… - Aufgabe 4 - Teilaufgabe 1 · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
Aufgabe 4, Teilaufgabe 1: Thema und Gedankengang des Textes von Johannes Röser ('Ist Gott „systemrelevant“?') darstellen und die entwickelte Gottesvorstellung herausarbeiten. - Aufgabe 4 - Teilaufgaben 2 und 3 · Biblisches Reden von Gott: Gottesbilder
Aufgabe 4, Teilaufgaben 2 und 3: Gottesbilder der Exoduserzählung entfalten und mit Rösers Gottesvorstellung vergleichen (Teilaufgabe 2); Erörterung anhand selbst gewählter Beispiele, inwiefern die…
GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg (2022)
Themen der Prüfung: Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position · Biblisches Reden von Gott: Gottesbilder · Leid und Theodizee: angemessen von Gott sprechen · Jesus Christus: Kreuz und Auferweckung · Kirche und Politik: Barmer Erklärung und Zwei-Reiche-Lehre · Verantwortliches Handeln: Freiheit, Gerechtigkeit und Schöpfung · Hoffnung auf Vollendung: Apokalyptik und Gericht
- Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1 · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
Thema und Gedankengang der Predigthilfe von Fernando Enns darstellen und die von ihm entwickelte Vorstellung eines christlichen Friedensauftrags herausarbeiten. - Aufgabe 1 - Teilaufgaben 2 und 3 · Kirche und Politik: Barmer Erklärung und Zwei-Reiche-Lehre
Luthers Zwei-Reiche- und Zwei-Regimente-Lehre im historischen Kontext entfalten und mit Enns vergleichen sowie an konkreten Beispielen erörtern, inwiefern politisches Engagement heute Konsequenz des… - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 1 · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
Thema und Gedankengang des Textes von Petra Bahr darstellen und die darin entwickelte Gottesvorstellung herausarbeiten. - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 2 · Leid und Theodizee: angemessen von Gott sprechen
Einen Ansatz zur Beantwortung der Theodizee-Frage in Bezug auf das Gottesbild entfalten und zu Petra Bahrs Gottesvorstellung in Beziehung setzen. - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 3 · Jesus Christus: Kreuz und Auferweckung
Erörtern und begründet beurteilen, inwiefern das Feiern des Triduums sinnstiftend für das eigene Leben sein kann. - Aufgabe 3 - Teilaufgabe 1 · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
Stellen Sie die Kerngedanken der Textauszüge von Anne Strotmann und Manfred Rekowski dar und arbeiten Sie das jeweils darin entwickelte Verständnis verantwortlichen christlichen Handelns heraus. - Aufgabe 3 - Teilaufgabe 2 · Hoffnung auf Vollendung: Apokalyptik und Gericht
Entfalten Sie christliche Bilder von Angst und Hoffnung im Kontext apokalyptischen Denkens auch in der Gegenwartskultur und setzen Sie das in den Textauszügen von Anne Strotmann und Manfred Rekowski… - Aufgabe 3 - Teilaufgabe 3 · Verantwortliches Handeln: Freiheit, Gerechtigkeit und Schöpfung
Erörtern Sie vor dem Hintergrund des bisher Erarbeiteten anhand eigener Beispiele, inwiefern der christliche Glaube Christinnen und Christen zu gesellschaftlichem Engagement verpflichtet, und nehmen… - Aufgabe 4 - Teilaufgabe 1 · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
Thema und Gedankengang des Textes von Johannes Röser darstellen und die entwickelte Gottesvorstellung herausarbeiten. - Aufgabe 4 - Teilaufgaben 2 und 3 · Biblisches Reden von Gott: Gottesbilder
Gottesbilder der Exoduserzählung entfalten und mit Rösers Gottesvorstellung vergleichen; Relevanz der Gottesfrage bei gesellschaftlichen Krisenerfahrungen erörtern.
GK · Nachtermin (2022)
Themen der Prüfung: Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position · Religionskritik und die Frage nach der Existenz Gottes · Jesus Christus: Kreuz und Auferweckung · Kirche und Politik: Barmer Erklärung und Zwei-Reiche-Lehre · Hoffnung auf Vollendung: Apokalyptik und Gericht
- Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1: Texterschließung · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
Thema und Gedankengang des Textes von Wolfgang Huber darstellen und das darin entwickelte Gottesbild herausarbeiten. - Aufgabe 1 - Teilaufgaben 2 und 3: Religionskritik · Religionskritik und die Frage nach der Existenz Gottes
Teilaufgabe 2: Religionskritischen Ansatz entfalten und Hubers Gottesbild befragen. Teilaufgabe 3: Vor- und Nachteile gesellschaftlicher Kontroversen um religiöse Überzeugungen anhand von Beispielen… - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 1: Texterschließung · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
Stellen Sie die Kerngedanken der Predigt von Simon Gebs dar und arbeiten Sie das darin dargestellte Gottesverständnis heraus. - Aufgabe 2 - Teilaufgaben 2 und 3: Kreuz und Aufer… · Jesus Christus: Kreuz und Auferweckung
Teilaufgabe 2: Zwei kontrastierende Deutungen der Auferweckung Jesu im Vergleich entfalten und zum Gottesverständnis der Predigt in Beziehung setzen (30 Punkte). Teilaufgabe 3: Anhand von Beispielen… - Aufgabe 3 - Teilaufgabe 1: Texterschließung · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
Stellen Sie Thema und Gedankengang des Textes von Antje Schrupp dar und arbeiten Sie das darin enthaltene Verständnis einer gesellschaftlichen Verantwortung von Christinnen und Christen heraus. - Aufgabe 3 - Teilaufgaben 2 und 3: Apokalyptik und… · Hoffnung auf Vollendung: Apokalyptik und Gericht
Teilaufgabe 2: Entfalten Sie christliche Bilder von Angst und Hoffnung im Kontext apokalyptischen Denkens auch in der Gegenwartskultur und setzen Sie diese in Beziehung zum Text. Teilaufgabe 3:… - Aufgabe 4 - Teilaufgabe 1: Texterschließung · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
1. Stellen Sie die Kerngedanken der Textauszüge von Ulrich Eckert und Matthias Dreher dar und arbeiten Sie das jeweils darin entwickelte Verständnis des Verhältnisses von Kirche und Staat heraus. - Aufgabe 4 - Teilaufgaben 2 und 3: Kirche und Poli… · Kirche und Politik: Barmer Erklärung und Zwei-Reiche-Lehre
Teilaufgabe 2: Entfalten Sie in Grundzügen Luthers Rede von den zwei Reichen und Regimenten im historischen Kontext und setzen Sie das in den Textauszügen entwickelte Verständnis dazu in Beziehung…
LK · Haupttermin (2022)
Themen der Prüfung: Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position · Biblisches Reden von Gott: Gottesbilder · Leid und Theodizee: angemessen von Gott sprechen · Reich-Gottes-Verkündigung Jesu in Tat und Wort · Kirche und Politik: Barmer Erklärung und Zwei-Reiche-Lehre · Hoffnung auf Vollendung: Apokalyptik und Gericht
- Aufgabe HT 1 - Teilaufgabe 1 · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
Stellen Sie die Kerngedanken der Predigt von Johanna Haberer dar und arbeiten Sie dabei das von ihr entwickelte Verständnis der Weihnachtsbotschaft heraus. - Aufgabe HT 1 - Teilaufgaben 2 und 3 · Kirche und Politik: Barmer Erklärung und Zwei-Reiche-Lehre
Teilaufgaben 2 und 3: Luthers Zwei-Reiche- und Zwei-Regimente-Lehre im historischen Kontext entfalten und zu Haberers Weihnachtsbotschaft in Beziehung setzen (30 Punkte). Anschließend anhand… - Aufgabe HT 2 - Teilaufgabe 1 · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
1. Stellen Sie Thema und Gedankengang des Textes von Michael Roth dar und arbeiten Sie das darin entwickelte Gottesbild heraus. (24 Punkte) - Aufgabe HT 2 - Teilaufgabe 2 · Biblisches Reden von Gott: Gottesbilder
2. Entfalten Sie Gottesbilder der Exoduserzählung im Kontext biblischen Redens von Gott und vergleichen Sie diese mit dem im Text von Michael Roth entwickelten Gottesbild. (30 Punkte) - Aufgabe HT 2 - Teilaufgabe 3 · Leid und Theodizee: angemessen von Gott sprechen
3. Erörtern Sie vor dem Hintergrund Ihrer bisherigen Ergebnisse an selbst gewählten Beispielen, inwiefern die Rede von „Gottes Gegenwart in den Negativitäten des Daseins“ (Z. 53 f.) hilfreich sein… - Aufgabe HT 3 - Teilaufgabe 1 · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
Stellen Sie die im Romanauszug von David Safier diskutierte Problematik sowie die Kerngedanken des Textes von Christiane Tietz dar und arbeiten Sie die jeweils vertretene Vorstellung von Gottes… - Aufgabe HT 3 - Teilaufgabe 2 · Reich-Gottes-Verkündigung Jesu in Tat und Wort
Entfalten Sie mit Blick auf das Gottesverständnis wesentliche Aspekte und die Bedeutung der Reich-Gottes-Verkündigung Jesu und setzen Sie diese in Beziehung zu den Gerichtsvorstellungen bei Safier… - Aufgabe HT 3 - Teilaufgabe 3 · Hoffnung auf Vollendung: Apokalyptik und Gericht
Erörtern Sie ausgehend vom Jüngel-Zitat („Das jüngste Gericht ist das therapeutische Ereignis schlechthin“), inwiefern die Vorstellung eines Gerichts Gottes heute noch positive Konsequenzen für das… - Aufgabe HT 4 - Teilaufgabe 1 · Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position
Thema und Gedankengang des Textes von Günter Thomas darstellen und sein Verständnis von christlicher Hoffnung herausarbeiten. - Aufgabe HT 4 - Teilaufgaben 2 und 3 · Hoffnung auf Vollendung: Apokalyptik und Gericht
Teilaufgaben 2 und 3: Apokalyptische Bilder von Angst und Hoffnung im Vergleich zu Günter Thomas entfalten und deren Hilfe bei Bedrohungen erörtern.
Du kannst auch nach Themen lernen
Übe ein Thema mit gemischten Aufgaben aus den Prüfungen aller Jahre.
- Texterschließung: Thema, Gedankengang und Position · 34 Aufgaben · 80 % Wahrscheinlichkeit
- Jesus Christus: Kreuz und Auferweckung · 8 Aufgaben · 70 % Wahrscheinlichkeit
- Verantwortliches Handeln: Freiheit, Gerechtigkeit und Schöpfung · 10 Aufgaben · 65 % Wahrscheinlichkeit
- Hoffnung auf Vollendung: Apokalyptik und Gericht · 8 Aufgaben · 55 % Wahrscheinlichkeit
- Kirche und Politik: Barmer Erklärung und Zwei-Reiche-Lehre · 7 Aufgaben · 55 % Wahrscheinlichkeit
- Religionskritik und die Frage nach der Existenz Gottes · 4 Aufgaben · 50 % Wahrscheinlichkeit