Ejercicios de Concepte de desenvolupament i perspectives històriques

12 ejercicios de Concepte de desenvolupament i perspectives històriques que han salido en los exámenes de Desenvolupament en la Infancia de la UB…

Ejercicio 1 - Concepte de desenvolupament i cicle vital · Banc de preguntes de repàs final: Desenvolupament en la Infància

Preguntes d'opció múltiple (1-5 i 7-10) del Tema 1 sobre fonaments del desenvolupament, perspectiva del cicle vital, construcció social de les etapes i influències normatives.

Ejercicio 2 - Maduració, períodes crítics i plasticitat · Banc de preguntes de repàs final: Desenvolupament en la Infància

Preguntes d'opció múltiple sobre edat cronològica, influències no normatives, maduració versus desenvolupament, períodes crítics i sensibles, i plasticitat cerebral.

Ejercicio 1 - Concepte de desenvolupament · Batería de preguntas de examen por temas (Parte 1)

Apartados a, e, f y g del Ejercicio 1: responder a cuatro preguntas de opción múltiple sobre conceptos clave del desarrollo psicológico (plasticidad, tabula rasa de Locke, desarrollo ideográfico y carácter holístico e interconectado de los hitos psicomotores).

Ejercicio 2 - Concepte de desenvolupament · Batería de preguntas de examen por temas (Parte 1)

Preguntas teóricas sobre plasticidad del desarrollo y la concepción de tabula rasa planteada por Locke.

Problema 3 · Batería de preguntas de examen por temas (Parte 1)

Comprobaciones conceptuales iniciales sobre el marco histórico, filosófico y epistemológico de la psicología del desarrollo: preguntas tipo test (a, b, c, d), completar términos clave (e), relacionar autores clásicos con teoría y concepción de infancia (f), y preguntas de desarrollo breve sobre biografías de bebés y…

Problema 6 · Batería de preguntas de examen por temas (Parte 1)

Análisis del caso histórico del niño salvaje Víctor de Aveyron y aplicación de conceptos de periodos sensibles: a. Disparidades iniciales en las áreas motora, emocional, social, cognitiva y lingüística respecto a un niño normativo de 10-12 años. b. Avances y aprendizajes con el programa de Jean Itard. c. Explicación…

Ejercicio 1. Capítulo 1: Conceptos fundamentales del desarr… · Cuestionarios de autoevaluación por capítulos: Desarrollo Humano e Infantil

Cuestionario de autoevaluación del Capítulo 1: Conceptos fundamentales del desarrollo humano (preguntas 1 a 20 de opción múltiple).

Ejercicio 5 - Concepte de desenvolupament i perspectives hi… · Examen de Desenvolupament en la Infància

Identificar el concepto evolutivo que alude a la capacidad de modificar el funcionamiento y la estructura ante las vivencias del sujeto.

Ejercicio 11 - Concepte de desenvolupament i perspectives h… · Examen de Desenvolupament en la Infància

Pregunta 11b sobre la definició teòrica i delimitació del concepte de període sensible.

Ejercicio 13 - Concepte de desenvolupament i perspectives h… · Examen de Desenvolupament en la Infància

Apartat g del qüestionari del grup de tarda: definició teòrica del concepte de període sensible.

Pregunta 2 · Exemples

Quin autor va plantejar la tesi que els infants arriben al món amb una bondat intrínseca i tendències naturals positives («el bon salvatge»)?

Pregunta 36 · Exemples

Pregunta 36. Definició de període sensible. Un període sensible es defineix com una franja temporal: a) més enllà del qual no es pot donar l'adquisició d'una habilitat o capacitat específica; b) de mínima plasticitat; c) de dificultats per al canvi; d) especialment favorable per adquirir una habilitat o capacitat…

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