Abitur NRW Kunst 2021
Abiturprüfungen Kunst in Nordrhein-Westfalen 2021: GK · Haupttermin und LK · Haupttermin. Mit Lösung zu jeder Aufgabe und automatischer Korrektur.
GK · Haupttermin (2021)
Themen der Prüfung: Werkbeschreibung · Formanalyse mit analysierender Skizze · Interpretation am Einzelwerk · Künstlerische Verfahren und Positionen erläutern
- Aufgabe 1 - 1 · Werkbeschreibung
1. Beschreiben Sie das Werk „Familie Richter I“ von Thomas Struth auch unter Berücksichtigung der Zusatzinformation a). (12 Punkte) - Aufgabe 1 - 2 · Formanalyse mit analysierender Skizze
2. Analysieren Sie die formale Gestaltung des Werks (Bildfläche, Bildraum, Kameraperspektive, Lichtführung, Farbe). Fertigen Sie zunächst eine analysierende Skizze zur Bildfläche an und beziehen Sie… - Aufgabe 1 - 3 · Interpretation am Einzelwerk
3. Interpretieren Sie das Werk auf der Grundlage der Analyseergebnisse, der Arbeitsweise von Thomas Struth und der Zusatzinformationen a) und b). (26 Punkte) - Aufgabe 1 - 4 · Künstlerische Verfahren und Positionen erläutern
4. Erläutern Sie das Zitat Thomas Struths („Man kann nicht einfach nur sagen, dass Fotografien eine Fiktion sind...“) unter Bezugnahme auf das Werk und beziehen Sie begründet Stellung. (10 Punkte) - Aufgabe 2 - 1 · Werkbeschreibung
1. Beschreiben Sie das Werk „Lo mismo“ („Dasselbe“) von Francisco de Goya (12 Punkte). - Aufgabe 2 - 2 · Formanalyse mit analysierender Skizze
2. Analysieren Sie die formale Gestaltung des Werks (Bildfläche, Bildraum, grafische Mittel, Abbildhaftigkeit) mit einer analysierenden Skizze zur Bildfläche (44 Punkte). - Aufgabe 2 - 3 · Interpretation am Einzelwerk
3. Interpretieren Sie das Werk auf der Grundlage der Analyseergebnisse, der Zusatzinformationen, Goyas Gesamtwerk und erläutern Sie die Wirklichkeitskonstruktion (34 Punkte).
LK · Haupttermin (2021)
Themen der Prüfung: Werkbeschreibung · Formanalyse mit analysierender Skizze · Vergleichende Interpretation zweier Werke · Künstlerische Verfahren und Positionen erläutern
- Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1 · Werkbeschreibung
Beschreiben Sie die Werke „Selbstporträt in der Werkstatt“ von Francisco de Goya und „Selbstbildnis mit Pinseln“ von Edvard Munch (12 Punkte). - Aufgabe 1 - Teilaufgabe 2 · Formanalyse mit analysierender Skizze
Analysieren und vergleichen Sie die formale Gestaltung der Werke von Goya und Munch (Bildfläche mit Skizzen, Bildraum, Farbe/Form, malerische Ausführung) (44 Punkte). - Aufgabe 1 - Teilaufgabe 3 · Vergleichende Interpretation zweier Werke
Vergleichende Interpretation der Werke von Goya und Munch unter Berücksichtigung der Zusatzinformationen, Biografien und Werkkontexte (Konstruktion von Wirklichkeit) (34 Punkte). - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 1 · Werkbeschreibung
1. Beschreiben Sie die Werke „La Plus Belle“ (deutsch: Die Schönste) von Max Ernst und „Topiary“ (deutsch: Formschnitt in der Gartenarbeit) von Louise Bourgeois. (14 Punkte) - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 2 · Formanalyse mit analysierender Skizze
2. Analysieren Sie vergleichend die formale Gestaltung beider Werke (Körper-Raum-Bezug, Form, Materialität/Oberfläche, Grad der Abbildhaftigkeit) einschließlich analysierender Skizzen. (45 Punkte) - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 3 · Vergleichende Interpretation zweier Werke
3. Vergleichende Interpretation der Plastiken von Max Ernst und Louise Bourgeois auf der Basis der Analyseergebnisse und Kontextmaterialien. (19 Punkte) - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 4 · Künstlerische Verfahren und Positionen erläutern
4. Erläutern Sie die unterschiedlichen künstlerischen Verfahren sowie Strategien von Max Ernst und Louise Bourgeois unter Bezugnahme auf weitere Werke. (12 Punkte)
LK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg (2021)
Themen der Prüfung: Werkbeschreibung · Formanalyse mit analysierender Skizze · Vergleichende Interpretation zweier Werke · Künstlerische Verfahren und Positionen erläutern
- Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1 · Werkbeschreibung
Beschreiben Sie die Werke „Selbstporträt in der Werkstatt“ von Francisco de Goya und „Selbstbildnis mit Pinseln“ von Edvard Munch strukturiert und sachangemessen. - Aufgabe 1 - Teilaufgabe 2 · Formanalyse mit analysierender Skizze
Analysieren und vergleichen Sie die formale Gestaltung beider Werke (Bildfläche, Bildraum, Farbe/Licht, Form, malerische Ausführung) gestützt auf eigene analysierende Skizzen zur Bildfläche. - Aufgabe 1 - Teilaufgabe 3 · Vergleichende Interpretation zweier Werke
Interpretieren Sie die beiden Werke von Goya und Munch vergleichend unter Einbezug von Zusatzinformationen und Kontextwissen zur Konstruktion von Wirklichkeit. - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 1 · Werkbeschreibung
Beschreiben Sie die Werke „La Plus Belle“ von Max Ernst und „Topiary“ von Louise Bourgeois (Werkdaten, Gattung, Materialität, Körperbau/-formen, Haltung, Sockel). - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 2 · Formanalyse mit analysierender Skizze
Analysieren Sie vergleichend die formale Gestaltung beider Werke (Körper-Raum-Bezug, Form, Materialität/Oberfläche, Abbildhaftigkeit) gestützt auf analysierende Skizzen. - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 3 · Vergleichende Interpretation zweier Werke
Interpretieren Sie beide Werke vergleichend unter Berücksichtigung individuell-biografischer und gesellschaftlicher Gesichtspunkte. - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 4 · Künstlerische Verfahren und Positionen erläutern
Erläutern Sie die künstlerischen Verfahren und Strategien von Max Ernst und Louise Bourgeois vergleichend unter Einbezug weiterer Werke.
LK · Nachtermin (2021)
Themen der Prüfung: Werkbeschreibung · Formanalyse mit analysierender Skizze · Vergleichende Interpretation zweier Werke
- Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1 · Werkbeschreibung
1. Beschreiben Sie die Werke „Seven in a Bed“ von Louise Bourgeois und „Untitled (New York Family I)“ von Thomas Struth (12 Punkte). - Aufgabe 1 - Teilaufgabe 2 · Formanalyse mit analysierender Skizze
2. Analysieren Sie die formale Gestaltung beider Werke anhand von Skizzen (Körper-Raum-Bezug bei Bourgeois; Bildfläche/Bildraum bei Struth) und fundierten Ausführungen zu Material, Farbe, Form,… - Aufgabe 1 - Teilaufgabe 3 · Vergleichende Interpretation zweier Werke
3. Vergleichende Interpretation von „Seven in a bed“ und „Untitled (New York Family I)“ sowie Erörterung der unterschiedlichen künstlerischen Ansätze zum Motiv der Familie unter Einbezug der… - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 1 · Werkbeschreibung
Beschreiben Sie die Werke „Die Wasserträgerin“ von Goya und „Das schöne Mädchen“ von Hannah Höch bezogen auf Technik, Gattung, Figuren, Bildelemente und Umraum. - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 2 · Formanalyse mit analysierender Skizze
Formanalyse und Vergleich der Werke von Goya und Höch unter Einbezug analysierender Skizzen zur Bildfläche sowie Untersuchung von Bildraum, Farbe, Licht, Form und Abbildhaftigkeit. - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 3 · Vergleichende Interpretation zweier Werke
Vergleichende Interpretation der Werke von Goya und Höch unter Berücksichtigung von Kontextinformationen, Werkkenntnissen und kritischer Stellungnahme zur Konstruktion von Wirklichkeit in…
Du kannst auch nach Themen lernen
Übe ein Thema mit gemischten Aufgaben aus den Prüfungen aller Jahre.
- Werkbeschreibung · 28 Aufgaben · 90 % Wahrscheinlichkeit
- Formanalyse mit analysierender Skizze · 28 Aufgaben · 90 % Wahrscheinlichkeit
- Vergleichende Interpretation zweier Werke · 18 Aufgaben · 65 % Wahrscheinlichkeit
- Interpretation am Einzelwerk · 10 Aufgaben · 50 % Wahrscheinlichkeit
- Künstlerische Verfahren und Positionen erläutern · 6 Aufgaben · 45 % Wahrscheinlichkeit