Abitur NRW Kunst 2023
Abiturprüfungen Kunst in Nordrhein-Westfalen 2023: GK · Haupttermin und GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg. Mit Lösung zu jeder Aufgabe.
GK · Haupttermin (2023)
Themen der Prüfung: Werkbeschreibung · Formanalyse mit analysierender Skizze · Interpretation am Einzelwerk
- Aufgabe HT 1 - 1: Werkbeschreibung · Werkbeschreibung
1. Beschreiben Sie das Werk (Abbildung 1) „Miren que grabes!“ („Seht, wie feierlich sie sind!“) von Francisco de Goya y Lucientes. [12 Punkte] - Aufgabe HT 1 - 2: Formanalyse mit analysierender Skizze · Formanalyse mit analysierender Skizze
2. Analysieren Sie die formale Gestaltung des Werkes (Abbildungen 1 und 2) bezüglich Bildfläche, Bildraum, grafischer Mittel und Abbildhaftigkeit. Fertigen Sie eine analysierende Skizze zur… - Aufgabe HT 1 - 3: Interpretation am Einzelwerk · Interpretation am Einzelwerk
3. Interpretieren Sie das Werk auf Grundlage der Analyse, der Zusatzinformationen und Ihrer Kenntnisse zu Goyas Gesamtwerk (1790–1825). Erläutern Sie die Wirklichkeitskonstruktion. [34 Punkte] - Aufgabe HT 2 - 1: Werkbeschreibung · Werkbeschreibung
Beschreiben Sie das Werk „Chor der Heuschrecken“ (1991) von Rebecca Horn. - Aufgabe HT 2 - 2: Formanalyse mit analysierender Skizze · Formanalyse mit analysierender Skizze
Analysieren Sie die formale Gestaltung des Werks (Körper-Raum-Beziehungen, Farben/Formen, Materialität, Bewegungen/Geräusche, Betrachterbezug) mit einer analysierenden Skizze zur… - Aufgabe HT 2 - 3: Interpretation am Einzelwerk · Interpretation am Einzelwerk
Interpretieren Sie das Werk von Rebecca Horn auf Basis der Analyseergebnisse, der Zusatztexte, im individuellen und gesellschaftlichen Kontext (Golfkrieg, Sprachlosigkeit) sowie mit Blick auf Horns…
GK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg (2023)
Themen der Prüfung: Werkbeschreibung · Formanalyse mit analysierender Skizze · Interpretation am Einzelwerk
- Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1: Werkbeschreibung · Werkbeschreibung
Aufgabe 1 - Teilaufgabe 1: Beschreiben Sie das Werk (Abbildung 1) „Miren que grabes!“ („Seht, wie feierlich sie sind!“) von Francisco de Goya y Lucientes (Format, Technik, Figurendarstellung,… - Aufgabe 1 - Teilaufgabe 2: Formanalyse mit analys… · Formanalyse mit analysierender Skizze
Aufgabe 1 - Teilaufgabe 2: Analysieren Sie die formale Gestaltung des Werkes (Bildfläche, Bildraum, grafische Mittel, Abbildhaftigkeit) einschließlich vorbereitender Skizze zur Bildfläche. - Aufgabe 1 - Teilaufgabe 3: Interpretation am Einz… · Interpretation am Einzelwerk
Aufgabe 1 - Teilaufgabe 3: Interpretieren Sie das Werk unter Einbezug von Zusatzinformationen und Kenntnissen über Goyas Gesamtwerk (1790–1825) bezüglich der Wirklichkeitskonstruktion. - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 1: Werkbeschreibung · Werkbeschreibung
1. Beschreiben Sie das Werk „Chor der Heuschrecken“ (1991) von Rebecca Horn (Gattungs- und Formataspekte, Material, Gegenstände/Elemente, Präsentation, kinetische und akustische Effekte). - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 2: Formanalyse mit analys… · Formanalyse mit analysierender Skizze
2. Analysieren Sie die formale Gestaltung des Werks (Körper-Raum-Beziehungen, Farben und Formen, Materialität, Bewegungen und Geräusche, Betrachterbezug). Fertigen Sie zunächst eine analysierende… - Aufgabe 2 - Teilaufgabe 3: Interpretation am Einz… · Interpretation am Einzelwerk
3. Interpretieren Sie das Werk auf der Grundlage der Analyseergebnisse, der Zusatzinformationen (Textmaterialien 1-3) sowie im Kontext von Rebecca Horns Gesamtwerk, dem historischen Kontext…
LK · Haupttermin (2023)
Themen der Prüfung: Werkbeschreibung · Formanalyse mit analysierender Skizze · Vergleichende Interpretation zweier Werke
- Aufgabe HT 1 - 1: Werkbeschreibung · Werkbeschreibung
Teilaufgabe 1: Beschreiben Sie die Werke „Trauer“ von Hannah Höch und „Paradieswitwe“ von Rebecca Horn sachgemäß bezüglich Werkdaten, Gattung, Material, Figurendarstellung und situativem Kontext. - Aufgabe HT 1 - 2: Formanalyse mit analysierender Skizze · Formanalyse mit analysierender Skizze
Teilaufgabe 2: Formanalyse beider Werke anhand von analysierenden Skizzen (Bildfläche bei Höch, Körper-Raum-Beziehung bei Horn) sowie Untersuchung von Bildraum, Materialität, Farbe, Form,… - Aufgabe HT 1 - 3: Vergleichende Interpretation zweier Wer… · Vergleichende Interpretation zweier Werke
Teilaufgabe 3: Vergleichende Interpretation der Werke von Hannah Höch und Rebecca Horn unter Berücksichtigung der Titelgebungen, künstlerischen Strategien und individuellen/gesellschaftlichen… - Aufgabe HT 2 - 1: Werkbeschreibung · Werkbeschreibung
Beschreiben Sie die Werke „Aus dem Thüringer Wald“ von Edvard Munch und „The Seven Brothers’ Hills, Seorak Mountains, Gangwon-Do, Südkorea“ von Thomas Struth unter Berücksichtigung von Gattung,… - Aufgabe HT 2 - 2: Formanalyse mit analysierender Skizze · Formanalyse mit analysierender Skizze
Analysieren Sie die formale Gestaltung der Werke von Munch und Struth (Bildfläche, Bildraum, Betrachterstandpunkt/Kameraperspektive, Farbe/Licht, Form, Ausführung/Abbildhaftigkeit). Fertigen Sie… - Aufgabe HT 2 - 3: Vergleichende Interpretation zweier Wer… · Vergleichende Interpretation zweier Werke
Interpretieren und vergleichen Sie die Werke von Munch und Struth unter Einbezug von Künstler- und Werkkenntnissen sowie Zusatzinformationen. Nehmen Sie Stellung zum künstlerischen…
LK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg (2023)
Themen der Prüfung: Werkbeschreibung · Formanalyse mit analysierender Skizze · Vergleichende Interpretation zweier Werke
- Aufgabe KU LK HT 1 W1 - Aufgabe 1 · Werkbeschreibung
1. Beschreiben Sie die Werke „Trauer“ von Hannah Höch und „Paradieswitwe“ von Rebecca Horn. (12 Punkte) - Aufgabe KU LK HT 1 W1 - Aufgabe 2 · Formanalyse mit analysierender Skizze
2. Analysieren Sie die formale Gestaltung beider Werke (Höch: Bildfläche, Bildraum, Materialität, Farbe/Form, Abbildhaftigkeit; Horn: Körper-Raum-Beziehung, Materialität, Farbe/Form, Gerichtetheit,… - Aufgabe KU LK HT 1 W1 - Aufgabe 3 · Vergleichende Interpretation zweier Werke
3. Interpretieren Sie vergleichend die Werke von Höch und Horn im Hinblick auf Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Werktitel sowie künstlerische Strategien im individuellen und gesellschaftlichen Kontext.… - Aufgabe KU LK HT 2 W1 - Aufgabe 1 · Werkbeschreibung
1. Beschreiben Sie die Werke „Aus dem Thüringer Wald“ von Edvard Munch und „The Seven Brothers' Hills, Seorak Mountains, Gangwon-Do, Südkorea“ von Thomas Struth. - Aufgabe KU LK HT 2 W1 - Aufgabe 2 · Formanalyse mit analysierender Skizze
2. Analysieren Sie die formale Gestaltung der Werke (Bildfläche, Bildraum, Farbe/Licht, Form, Ausführung/Abbildhaftigkeit). Fertigen Sie zunächst analysierende Skizzen zum Aspekt „Bildfläche“ an und… - Aufgabe KU LK HT 2 W1 - Aufgabe 3 · Vergleichende Interpretation zweier Werke
3. Interpretieren und vergleichen Sie die beiden Werke unter Einbezug von Zusatzinformationen und Künstlerkenntnissen. Nehmen Sie abschließend Stellung zum Darstellungsinteresse bezüglich der…
LK · Nachtermin (2023)
Themen der Prüfung: Werkbeschreibung · Formanalyse mit analysierender Skizze · Vergleichende Interpretation zweier Werke · Künstlerische Verfahren und Positionen erläutern
- Aufgabe NT 1 - Teilaufgabe 1 · Werkbeschreibung
Beschreiben Sie die Werke „Der gelbe Baumstamm“ von Edvard Munch und „Paradise 20, Bayerischer Wald“ von Thomas Struth unter Berücksichtigung von Gattung, Format, Medium, Technik und dem… - Aufgabe NT 1 - Teilaufgabe 2 · Formanalyse mit analysierender Skizze
Analysieren und vergleichen Sie die formale Gestaltung der Werke von Munch und Struth unter Berücksichtigung von Bildfläche (mit Skizzen), Bildraum, Farbe, Form und gestalterischer Ausführung. - Aufgabe NT 1 - Teilaufgabe 3 · Vergleichende Interpretation zweier Werke
Interpretieren Sie die Werke von Munch und Struth vergleichend unter Einbezug von Künstlerwissen und Kontexten. Nehmen Sie Stellung zur Konstruktion von Wirklichkeit und dem Motiv des Waldes. - Aufgabe NT 2 - Teilaufgabe 1 · Werkbeschreibung
1. Beschreiben Sie die Werke „Napoleon in der Wildnis“ von Max Ernst und „Flucht“ von Hannah Höch. Berücksichtigen Sie dabei die Zusatzinformationen. (12 Punkte) - Aufgabe NT 2 - Teilaufgabe 2 · Formanalyse mit analysierender Skizze
2. Analysieren Sie die formale Gestaltung beider Werke (Bildfläche mit Skizzen, Bildraum, Farbe und Form, gestalterische Ausführung). (44 Punkte) - Aufgabe NT 2 - Teilaufgabe 3 · Vergleichende Interpretation zweier Werke
3. Interpretieren Sie beide Werke vergleichend auf der Grundlage der Analyseergebnisse sowie biografischer und gesellschaftlich-historischer Kontexte. (22 Punkte) - Aufgabe NT 2 - Teilaufgabe 4 · Künstlerische Verfahren und Positionen erläutern
4. Erläutern Sie die unterschiedlichen künstlerischen Verfahren und Strategien der Bildentstehung und den jeweiligen Bezug zur Wirklichkeit in den beiden vorgelegten Werken. (12 Punkte)
Du kannst auch nach Themen lernen
Übe ein Thema mit gemischten Aufgaben aus den Prüfungen aller Jahre.
- Werkbeschreibung · 28 Aufgaben · 90 % Wahrscheinlichkeit
- Formanalyse mit analysierender Skizze · 28 Aufgaben · 90 % Wahrscheinlichkeit
- Vergleichende Interpretation zweier Werke · 18 Aufgaben · 65 % Wahrscheinlichkeit
- Interpretation am Einzelwerk · 10 Aufgaben · 50 % Wahrscheinlichkeit
- Künstlerische Verfahren und Positionen erläutern · 6 Aufgaben · 45 % Wahrscheinlichkeit