Aufgabe HT 2 - Aufgabe 3.1 · Abitur NRW Französisch GK · Haupttermin · neu einsetzend 2021
Thema: Stellungnahme und Erörterung (Commentez / Discutez / Prenez position) · Aus der Prüfung GK · Haupttermin · neu einsetzend (2021)
Aufgabenstellung
Klausurteil A
Natacha Scheidhauer
L'actu du jour
Cette famille s'est lancée 1 dans le « zéro déchet »
En France, plus de 45 000 familles se mobilisent ensemble pour réduire leurs déchets et leur consommation d'énergie et devenir des « familles à énergie positive ». Un véritable défi 2 en faveur de la planète, auquel participe la famille Leuleu, en Alsace.
1jour1actu: Vous êtes devenus une « famille à énergie positive », ça veut dire quoi ?
5 Bénédicte Leuleu: Cela signifie que notre famille fait son maximum pour réduire ses
consommations d'énergie et d'eau. J'avais envie d'agir pour le climat depuis longtemps mais
nous nous sommes lancés concrètement l'hiver dernier quand une amie m'a parlé du « défi
familles à énergie positive ». Pour relever 3 ce défi, il faut réduire ses consommations d'au
moins 8 % en six mois. Nous nous sommes inscrits et réunis en équipe avec d'autres
10 familles.
Vous avez réussi ?
Bénédicte Leuleu: Oui ! Notre famille a même dépassé les objectifs 4 car notre
consommation d'eau, de gaz et d'électricité a baissé de 20 %. Et nous avons aussi relevé
un défi supplémentaire, celui de la réduction des déchets: nous jetons presque 40 % de
15 choses en moins à la poubelle ! Et bien sûr, nous avons aussi vu nos factures baisser.
Comment avez-vous fait ?
Bénédicte Leuleu: Nous avons adopté des écogestes. C'est-à-dire des façons de faire qui
respectent notre environnement et notre planète. On en connaissait déjà certains, comme
éteindre l'eau du robinet quand on se lave les dents ou les cheveux, ou la lumière quand on
20 quitte une pièce. Mais, grâce au défi, nous en avons découvert d'autres. Par exemple, nous
avons baissé le chauffage et installé des multiprises 5 pour éteindre un maximum d'appareils
électriques en un seul geste à l'heure du coucher. Nous évitons aussi d'acheter des produits
emballés 6 en choisissant d'acheter la farine, les lentilles et les pâtes en vrac 7.
Ça n'est pas trop difficile ?
25 Bénédicte Leuleu: Cela demande un peu de volonté et beaucoup d'organisation. Par
exemple, nous devons penser à prendre des boîtes et des sacs en tissu pour aller faire les
courses, afin d'éviter les poches en plastique. Avant d'acheter le premier produit venu, on
se demande d'abord si on en a vraiment besoin. Si la réponse est oui, on cherche la
présentation la plus durable, par exemple une bouteille en verre plutôt qu'en plastique. Cela
30 demande un petit effort, mais c'est motivant d'agir pour le bien de notre planète.
Toute la famille participe ?
Bénédicte Leuleu: Oui ! Car nous avons tous pris conscience de l'importance de participer
à la lutte pour le climat. Bien sûr, il y a des habitudes plus ou moins difficiles à changer. Pour
nos deux enfants de 15 et 18 ans, c'est d'éviter de prendre des bains ou de ne pas rester
35 trop longtemps sous la douche. Chacun a besoin de passer les étapes à son rythme pour
ne pas se décourager, mais ça marche: une fois le défi terminé nous avons tous décidé de
continuer l'aventure ! En s'ajoutant à ceux de milliers d'autres familles, nos petits gestes ont
un véritable effet pour la planète. Tout le monde peut agir.
1 se lancer dans: sich einlassen auf
2 un défi: eine Herausforderung
3 relever qc: ici: annehmen
4 dépasser les objectifs: die Ziele übertreffen
5 une multiprise: Mehrfachstecker
6 emballé: verpackt
7 en vrac: unverpackt
Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert
Au choix: Aufgabe 3.1 ou Aufgabe 3.2
3.1 Pesez les avantages et les inconvénients d'un mode de vie « zéro déchet » visant à sauver la planète; appuyez-vous aussi sur vos propres expériences et/ou sur les connaissances acquises en cours. (commentaire) [16 Punkte]

Lösung
Nach den offiziellen Korrekturhinweisen
3.1 Pesez les avantages et les inconvénients d'un mode de vie « zéro déchet » visant à sauver la planète ; appuyez-vous aussi sur vos propres expériences et/ou sur les connaissances acquises en cours.
Lösung: Erwartete Aspekte gemäß offiziellen Bewertungskriterien: 1. Vorteile eines umweltbewussten Lebensstils: - Möglichkeit persönlichen Einwirkens: individueller Beitrag im Kampf gegen Erderwärmung und Müllflut. - Selbstverstärkung / Bewusstseinsbildung: nachhaltiger Konsum, Umdenken im Alltag. - Motivation und Gemeinschaftserlebnis durch den Austausch mit Gleichgesinnten (z. B. Klassenaktionen, Fridays for Future). - Konkrete Nebeneffekte wie Kostenersparnis bei Strom-, Gas- und Wasserrechnungen. 2. Probleme und Schwierigkeiten: - Erhöhter Zeit- und Organisationsaufwand (Einkaufsplanung, Behälter mitnehmen, Angebote für unverpackte Waren finden). - Eventuell höherer finanzieller Aufwand bei bestimmten nachhaltigen Produkten. - Mangelnde Akzeptanz oder Unverständnis im Freundes- und Familienkreis. - Schwierigkeit, eingefahrene Bequemlichkeiten und Gewohnheiten langfristig zu ändern. - Begrenzte Reichweite rein individuellen Handelns ohne strukturelle politische und industrielle Maßnahmen. 3. Abschließendes Fazit / Ausgewogene Schlussfolgerung basierend auf der Argumentation.
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