Exámenes de Lengua Castellana y Literatura II PAU Canarias 2022
Los 3 exámenes oficiales de Lengua Castellana y Literatura II de Selectividad de Canarias (PAU/EBAU) 2022 (Junio (Ciencias), Junio (Humanidades) y Julio), con 12 problemas resueltos. Entran temas como Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje. Practícalos con corrección al momento, pistas en cada apartado y la solución paso a paso, o descarga el PDF original.
Junio (Ciencias) (2022)
Temas del examen: Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje · Comprensión del texto: tema, tesis, estructura y resumen · Producción de un texto argumentativo propio · Cohesión textual y mecanismos de referencia interna · Obras de narrativa y teatro leídas: comentario por periodos
- Opción A - Pregunta 1 - Tipología textual · Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje
Identificar la tipología textual y el género periodístico del texto, así como explicar razonadamente las funciones del lenguaje predominantes con sus elementos comunicativos asociados. - Opción A - Pregunta 1 - Comprensión · Comprensión del texto: tema, tesis, estructura y resumen
Comprensión del texto: determinar el tema y su actualidad; redactar el resumen y analizar la estructura externa e interna identificando la tesis; analizar los tipos de argumentos y su función. - Opción A - Pregunta 1 - Análisis lingüístico y co… · Cohesión textual y mecanismos de referencia interna
Realizar el análisis lingüístico y estilístico del texto: mecanismos de coherencia y cohesión, rasgos morfosintácticos, aspectos léxico-semánticos y recursos estilísticos. - Opción A - Pregunta 2 · Producción de un texto argumentativo propio
Elaborar un texto argumentativo propio con posicionamiento crítico ante las ideas y tesis del autor, aportando argumentos personales y de carácter literario, junto con una conclusión o cierre textual. - Opción B - Pregunta 1 · Obras de narrativa y teatro leídas: comentario por periodos
Pregunta 1: Análisis y comentario del texto propuesto (La casa de Bernarda Alba): contextualización del autor y la obra, análisis de personajes, espacio, tiempo, temas y justificación del carácter… - Opción B - Pregunta 2 · Producción de un texto argumentativo propio
Pregunta 2. En esta obra, la familia es presentada en su aspecto más represor: la transmisión de prejuicios atávicos de sangre y de clase, el peso de la hipocresía social y «el qué dirán», la falta…
Junio (Humanidades) (2022)
Temas del examen: Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje · Comprensión del texto: tema, tesis, estructura y resumen · Producción de un texto argumentativo propio · Cohesión textual y mecanismos de referencia interna · Obras de narrativa y teatro leídas: comentario por periodos
- Opción A - 1 - Tipología textual · Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje
Pregunta 1 (a): Tipología textual y género periodístico al que pertenece el texto «Que el clima no pierda la guerra». Explicación razonada y justificada de las funciones del lenguaje predominantes y… - Opción A - 1 - Comprensión del texto · Comprensión del texto: tema, tesis, estructura y resumen
Pregunta 1 (b): Tema y actualidad del mismo (0,25 p); resumen del texto, estructura externa e interna con localización de la tesis (0,5 p en conjunto con resumen); y tipos de argumentos presentes y… - Opción A - 1 - Análisis lingüístico y estilístico · Cohesión textual y mecanismos de referencia interna
Pregunta 1 (c): Análisis lingüístico y estilístico del texto: mecanismos de coherencia y cohesión, rasgos morfosintácticos, léxico-semánticos y recursos de estilo (1,25 puntos). - Opción A - 2 · Producción de un texto argumentativo propio
Pregunta 2: Posicionamiento crítico personal fundamentado ante las ideas del texto (1,5 puntos), incorporando obligatoriamente una argumentación de carácter literario, y conclusión con cierre textual… - Opción B - 1 · Obras de narrativa y teatro leídas: comentario por periodos
Análisis y comentario del fragmento final de «La casa de Bernarda Alba»: contextualización del autor y la obra en su época, relación del fragmento con la obra, análisis de personajes, espacio, tiempo… - Opción B - 2 · Producción de un texto argumentativo propio
Texto argumentativo: ¿consideras que los jóvenes son especialmente vulnerables al suicidio? ¿Por qué? Razona la respuesta relacionándola con el desenlace trágico de «La casa de Bernarda Alba».
Julio (2022)
Temas del examen: Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje · Comprensión del texto: tema, tesis, estructura y resumen · Producción de un texto argumentativo propio · Cohesión textual y mecanismos de referencia interna · Comentario de textos poéticos de las obras leídas
- Opción A - 1. Tipología textual y funciones del l… · Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje
Determinar de forma razonada la tipología textual, el género periodístico y las funciones del lenguaje predominantes en «La manzana». - Opción A - 1. Comprensión del texto · Comprensión del texto: tema, tesis, estructura y resumen
Determinar tema y actualidad, resumen, estructura interna con localización de la tesis y análisis de los argumentos de «La manzana». - Opción A - 1. Análisis lingüístico y estilístico · Cohesión textual y mecanismos de referencia interna
Análisis lingüístico y estilístico de «La manzana»: mecanismos de cohesión, coherencia, rasgos morfosintácticos, léxico y figuras retóricas. - Opción A - 2 · Producción de un texto argumentativo propio
Redactar un comentario crítico argumentativo personal sobre las ideas de David Trueba en «La manzana», incluyendo argumentos literarios y conclusión. - Opción B - 1 · Comentario de textos poéticos de las obras leídas
Análisis y comentario del texto poético «Un día habrá una isla» de Pedro García Cabrera (Las islas en que vivo): contextualización del autor y la obra, relación con el poemario, temas, simbología (la… - Opción B - 2 · Producción de un texto argumentativo propio
Redacción argumentativa personal razonando sobre si estamos a las puertas de una era de la desinformación, relacionando el tema con el conflicto entre libertad y mordaza/silencio del poema de Pedro…
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- Producción de un texto argumentativo propio · 36 problemas · 90 % de que salga
- Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje · 18 problemas · 85 % de que salga
- Obras de narrativa y teatro leídas: comentario por periodos · 17 problemas · 80 % de que salga
- Cohesión textual y mecanismos de referencia interna · 16 problemas · 80 % de que salga
- Comprensión del texto: tema, tesis, estructura y resumen · 15 problemas · 80 % de que salga
- Comentario de textos poéticos de las obras leídas · 10 problemas · 70 % de que salga
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