Exámenes de Lengua Castellana y Literatura II PAU Canarias 2026
Los 3 exámenes oficiales de Lengua Castellana y Literatura II de Selectividad de Canarias (PAU/EBAU) 2026 (Junio (Ciencias), Junio (Humanidades) y Julio), con 24 problemas resueltos. Entran temas como Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje. Practícalos con corrección al momento, pistas en cada apartado y la solución paso a paso, o descarga el PDF original.
Junio (Ciencias) (2026)
Temas del examen: Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje · Comprensión del texto: tema, tesis, estructura y resumen · Producción de un texto argumentativo propio · Sintaxis: clasificación de oraciones y funciones sintácticas · Cohesión textual y mecanismos de referencia interna · Léxico y semántica: relaciones de significado, connotación y figuras · La lengua y sus hablantes: variedades, registros y norma estándar · Historiografía literaria: movimientos y periodos desde finales del XIX hasta hoy · Comentario de textos poéticos de las obras leídas · Obras de narrativa y teatro leídas: comentario por periodos
- Problema 1 · Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje
¿A qué tipo de texto o modalidad textual pertenece el texto seleccionado? Justifícalo con ejemplos del texto. - Problema 2 · Comprensión del texto: tema, tesis, estructura y resumen
Resume con tus palabras el contenido del texto. - Problema 3 · Producción de un texto argumentativo propio
Redacta un texto argumentativo con una extensión mínima de 200 palabras reflexionando sobre qué podría ayudar a combatir el racismo y los discursos de odio. - Ejercicio 4.a · Sintaxis: clasificación de oraciones y funciones sintácticas
Clasifica la siguiente oración e indica su tipología justificando la respuesta: «La historia pasada está patas arriba porque la realidad presente anda cabeza abajo». - Ejercicio 4.b · Sintaxis: clasificación de oraciones y funciones sintácticas
Indica y justifica la función sintáctica de «a Teddy Roosevelt» en la oración «¿Quién no conoce, en los Estados Unidos, a Teddy Roosevelt?». - Ejercicio 5.a · Cohesión textual y mecanismos de referencia interna
Cita dos ejemplos de deixis extraídos del texto y señala su tipo. - Ejercicio 5.b · Léxico y semántica: relaciones de significado, connotación y figuras
Identifica el campo semántico presente en el texto y cita los términos que lo componen. - Ejercicio 6.a · La lengua y sus hablantes: variedades, registros y norma estándar
¿Se puede considerar este texto un ejemplo de norma estándar? Justifica tu respuesta. - Ejercicio 6.b · La lengua y sus hablantes: variedades, registros y norma estándar
Busca en el texto dos términos que ejemplifiquen un uso culto del lenguaje y justifica tu elección. - Problema 7 · Historiografía literaria: movimientos y periodos desde finales del XIX hasta hoy
Comenta las características del teatro o la narrativa social de posguerra (extensión mínima de 200 palabras). - Problema 8 · Comentario de textos poéticos de las obras leídas
Comentario interpretativo del poema «Malditos sean» de Gata Cattana: ¿Cómo influye en el lector esta voz directa y desafiante? (mínimo 200 palabras). - Problema 9 · Obras de narrativa y teatro leídas: comentario por periodos
Comenta los aspectos más relevantes de la obra u obras de narrativa o teatro escritas entre finales del siglo XIX hasta 1936 leídas en el curso (mínimo 200 palabras).
Junio (Humanidades) (2026)
Temas del examen: Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje · Comprensión del texto: tema, tesis, estructura y resumen · Producción de un texto argumentativo propio · Sintaxis: clasificación de oraciones y funciones sintácticas · Cohesión textual y mecanismos de referencia interna · Léxico y semántica: relaciones de significado, connotación y figuras · La lengua y sus hablantes: variedades, registros y norma estándar · Historiografía literaria: movimientos y periodos desde finales del XIX hasta hoy · Comentario de textos poéticos de las obras leídas · Obras de narrativa y teatro leídas: comentario por periodos
- Problema 1 · Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje
1. ¿Qué funciones del lenguaje predominan en este texto? Justifica tu respuesta con ejemplos (1 punto). - Problema 2 · Comprensión del texto: tema, tesis, estructura y resumen
2. ¿Qué tesis maneja la autora? (1 punto). - Problema 3 · Producción de un texto argumentativo propio
3. Redacción de un texto argumentativo (mínimo 200 palabras) sobre si la sociedad actual fomenta la empatía y comprensión del otro o si predomina el individualismo (2 puntos). - Ejercicio 4 - Opción a · Sintaxis: clasificación de oraciones y funciones sintácticas
4. a) Clasifica la siguiente oración e indica su tipología. Justifica tu respuesta (1 punto): «Ahora hay seres humanos que literalmente lo han hecho». - Ejercicio 4 - Opción b · Sintaxis: clasificación de oraciones y funciones sintácticas
Identificación y justificación de la función sintáctica de 'Perspectiva' en la oración 'Perspectiva es la capacidad de ver algo desde un lugar que no es el tuyo'. - Ejercicio 5 - Opción a · Cohesión textual y mecanismos de referencia interna
Señala dos ejemplos de elipsis distintos presentes en el texto y justifícalos. - Ejercicio 5 - Opción b · Léxico y semántica: relaciones de significado, connotación y figuras
Explicación del sentido (valor connotativo) de la expresión 'con todo el frío que me da formularlo' en el texto. - Ejercicio 6 - Opción a · Léxico y semántica: relaciones de significado, connotación y figuras
Localiza en el texto dos parejas de antónimos y explica su uso. - Ejercicio 6 - Opción b · La lengua y sus hablantes: variedades, registros y norma estándar
¿Este texto refleja un registro formal o informal? Justifica tu respuesta con dos ejemplos extraídos del texto. - Problema 7 · Historiografía literaria: movimientos y periodos desde finales del XIX hasta hoy
Indica las características de la generación del 98. La respuesta debe tener una extensión mínima de 200 palabras (1,5 puntos). - Problema 8 · Comentario de textos poéticos de las obras leídas
Este poema forma parte de Antología y poemas del suburbio, libro en el que Fuertes muestra un tono confesional y humano. ¿Qué visión de la vida y la muerte se presenta en el texto? La respuesta debe… - Problema 9 · Obras de narrativa y teatro leídas: comentario por periodos
Comenta los aspectos más relevantes de la obra u obras de narrativa o teatro escritas desde 1975 hasta la actualidad (tercer periodo) que has leído en este curso. La respuesta debe tener una…
Julio (2026)
Temas del examen: Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje · Comprensión del texto: tema, tesis, estructura y resumen · Producción de un texto argumentativo propio · Sintaxis: clasificación de oraciones y funciones sintácticas · Léxico y semántica: relaciones de significado, connotación y figuras · La lengua y sus hablantes: variedades, registros y norma estándar · Historiografía literaria: movimientos y periodos desde finales del XIX hasta hoy · Comentario de textos poéticos de las obras leídas · Obras de narrativa y teatro leídas: comentario por periodos
- Problema 1 · Comprensión del texto: tema, tesis, estructura y resumen
Realiza un breve análisis de las imágenes, elementos paratextuales y no verbales de este acto comunicativo (la viñeta humorística de Padylla). - Problema 2 · Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje
Señala y explica los elementos de la comunicación presentes en esta viñeta. - Problema 3 · Producción de un texto argumentativo propio
El texto refleja tensiones políticas en torno a la inmigración. Como territorio receptor, Canarias vive de forma directa esta realidad. ¿Consideras que existe suficiente solidaridad entre comunidades… - Ejercicio 4 - Opción a · Sintaxis: clasificación de oraciones y funciones sintácticas
Clasifica la siguiente oración e indica su tipología. Justifica tu respuesta: «Clavijo hace uso de nuestra lengua cooficial en la Conferencia de Presidentes». - Ejercicio 4 - Opción b · Sintaxis: clasificación de oraciones y funciones sintácticas
¿Qué función sintáctica desempeña «ustedes» en «Todo esto son ustedes por no apoyar el acuerdo sobre inmigración»? Justifica tu respuesta. - Ejercicio 5 - Opción a · Léxico y semántica: relaciones de significado, connotación y figuras
Busca entre los insultos del texto una palabra compuesta y una palabra derivada. Comenta sus elementos. - Ejercicio 5 - Opción b · Léxico y semántica: relaciones de significado, connotación y figuras
¿Qué campo semántico podemos encontrar? Señala algunos de sus componentes. - Ejercicio 6 - Opción a · La lengua y sus hablantes: variedades, registros y norma estándar
¿Qué uso del lenguaje predomina en la viñeta? Justifica tu respuesta a partir de ejemplos. - Ejercicio 6 - Opción b · La lengua y sus hablantes: variedades, registros y norma estándar
¿Qué variedad geográfica del español se manifiesta en este texto? Justifica tu respuesta con ejemplos extraídos del fragmento. - Problema 7 · Historiografía literaria: movimientos y periodos desde finales del XIX hasta hoy
Señala los elementos más destacados de la poesía social de posguerra. La respuesta debe tener una extensión mínima de 200 palabras. - Problema 8 · Comentario de textos poéticos de las obras leídas
Comentario interpretativo de 'Donde habite el olvido' de Luis Cernuda explicando la causa del deseo de ser 'Memoria de una piedra sepultada entre ortigas' (mínimo 200 palabras). - Problema 9 · Obras de narrativa y teatro leídas: comentario por periodos
Comenta los aspectos más relevantes de la obra u obras de narrativa o teatro escritas desde 1975 hasta la actualidad leídas en el curso (mínimo 200 palabras).
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- Producción de un texto argumentativo propio · 36 problemas · 90 % de que salga
- Tipología textual, modalidades discursivas y funciones del lenguaje · 18 problemas · 85 % de que salga
- Obras de narrativa y teatro leídas: comentario por periodos · 17 problemas · 80 % de que salga
- Cohesión textual y mecanismos de referencia interna · 16 problemas · 80 % de que salga
- Comprensión del texto: tema, tesis, estructura y resumen · 15 problemas · 80 % de que salga
- La lengua y sus hablantes: variedades, registros y norma estándar · 11 problemas · 70 % de que salga
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