Opción B - 1 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Canarias Julio 2022
Tema: Comentario de textos poéticos de las obras leídas · Del examen Julio (2022)
Enunciado
Un día habrá una isla
que no sea silencio amordazado.
Que me entierren en ella,
donde mi libertad dé sus rumores
a todos los que pisen sus orillas.
Solo no estoy. Están conmigo siempre
horizontes y manos de esperanza,
aquellos que no cesan
de mirarse la cara en sus heridas,
aquellos que no pierden
el corazón y el rumbo en las tormentas,
los que lloran de rabia
y se tragan el tiempo en carne viva.
Y cuando mis palabras se liberen
del combate en que muero y en que vivo,
la alegría del mar le pido a todos
cuantos partan su pan en esta isla
que no sea silencio amordazado.
Pedro García Cabrera, Las islas en que vivo
Pregunta 1. Análisis y comentario del texto propuesto (3 puntos)
Esta pregunta valorará los siguientes aspectos:
Contextualización del autor y la obra en su época y movimiento (0.25 puntos).
Contextualización de la obra en la producción del autor y relación del texto o fragmento seleccionado con dicha obra (0.25 puntos).
Análisis de los personajes, espacio y tiempo (en el caso de los textos narrativos y dramáticos) y de los temas presentes en el fragmento o texto (en el caso de los poemas) (1.25 puntos).
Justificación del carácter literario del texto o fragmento (recursos estilísticos, simbología, género, relaciones con la tendencia o movimiento literario) (1.25 puntos).

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
Pregunta 1. Análisis y comentario del texto propuesto (contextualización, relación con la obra, temas, simbología y recursos estilísticos).
Solución: Comentario literario articulado en torno a: - Contextualización: Pedro García Cabrera y su relación con la vanguardia insular y la poesía social de posguerra; dificultades ante la censura franquista y el rescate de su figura en los últimos años del franquismo. - Relación con el poemario: pertenencia a *Las islas en que vivo* (publicado entre 1967 y 1969) y vínculos con obras afines como *La esperanza me mantiene*. - Temas y símbolos: contraposición entre opresión/silencio («silencio amordazado») y libertad; tono de esperanza colectiva y solidaridad («aquellos que no cesan / de mirarse la cara en sus heridas»); presencia de los símbolos medulares del autor: la isla (utopía, espacio de libertad futura) y el mar (apertura, comunicación, alegría). - Recursos estilísticos y forma: estructura métrica y estrófica libre; registro conversacional/coloquial; empleo de paralelismos y anáforas («aquellos que no cesan... / aquellos que no pierden...»), personificaciones y metáforas que otorgan fuerza visual y emotiva al mensaje.
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