Opción B - 1 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Canarias Junio (Humanidades) 2022

Tema: Obras de narrativa y teatro leídas: comentario por periodos · Del examen Junio (Humanidades) (2022)

Enunciado

Bernarda. Quietas, quietas. ¡Qué pobreza la mía no poder tener un rayo entre los dedos!

Martirio. (Señalando a Adela.) ¡Estaba con él! ¡Mira esas enaguas llenas de paja de trigo!

Bernarda. ¡Ésa es la cama de las mal nacidas! (Se dirige furiosa hacia Adela.)

Adela. (Haciéndole frente.) ¡Aquí se acabaron las voces de presidio! (Adela arrebata el bastón a su madre y lo parte en dos.) Esto hago yo con la vara de la dominadora. No dé usted un paso más. ¡En mí no manda nadie más que Pepe!

(Sale Magdalena.)

Magdalena. ¡Adela!

(Salen Poncia y Angustias.)

Adela. Yo soy su mujer. (A Angustias.) Entérate tú y ve al corral a decírselo. Él dominará toda esta casa. Ahí fuera está, respirando como si fuera un león.

Angustias. ¡Dios mío!

Bernarda. ¡La escopeta! ¿Dónde está la escopeta? (Sale corriendo.)

(Aparece Amelia por el fondo, que mira aterrada con la cabeza sobre la pared. Sale detrás Martirio.)

Adela. ¡Nadie podrá conmigo! (Va a salir.)

Angustias. (Sujetándola.) De aquí no sales tú con tu cuerpo en triunfo, ¡ladrona!, ¡deshonra de nuestra casa!

Magdalena. ¡Déjala que se vaya donde no la veamos nunca más!

(Suena un disparo.)

Bernarda. (Entrando.) Atrévete a buscarlo ahora.

Martirio. (Entrando.) Se acabó Pepe el Romano.

Adela. ¡Pepe! ¡Dios mío! ¡Pepe! (Sale corriendo.)

Poncia. ¿Pero lo habéis matado?

Martirio. ¡No! ¡Salió corriendo en la jaca!

Bernarda. Fue culpa mía. Una mujer no sabe apuntar.

Magdalena. ¿Por qué lo has dicho entonces?

Martirio. ¡Por ella! ¡Hubiera volcado un río de sangre sobre su cabeza!

Poncia. Maldita.

Magdalena. ¡Endemoniada!

Bernarda. Aunque es mejor así. (Se oye como un golpe.) ¡Adela! ¡Adela!

Poncia. (En la puerta.) ¡Abre!

Bernarda. Abre. No creas que los muros defienden de la vergüenza.

Criada. (Entrando.) ¡Se han levantado los vecinos!

Bernarda. (En voz baja como un rugido.) ¡Abre, porque echaré abajo la puerta! (Pausa. Todo queda en silencio.) ¡Adela! (Se retira de la puerta.) ¡Trae un martillo! (La Poncia da un empujón y entra. Al entrar da un grito y sale.) ¿Qué?

Poncia. (Se lleva las manos al cuello.) ¡Nunca tengamos ese fin!

(Las hermanas se echan hacia atrás. La Criada se santigua. Bernarda da un grito y avanza.)

Poncia. ¡No entres!

Bernarda. No. ¡Yo no! Pepe: tú irás corriendo vivo por lo oscuro de las alamedas, pero otro día caerás. ¡Descolgarla! ¡Mi hija ha muerto virgen! Llevadla a su cuarto y vestirla como si fuera doncella. ¡Nadie dirá nada! ¡Ella ha muerto virgen! Avisad que al amanecer den dos clamores las campanas.

Martirio. Dichosa ella mil veces que lo pudo tener.

Bernarda. Y no quiero llantos. La muerte hay que mirarla cara a cara. ¡Silencio! (A otra hija.) ¡A callar he dicho! (A otra hija.) ¡Las lágrimas cuando estés sola! ¡Nos hundiremos todas en un mar de luto! Ella, la hija menor de Bernarda Alba, ha muerto virgen. ¿Me habéis oído? Silencio, silencio he dicho. ¡Silencio!

Federico García Lorca, La casa de Bernarda Alba

Pregunta 1. Análisis y comentario del texto propuesto. Esta pregunta valorará los siguientes aspectos (3 puntos):

Contextualización del autor y la obra en su época y movimiento (0.25 puntos).

Contextualización de la obra en la producción del autor y relación del texto o fragmento seleccionado con dicha obra (0.25 puntos).

Análisis de los personajes, espacio y tiempo y de los temas presentes en el fragmento o texto (1.25 puntos).

Justificación del carácter literario del texto o fragmento (recursos estilísticos, simbología, género, relaciones con la tendencia o movimiento literario) (1.25 puntos).

Enunciado: Opción B - 1 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Canarias Junio (Humanidades) 2022

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

Pregunta 1. Análisis y comentario del texto propuesto (3 puntos)

Solución: Comentario crítico-literario estructurado que desarrolle: - Contextualización del fragmento: se trata del clímax y desenlace trágico de la obra (el suicidio de Adela). - Contextualización de la obra en la trayectoria de Federico García Lorca (Generación del 27, trilogía dramática rural) y el momento histórico previo a la Guerra Civil (escrita en 1936 y estrenada póstumamente en Buenos Aires en 1945). - Análisis del espacio y el tiempo agobiantes: la casa como presidio cerrado y opresivo frente al pajar o el exterior como espacios de libertad y transgresión erótica; el transcurso nocturno. - Análisis de personajes y su función: la tiranía y obsesión por las apariencias de Bernarda, la rebeldía pasional de Adela («en mí no manda nadie más que Pepe»), los celos destructivos de Martirio, y el papel de coro/testigos de Poncia y las demás hermanas. - Recursos y símbolos: el bastón de mando roto por Adela (quiebra del principio de autoridad), la escopeta y el disparo, las campanas de duelo, el mar de luto, la insistencia en «ha muerto virgen». - Tensión dramática y ritmo: intervenciones rápidas, exclamaciones, acotaciones dinámicas de entradas y salidas. - Temas lorquianos: conflicto entre principio de autoridad y libertad/deseo, la sexualidad frustrada y el destino trágico.

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