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Examen de Biología PAU Andalucía 2013 · Ordinaria Reserva A
Examen de Biología de Selectividad de Andalucía (PAU/PEvAU) 2013, Ordinaria Reserva A (junio): 6 problemas con solución. Temas: Las biomoléculas. Gratis.
Temas del examen: Las biomoléculas · Biología celular · Metabolismo · Genética molecular y biotecnología · Inmunología
Opción A - 1 · Las biomoléculas
1.- Defina los aminoácidos [0,4], escriba su fórmula general [0,4] y clasifíquelos en función de sus radicales [0,6]. Describa el enlace peptídico y cite dos de sus características [0,6].
a)
b)
c)
Opción A - 2 · Metabolismo
2.- Explique la función del ATP en el metabolismo celular [0,5]. Indique su composición química [0,3]. Mencione en qué orgánulos de la célula vegetal se realiza su síntesis [0,4], el nombre de las reacciones metabólicas en las que se produce [0,4] y el nombre de los procesos celulares en los que se desarrollan esas reacciones [0,4].
a)
b)
Opción A - 3 · Genética molecular y biotecnología
3.- Defina gen y cromosoma [0,5]. ¿Cuáles son los componentes moleculares de los cromosomas? [0,5]. Explique la estructura de los cromosomas [1].
a)
b)
c)
Opción A - 4 · Las biomoléculas
4.- En una situación experimental, tras permanecer en ayunas, tres personas ingieren: la primera (A) una ración de celulosa, la segunda (B) una ración de glucosa y la tercera (C) una ración de almidón. Compare la rapidez con la que cabe esperar que suba la glucemia (nivel de glucosa en sangre) de las tres personas. Razone la respuesta [1].
a)
b)
Opción A - 5 · Genética molecular y biotecnología
5.- Los tubos A y B contienen una suspensión de las cápsidas vacías de un tipo de virus que produce hepatitis en ratones. Los tubos C y D contienen una suspensión del ADN del mismo tipo de virus. Los tubos A y C se mantienen a temperatura ambiente, mientras que los tubos B y D están a 100 °C durante una hora y luego se dejan enfriar. Se inoculan 4 grupos distintos de ratones (1, 2, 3 y 4) con muestras de los distintos tubos (1-A, 2-B, 3-C y 4-D).
a)
b)
c)
Opción A - 6 · Inmunología
6.- En relación con la imagen adjunta, conteste las siguientes cuestiones:
a)
b)
1:
2:
3:
Fab:
Fc:
Opción B - 1 · Las biomoléculas
1.- Describa la estructura de la molécula del agua y represéntela mediante un esquema [0,7]. Indique el tipo de enlace que se establece entre dos moléculas de agua [0,3]. Enumere cuatro propiedades físico-químicas del agua y relaciónelas con sus funciones biológicas [1].
Opción B - 2 · Biología celular
2.- Defina los siguientes componentes de la célula eucariótica e indique una función de cada uno de ellos: pared celular, membrana plasmática, retículo endoplasmático y lisosoma [2].
Pared celular
Membrana plasmática
Retículo endoplasmático
Lisosoma
Opción B - 3 · Inmunología
3.- Defina: inmunidad congénita o innata, inmunidad adquirida o adaptativa, inmunidad natural, inmunidad artificial e inmunidad pasiva [2].
a)
b)
c)
d)
e)
Opción B - 4 · Metabolismo
4.- ¿Por qué la oxidación de una molécula de ácido graso proporciona mayor rendimiento energético que la oxidación de una molécula de hexosa? [0,5]. Desde un punto de vista evolutivo, ¿qué recurso energético debieron utilizar en primer lugar las células para obtener energía: los azúcares o las grasas? [0,5]. Razone las respuestas.
Opción B - 5 · Genética molecular y biotecnología
5.- El albinismo es un carácter autosómico recesivo (a) con respecto a la pigmentación normal (A). Indique cómo serían los descendientes que tendría un hombre albino en los siguientes casos: a) con una mujer de pigmentación normal homocigótica [0,25]; b) con una mujer de pigmentación normal cuya madre era albina [0,25]; c) con una mujer de pigmentación normal uno de cuyos abuelos era heterocigótico [0,5]. Razone las respuestas representando los esquemas de los posibles cruces.
a)
b)
c)
Opción B - 6 · Biología celular
6.- En relación con la imagen adjunta, conteste las siguientes cuestiones:
a)
¿Qué representa la imagen? [0,1]. ¿Qué representan las letras S y M de la imagen? [0,2]. Explique en qué consisten G 1 y G 2 [0,5]. ¿Qué nombre recibe el conjunto de las fases G 1, S y G 2 ? [0,2].
b)
Represente gráficamente la variación de la cantidad de ADN a lo largo del proceso [0,5]. Indique dos motivos que justifiquen la importancia de la fase M [0,5].
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