Prueba final enero 2021 (Modelo E)

Pregunta 1. Funcionamiento diferencial de los ítems

En el proceso de validación transcultural de un instrumento de medida psicológica, se detecta que ciertos reactivos presentan funcionamiento diferencial asociado exclusivamente al bajo nivel de escolarización de los participantes, con independencia de su nacionalidad o cultura de origen. ¿Cuál es el procedimiento metodológico más conveniente a seguir?

Pregunta 2. Diagnóstico neuropsicológico de afasia

Se evalúa a una persona que manifiesta un discurso oral fluido pero cargado de parafasias, con un déficit severo en la comprensión auditiva y una ausencia prácticamente total de conciencia respecto a las incorrecciones de su propia habla. ¿A qué cuadro clínico corresponde este perfil?

Pregunta 3. Teoría de la comparación social

Conforme a los postulados formulados por Festinger en su teoría de la comparación social, las personas tienen una tendencia primaria a:

Pregunta 4. Mecanismo de desenganche atencional de Posner

Atendiendo al modelo neurocognitivo de la atención propuesto por Posner, la operación encargada de desvincular o desenganchar el foco atencional de una localización previa está mediada principalmente por:

Pregunta 5. Factores de conformidad de Asch

En las investigaciones experimentales llevadas a cabo por Solomon Asch, la tasa de conformidad del sujeto crítico se incrementa de forma notable cuando:

Pregunta 6. Memoria reconstructiva de Bartlett

Desde la perspectiva de la teoría reconstructiva de Frederic Bartlett, los contenidos de la memoria pueden alterarse con el paso del tiempo o tras la incorporación de nuevos datos debido a que:

Pregunta 7. Adaptación transcultural de instrumentos

Durante la validación de un test en un nuevo contexto cultural, se observa que ciertos reactivos suscitan interpretaciones divergentes debido a particularidades idiomáticas y culturales, si bien la configuración factorial general del instrumento permanece invariante. ¿Cuál es la decisión metodológica idónea?

Pregunta 8. Índice de discriminación en psicometría

En el análisis clásico de reactivos, el índice de discriminación de un ítem mide fundamentalmente:

Pregunta 9. Relación entre fiabilidad y validez

En el marco de la psicometría, constatar que un test presenta un coeficiente de fiabilidad muy elevado no asegura por sí mismo:

Pregunta 10. Red atencional de orientación de Posner y Petersen

En el marco del modelo atencional tripartito propuesto por Posner y Petersen, la red de orientación tiene como función primordial:

Pregunta 11. Invarianza escalar factorial

Dentro de los análisis factoriales confirmatorios multigrupo, el cumplimiento del nivel de invarianza escalar permite específicamente:

Pregunta 12. Funciones de la corteza prefrontal ventromedial

Una afectación neurológica que provoque lesiones bilaterales en el córtex prefrontal ventromedial repercutirá principalmente en:

Pregunta 13. Teoría de integración de características de Treisman

De acuerdo con la teoría de la integración de rasgos desarrollada por Anne Treisman, la función esencial que desempeña la atención focalizada radica en:

Pregunta 14. Efecto del tamaño muestral sobre el error estándar

En el ámbito del diseño de investigación cuantitativa, ¿qué consecuencia tiene incrementar el tamaño de la muestra ($N$) cuando la varianza poblacional permanece constante?

Pregunta 15. Teoría de la autoeficacia de Bandura

En el marco teórico del aprendizaje social y cognitivo de Albert Bandura, dos personas con habilidades y competencias objetivamente equivalentes pueden alcanzar niveles de desempeño marcadamente diferentes debido sobre todo a:

Pregunta 16. Validez discriminante en evaluación psicológica

En el proceso de validación de un inventario se verifica un ajuste factorial óptimo, alta consistencia interna y adecuada validez convergente. Con todo, la escala no logra diferenciar de forma empírica entre las dimensiones de ansiedad y depresión, al mostrar factores fuertemente superpuestos. ¿Qué tipo de evidencia psicométrica resulta deficitaria?

Pregunta 17. Facilitación social e inhibición del rendimiento

Tomando como base la teoría de la facilitación e inhibición social formulada por Zajonc, la presencia física de público u observadores tiende a mermar la ejecución individual cuando:

Pregunta 18. Propósito del análisis factorial exploratorio

En el análisis multivariante de datos, la meta prioritaria que persigue el empleo del análisis factorial exploratorio (AFE) es:

Pregunta 19. Definición de error de tipo II

En la inferencia estadística aplicada a la psicología, ¿en qué consiste la comisión de un error de tipo II (o error beta)?

Pregunta 20. Teoría de esquemas y reconstrucción del recuerdo

Según la concepción esquemática de la memoria humana postulada por Bartlett, las representaciones del pasado tienden a experimentar modificaciones porque: