Examen de evaluación - Junio 2026 (Modelo E)

Conocimientos y Estrategias para Aprender en la Universidad I: Metodología para el Trabajo Universitario en Psicología · 1.º curso · Grado en Psicología ·…

Conocimientos y Estrategias para Aprender en la Universidad I: Metodología para el Trabajo Universitario en Psicología · Universidad Ramon Llull · Grado en Psicología · 1.º curso

20 problemas · Razonamiento, heurísticos, sesgos y distorsiones cognitivas · Bases biológicas: neurotransmisores y estructuras cerebrales · Memoria: modelos, sistemas y fenómenos · Psicometría: fiabilidad, validez y adaptación transcultural de tests · Neuropsicología clínica: afasias, agnosias y funciones ejecutivas · Psicología social: influencia, grupos e identidad · Motivación y emoción · Atención y percepción · Personalidad, diferencias individuales y teorías del desarrollo

Pregunta 1. A raíz de un comentario crítico aislado expresado por un colega durante una reunión de trabajo, un empleado…

Razonamiento, heurísticos, sesgos y distorsiones cognitivas

Pregunta 1. Distorsiones cognitivas

A raíz de un comentario crítico aislado expresado por un colega durante una reunión de trabajo, un empleado da por hecho que el conjunto del equipo lo considera poco competente. ¿Qué conjunto de sesgos o distorsiones cognitivas ejemplifica de forma prioritaria esta situación?

Enunciado: Pregunta 1

Pregunta 2. ¿Cuál es el área cerebral que cumple un papel determinante integrando componentes afectivos y emocionales en…

Bases biológicas: neurotransmisores y estructuras cerebrales

Pregunta 2. Integración emocional y toma de decisiones

¿Cuál es el área cerebral que cumple un papel determinante integrando componentes afectivos y emocionales en escenarios de toma de decisiones económicas complejas?

Enunciado: Pregunta 2

Pregunta 3. Pregunta 3. Modelo de memoria de Tulving: En el marco teórico formulado por Tulving, acordarse de ejecutar…

Memoria: modelos, sistemas y fenómenos

Pregunta 3. Modelo de memoria de Tulving

En el marco teórico formulado por Tulving, acordarse de ejecutar una tarea o acción prevista en un momento posterior corresponde primordialmente a:

Enunciado: Pregunta 3

Pregunta 4. Pregunta 4. Fiabilidad test-retest en psicometría: ¿qué propiedad examina esencialmente el coeficiente de…

Psicometría: fiabilidad, validez y adaptación transcultural de tests

Pregunta 4. Fiabilidad test-retest en psicometría

En la teoría psicométrica, ¿qué propiedad examina esencialmente el coeficiente de fiabilidad test-retest?

Enunciado: Pregunta 4

Pregunta 5. Pregunta 5. Sesgo cognitivo en atribución de fiabilidad: Un individuo juzga que un automóvil es muy confiable…

Razonamiento, heurísticos, sesgos y distorsiones cognitivas

Pregunta 5. Sesgo cognitivo en atribución de fiabilidad

Un individuo juzga categóricamente que un automóvil va a ser muy confiable basándose de forma exclusiva en que proviene de una marca de gran renombre. ¿Qué sesgo cognitivo describe de manera más ajustada este razonamiento?

Enunciado: Pregunta 5

Pregunta 6. Pregunta 6. Invarianza psicométrica y diferencias culturales: Al verificarse empíricamente invarianza…

Psicometría: fiabilidad, validez y adaptación transcultural de tests

Pregunta 6. Invarianza psicométrica y diferencias culturales

Al adaptar una prueba psicológica a distintas culturas se verifica empíricamente la invarianza configural, métrica, escalar y estricta. Pese a ello, se detectan divergencias sistemáticas en las medias obtenidas entre los diferentes grupos culturales. ¿Cuál resulta ser la conclusión metodológica más correcta?

Enunciado: Pregunta 6

Pregunta 7. Pregunta 7. Neurotransmisor en memoria y Alzheimer: ¿Cuál de los siguientes neurotransmisores está vinculado…

Bases biológicas: neurotransmisores y estructuras cerebrales

Pregunta 7. Neurotransmisor en memoria y Alzheimer

¿Cuál de los siguientes neurotransmisores guarda un vínculo especialmente relevante con las funciones de aprendizaje y memoria y se encuentra severamente afectado en la enfermedad de Alzheimer?

Enunciado: Pregunta 7

Pregunta 8. Un daño cerebral bilateral circunscrito a la corteza prefrontal dorsolateral se traducirá primordialmente en…

Neuropsicología clínica: afasias, agnosias y funciones ejecutivas

Pregunta 8. Lesión del córtex prefrontal dorsolateral

Un daño cerebral bilateral circunscrito a la corteza prefrontal dorsolateral se traducirá primordialmente en:

Enunciado: Pregunta 8

Pregunta 9. ¿Qué heurístico cognitivo da cuenta de la sobreestimación del riesgo de un percance aéreo tras la exposición…

Razonamiento, heurísticos, sesgos y distorsiones cognitivas

Pregunta 9. Juicio probabilístico y heurísticos

Una persona estima de modo desproporcionado el riesgo de padecer un percance aéreo tras haber estado expuesta a una serie continuada de coberturas informativas sobre accidentes de aviación recientes. ¿Qué heurístico cognitivo da cuenta de esta estimación?

Enunciado: Pregunta 9

Pregunta 10. Identificar la intervención metodológica adecuada ante la detección de funcionamiento diferencial del ítem…

Psicometría: fiabilidad, validez y adaptación transcultural de tests

Pregunta 10. Validación transcultural y funcionamiento diferencial

En un proceso de adaptación transcultural de una prueba psicológica, tras acreditar equivalencia conceptual, lingüística, métrica y escalar, se detecta que determinados reactivos muestran funcionamiento diferencial del ítem (DIF) limitado al subgrupo de personas de edad avanzada, causado por la presencia de modismos o giros léxicos en desuso. Desde un punto de vista metodológico, ¿cuál es la intervención idónea?

Enunciado: Pregunta 10

Pregunta 11. Determinar en qué condiciones una minoría logra ejercer impacto persuasivo sobre la mayoría según el modelo…

Psicología social: influencia, grupos e identidad

Pregunta 11. Influencia de las minorías según Moscovici

Conforme al modelo de innovación e influencia social propuesto por Serge Moscovici, una minoría logra ejercer impacto persuasivo sobre la mayoría ante todo si:

Enunciado: Pregunta 11

Pregunta 12. Pregunta 12. Reconstrucción de recuerdos según Bartlett. En los planteamientos teóricos de Frederic Bartlett,…

Memoria: modelos, sistemas y fenómenos

Pregunta 12. Reconstrucción de recuerdos según Bartlett

En los planteamientos teóricos de Frederic Bartlett, las modificaciones que experimentan los recuerdos se deben esencialmente a que:

Enunciado: Pregunta 12

Pregunta 13. Pregunta 13. Reconocimiento táctil vs visual y agnosia. Un paciente es capaz de identificar un objeto…

Neuropsicología clínica: afasias, agnosias y funciones ejecutivas

Pregunta 13. Reconocimiento táctil vs visual y agnosia

Un paciente es perfectamente capaz de discriminar e identificar un objeto al manipularlo táctilmente, pero no logra reconocerlo mediante la inspección visual, a pesar de que sus parámetros de agudeza visual están intactos. ¿Qué diagnóstico neuropsicológico es el más compatible con este cuadro?

Enunciado: Pregunta 13

Pregunta 14. Pregunta 14. Teoría de la autodeterminación. Dentro de los postulados de Deci y Ryan, ¿cuál de las siguientes…

Motivación y emoción

Pregunta 14. Teoría de la autodeterminación

Dentro de los postulados de la teoría de la autodeterminación (Deci y Ryan), ¿cuál de las siguientes opciones constituye una necesidad psicológica fundamental cuya cobertura promueve la motivación autónoma?

Enunciado: Pregunta 14

Pregunta 15. Pregunta 15. Modelo de atención de Treisman vs Broadbent. ¿En qué aspecto central se diferencia el modelo…

Atención y percepción

Pregunta 15. Modelo de atención de Treisman vs Broadbent

¿En qué aspecto central se diferencia el modelo atencional del filtro atenuado de Anne Treisman respecto al modelo de selección temprana propuesto por Broadbent?

Enunciado: Pregunta 15

Pregunta 16. Un individuo retiene con gran precisión aquellos datos que refuerzan sus convicciones políticas, mientras que…

Razonamiento, heurísticos, sesgos y distorsiones cognitivas

Pregunta 16. Sesgo de confirmación y memoria selectiva

Un individuo retiene con gran precisión aquellos datos que refuerzan sus convicciones políticas, mientras que pasa por alto u olvida de forma continuada las informaciones que las contradicen. ¿Qué fenómeno psicológico explica preferentemente esta conducta?

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Enunciado: Pregunta 16

Pregunta 17. En un experimento sobre evocación en memoria libre, se evidencia que los sujetos recuerdan con notable…

Memoria: modelos, sistemas y fenómenos

Pregunta 17. Redes semánticas y falsas memorias

En un experimento sobre evocación en memoria libre, se evidencia que los sujetos recuerdan con notable precisión palabras vinculadas por proximidad semántica, pero con frecuencia afirman recordar términos relacionados que en realidad nunca formaron parte de la lista presentada. ¿Qué mecanismo da cuenta de este resultado?

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Enunciado: Pregunta 17

Pregunta 18. ¿Qué neurotransmisor ejerce el rol principal en los mecanismos de transmisión sináptica excitadora rápida a…

Bases biológicas: neurotransmisores y estructuras cerebrales

Pregunta 18. Neurotransmisor excitador rápido en el SNC

¿Qué neurotransmisor ejerce el rol principal en los mecanismos de transmisión sináptica excitadora rápida a nivel del sistema nervioso central?

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Enunciado: Pregunta 18

Pregunta 19. En el modelo psicobiológico de la personalidad de Robert Cloninger, ¿por cuál de las siguientes…

Personalidad, diferencias individuales y teorías del desarrollo

Pregunta 19. Dimensión evitación del daño de Cloninger

En el modelo psicobiológico de la personalidad de Robert Cloninger, ¿por cuál de las siguientes características se define primordialmente la dimensión temperamental de 'evitación del daño' (Harm Avoidance)?

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Enunciado: Pregunta 19

Pregunta 20. ¿Cuál es la estructura cerebral que se asocia de modo preferente con el procesamiento y la comprensión…

Bases biológicas: neurotransmisores y estructuras cerebrales

Pregunta 20. Comprensión del lenguaje y área cerebral

¿Cuál es la estructura cerebral que se asocia de modo preferente con el procesamiento y la comprensión semántica del lenguaje oral?

Enunciado: Pregunta 20

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