Aufgabe 1 (WTR 2) - Längen, Winkel und Abstände i… · Abitur NRW Mathematik GK · Teil B · Analytische Geometrie (WTR 2023

Thema: Längen, Winkel und Abstände im Raum · Aus der Prüfung GK · Teil B · Analytische Geometrie (WTR) (2023)

Aufgabenstellung

Die Abbildung 1 zeigt den Körper ABCDEFABCDEF mit A(10∣0∣0)A(10|0|0), B(0∣7,5∣0)B(0|7{,}5|0), C(0∣−7,5∣0)C(0|-7{,}5|0), D(8∣0∣1)D(8|0|1), E(0∣3∣3)E(0|3|3) und F(0∣−3∣3)F(0|-3|3). Das Dreieck ABCABC wird als Grundfläche und das Dreieck DEFDEF als Deckfläche des Körpers bezeichnet. Die Deckfläche liegt in der Ebene LL.

a

Zeigen Sie, dass das Dreieck ABC gleichschenklig ist. Begründen Sie, dass die Kante EF‾\overline{\text{EF}} parallel zur Grundfläche liegt. [3 BE]

c

Berechnen Sie die Größe des Winkels, unter dem die x3x_3-Achse die Ebene LL schneidet. [3 BE]

d

Der Körper ABCDEF kann zu einer Pyramide mit der Grundfläche ABC und der Spitze SS (siehe Abbildung 1) ergänzt werden, wobei DD, EE und FF auf Kanten der Pyramide liegen.

Berechnen Sie die Koordinaten von SS. [3 BE] (zur Kontrolle: S(0∣0∣5)S(0|0|5))

e

SS ist auch Spitze einer Pyramide mit der Grundfläche DEF. Die Abbildung 2 zeigt in der x1x3x_1x_3-Ebene die Punkte DD und SS sowie den Mittelpunkt MM der Kante EF‾\overline{\text{EF}}. Begründen Sie, dass der Abstand von SS zur Ebene LL kleiner als 2 ist, und veranschaulichen Sie Ihre Begründung durch geeignete Eintragungen in der Abbildung 2. [3 BE]

f

Alle Punkte der Strecke DS‾\overline{\text{DS}} lassen sich in der Form Dt(8−8t∣0∣1+4t)D_t(8-8t|0|1+4t) mit t∈[0;1]t \in [0;1] darstellen.

Die Abbildung 3 zeigt die Graphen I und II. Einer dieser Graphen stellt das Volumen des Körpers ABCDtEF\text{ABCD}_t\text{EF} in Abhängigkeit von tt dar. Geben Sie diesen Graphen an und begründen Sie Ihre Angabe. [4 BE]

Aufgabenstellung: Aufgabe 1 (WTR 2) - Längen, Winkel und Abstände i… · Abitur NRW Mathematik GK · Teil B · Analytische Geometrie (WTR 2023

Lösung

Nach den offiziellen Korrekturhinweisen

a) Zeigen Sie, dass das Dreieck ABC gleichschenklig ist. Begründen Sie, dass die Kante EF parallel zur Grundfläche liegt.

Lösung: Es gilt AB⃗=(−107,50)\vec{AB} = \begin{pmatrix} -10 \\ 7{,}5 \\ 0 \end{pmatrix} und AC⃗=(−10−7,50)\vec{AC} = \begin{pmatrix} -10 \\ -7{,}5 \\ 0 \end{pmatrix}, d. h. ∣AB⃗∣=∣AC⃗∣|\vec{AB}| = |\vec{AC}|. Die Grundfläche liegt in der x1x2x_1x_2-Ebene, E und F haben die gleiche x3x_3-Koordinate.

c) Berechnen Sie die Größe des Winkels, unter dem die x3-Achse die Ebene L schneidet.

Lösung: 76∘76^\circ

d) Berechnen Sie die Koordinaten von S.

Lösung: S(0∣0∣5)S(0|0|5)

e) Begründen Sie, dass der Abstand von S zur Ebene L kleiner als 2 ist, und veranschaulichen Sie Ihre Begründung durch geeignete Eintragungen in der Abbildung 2.

Lösung: Der Abstand von S zu L ist kleiner als der Abstand von S zu M und der Abstand von S zu M ist 2.

f) Geben Sie diesen Graphen an

Lösung: Graph II

f) Begründen Sie Ihre Angabe.

Lösung: Das Volumen des Körpers ABCDtEF\text{ABCD}_t\text{EF} erhält man, indem man vom konstanten Volumen der Pyramide ABCS das Volumen der Pyramide EFSDt\text{EFSD}_t subtrahiert. Letzteres kann mit dem Term 13⋅AEFS⋅(8−8t)\frac{1}{3} \cdot A_{\text{EFS}} \cdot (8-8t) berechnet werden, wobei AEFSA_{\text{EFS}} der konstante Flächeninhalt des Dreiecks EFS ist. Damit nimmt das Volumen des Körpers ABCDtEF\text{ABCD}_t\text{EF} mit wachsenden Werten von tt linear zu.

Begründen Sie, dass der Abstand von S zur Ebene L kleiner als 2 ist, und veranschaulichen Sie Ihre Begründung durch geeignete Eintragungen in der Abbildung 2.

Lösung: Strecke von S senkrecht auf die Verbindungsstrecke DM einzeichnen (Lot von S auf DM bzw. die Ebene L); vergleichen mit der vertikalen Strecke der Länge 2 (Differenz der x3-Werte zwischen S und M)

Die ausführliche Erklärung Schritt für Schritt (mit KI) gibt es mit Premium. Premium

Löse sie direkt hier: automatische Korrektur, Hinweise und Lösung Schritt für Schritt.

‹ Aufgabe 1 (WTR 1) - Längen, Winkel und Abstände i… · GK · Teil B · Analytische Geometrie (WTR 2023 · Aufgabe 1 · GK · Teil B · Lineare Algebra (CAS) 2023 ›

Mehr Aufgaben zu Längen, Winkel und Abstände im Raum