Aufgabe B2 - Differentialrechnung · Abitur NRW Mathematik LK · Nachtermin · CAS 2021
Thema: Differentialrechnung: Tangenten, Extrem- und Wendepunkte · Aus der Prüfung LK · Nachtermin · CAS (2021)
Aufgabenstellung
Prüfungsteil B: Aufgaben mit Hilfsmitteln
Aufgabenstellung: Entwicklung eines Bienenvolkes
Im Sommer setzt sich ein Bienenvolk aus zehntausenden Arbeiterinnen, mehreren hundert Drohnen und einer Königin zusammen. Ausschließlich die Königin legt die Eier, aus denen der Nachwuchs schlüpft. Ein bestimmtes Bienenvolk wurde im Jahr 2019 genau beobachtet, anschließend wurde seine Entwicklung modelliert. Weil sich fast alle Eier zu Arbeiterinnen entwickeln, bleiben Drohnen und Königinnen im Modell unberücksichtigt. Vereinfachend werden die Arbeiterinnen „Bienen“ genannt.
Die ersten jungen Bienen schlüpften am 4. März.
Die Zunahme der Bienenanzahl vom 4. März bis zum 21. Oktober durch schlüpfende Bienen wird für durch die Funktion mit
modelliert. Dabei entspricht dem Beginn des 4. März. Bei endet der 4. März und beginnt der 5. März usw. Der 21. Oktober endet somit bei .
ist die (momentane) Zuwachsrate durch schlüpfende Bienen zum Zeitpunkt in der Einheit „Bienen pro Tag“. Sterbende Bienen werden zunächst nicht berücksichtigt.
Abbildung 1 zeigt den Graphen von im Intervall .
Für die gesamte Aufgabe gilt: Eine Umrechnung in Datumsangaben ist nicht erforderlich!
Ist ein Bienenvolk zu groß geworden oder fehlt ihm der Platz im Nest, teilt es sich und sucht neue Nistplätze – es schwärmt. Die meisten Imkerinnen und Imker möchten das verhindern.
Um vorherzusagen, wann ein Schwärmen droht („Schwarmzeit“), nutzt ein Imker zwei unterschiedliche Ansätze:
Bei Ansatz A geht der Imker davon aus, dass die Bienen schwärmen könnten, wenn die Zuwachsrate mehr als 1300 Bienen pro Tag beträgt.
Bei Ansatz B geht der Imker davon aus, dass die Bienen schwärmen könnten, wenn in den nächsten 21 Tagen mindestens 30 000 Bienen schlüpfen werden.
Die Lebenszeit einer Biene nach dem Schlüpfen beträgt im Frühjahr und Sommer wegen ihrer hohen Arbeitsbelastung durch die Brutpflege, die Wachsproduktion und das Sammeln von Nahrung durchschnittlich nur ca. 35 Tage („Sommerbienen“). Diese Lebenserwartung gilt für fast alle Bienen, die vor dem 1. September () schlüpfen. Am Ende des 5. Oktober () sind die meisten Sommerbienen demnach gestorben.
Die Sterberate (in der Einheit „Bienen pro Tag“) der Sommerbienen wird für mit der Funktion mit
modelliert.
Für lässt sich die Änderungsrate der Bienenanzahl (in der Einheit „Bienen pro Tag“) durch die Funktion mit beschreiben.
Für die gesamte Aufgabe gilt: Die Ergebnisse müssen nicht in Datumsangaben umgerechnet werden!
a)
(1)
Geben Sie die Zuwachsrate zum Ende des 22. April () an. [2 Punkte]
Bienen pro Tag
(2)
Ermitteln Sie die Zeitpunkte, an denen die Zuwachsrate am stärksten ansteigt bzw. sinkt. [3 Punkte]
(3)
Bestimmen Sie auf rechnerischem Weg die Koordinaten des absoluten Hochpunktes des Graphen von im Intervall und interpretieren Sie diese im Sachzusammenhang. [6 Punkte]
[Hinweis: Bei manchen CAS dauert das Lösen einer Gleichung hier etwas länger ().]

Lösung
Nach den offiziellen Korrekturhinweisen
a) (1) Geben Sie die Zuwachsrate zum Ende des 22. April () an.
Lösung: /
a) (2) Zeitpunkt, an dem die Zuwachsrate am stärksten ansteigt:
Lösung:
a) (2) Zeitpunkt, an dem die Zuwachsrate am stärksten sinkt:
Lösung: /
a) (3) Stelle des absoluten Hochpunktes des Graphen von im Intervall :
Lösung: /
a) (3) Zugehöriger Funktionswert des absoluten Hochpunktes:
Lösung: /
a) (3) Deutung der Koordinaten im Sachzusammenhang:
Lösung: Für ist die Zuwachsrate mit ca. Bienen pro Tag am größten (die Bienenanzahl nimmt zu diesem Zeitpunkt am schnellsten zu).
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