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Examen de Biología PAU Madrid 2021 · Extraordinaria
Examen de Biología de Selectividad de Madrid (PAU/EvAU) 2021, Extraordinaria (julio): 5 problemas con solución. Temas: Genética y evolución y Célula viva.
Temas del examen: Genética y evolución · Célula viva · Inmunología · Microorganismos y biotecnología · Base molecular y fisicoquímica de la vida
Ejercicio A.1 · Genética y evolución
A.1.- Con relación a las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:
La genealogía adjunta muestra la transmisión de una enfermedad monogénica y autosómica en una familia. En negro se muestran los individuos afectados y en blanco los sanos (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo).
a)
Indique si el alelo que determina la presencia de la enfermedad es dominante o recesivo. Razone la respuesta [0,5 puntos].
b)
Indique los genotipos de los individuos I.1, I.2, II.7 y III.11, utilizando "A" para el alelo dominante y "a" para el recesivo [1 punto].
c)
Defina qué es un cruzamiento prueba y para qué se emplea [0,5 puntos].
Ejercicio A.2 · Base molecular y fisicoquímica de la vida
A.2.- En relación con las moléculas de los seres vivos:
a)
Defina polisacárido. Indique tres propiedades de los polisacáridos que les diferencien de glúcidos más sencillos [1 punto].
b)
Explique las diferencias entre los lípidos saponificables y los insaponificables. Cite dos ejemplos de cada uno de ellos [1 punto].
Ejercicio A.3 · Microorganismos y biotecnología
A.3.- En relación con los microorganismos y su intervención en los ciclos de materia:
Razone por qué son falsas cada una de las siguientes afirmaciones indicando la afirmación correcta:
a)
«Las bacterias nitrificantes contribuyen al ciclo del nitrógeno convirtiendo el nitrógeno atmosférico en amoniaco» [0,5 puntos].
b)
«Las bacterias desnitrificantes contribuyen al ciclo del nitrógeno convirtiendo el nitrógeno atmosférico en nitrato» [0,5 puntos].
c)
«Los mamíferos contribuyen al ciclo del nitrógeno convirtiendo compuestos orgánicos nitrogenados en nitratos» [0,5 puntos].
d)
«Las cianobacterias contribuyen al ciclo del carbono convirtiendo metano en CO 2 » [0,5 puntos].
Ejercicio A.4 · Célula viva
A.4.- Respecto a los lisosomas:
a)
Indique dónde y cómo se originan [0,5 puntos].
b)
Explique brevemente su función principal [0,5 puntos].
c)
Indique qué tipo de enzimas son abundantes en los lisosomas [0,5 puntos].
d)
Indique las diferencias entre el contenido de los lisosomas primarios y secundarios [0,5 puntos].
Ejercicio A.5 · Inmunología
A.5.- En relación con la respuesta inmune:
Los cacahuetes son una de las causas más frecuentes de alergia alimentaria. La reacción de hipersensibilidad aparece a los pocos minutos de la ingestión de este fruto seco.
a)
b)
Ejercicio B.1 · Genética y evolución
B.1.- Respecto a la síntesis y características del ARN mensajero:
a)
Relacione los conceptos de la columna izquierda con los de la columna derecha:
()
→
b)
Explique en qué consiste el “corte y empalme” o splicing del pre-ARN mensajero y en qué proceso ocurre. Indique en qué tipo de organismo sucede y en qué parte de la célula tiene lugar.
Ejercicio B.2 · Célula viva
B.2.- En relación con los procesos metabólicos de los eucariotas:
a)
Nombre las moléculas del esquema adjunto representadas por los números del 1 al 6, y los procesos representados por las letras A, B, y C:
b)
Explique brevemente la teoría quimiosmótica y su función.
Ejercicio B.3 · Microorganismos y biotecnología
B.3.- En relación con las enfermedades infecciosas:
a)
Describa brevemente las vías por las que se pueden transmitir las enfermedades infecciosas (1 punto).
b)
Indique el tipo de agente causante y la vía de transmisión preferente de las siguientes enfermedades infecciosas: Covid-19, rabia, cólera, paludismo (1 punto).
Enfermedad
Tipo de agente causante
Vía de transmisión preferente
Covid-19
Rabia
Cólera
Paludismo
Ejercicio B.4 · Célula viva
B.4.- Con relación al ciclo celular:
a)
Considerando una célula somática animal, ordene la secuencia de los siguientes procesos del ciclo celular numerados del 1 al 6, comenzando por el número 3. Indique la fase concreta a la que corresponde cada proceso (no es necesario que copie los procesos, solo que asocie los números con la fase):
1- cromosomas dispuestos en el plano ecuatorial
2- descondensación de los cromosomas y reconstrucción de la envoltura nuclear
3- replicación del ADN nuclear
4- separación de dos juegos de cromosomas hacia los polos
5- actividad metabólica y crecimiento celular
6- desintegración de la envoltura nuclear y condensación de los cromosomas
Proceso
Fase concreta
Proceso
b)
Indique si los cromosomas se encuentran constituidos por una o por dos cromátidas durante las fases de los procesos 1, 4, 5 y 6:
Proceso
¿1 o 2 cromátidas?
Proceso 1
Proceso 4
Proceso 5
Proceso 6
c)
Explique brevemente cuál es el significado biológico de la mitosis en un organismo animal (0,5 puntos).
Ejercicio B.5 · Base molecular y fisicoquímica de la vida
B.5.- En relación con las biomoléculas:
a)
Indique qué papel juegan las vitaminas en el metabolismo [0,5 puntos].
b)
Explique por qué es necesario que los seres humanos tomemos vitaminas en la dieta y si esto les ocurre a todos los organismos [0,5 puntos].
c)
Indique el tipo de biomolécula asociándolo con su función: hemoglobina, actina, NADH, quitina [1 punto].
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