Examen de Biología PAU Madrid 2021 · Modelo

A.1.- En relación a los microorganismos como agentes causantes de enfermedades:

El virus de la gripe de forma estacional se convierte en un grave problema de salud pública en nuestro país. La forma más eficaz para combatir la gripe es mediante vacunas.

a)

La figura adjunta representa un virus similar al de la gripe, identifique las estructuras numeradas del 1 al 4 (1 punto).

b)

Defina epidemia. Razone si la gripe estacional puede ser considerada una epidemia en nuestro país (0,5 puntos).

c)

Explique por qué es necesario volver a vacunarse anualmente contra la gripe (0,5 puntos).

A.2.- En relación con las membranas celulares:

a)

Defina difusión simple y difusión facilitada, y ponga un ejemplo de cada proceso (1 punto).

b)

Describa cómo funciona la bomba de sodio/potasio. Indique por qué necesita energía para su funcionamiento (1 punto).

A.3.- Con relación a los ácidos nucleicos:

a)

Explique la composición de la molécula de ARN (0,5 puntos).

b)

Indique los tres principales tipos de ARN y describa la función que desempeña cada uno de ellos en la célula (1,5 puntos).

A.4.- Con relación a las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:

Una planta con flores amarillas se autofecunda y da lugar a una descendencia F1 de 30 plantas con flores amarillas y 9 plantas con flores blancas. Utilizando "A" para el alelo dominante y "a" para el alelo recesivo del color de las flores:

a)

Indique el genotipo de la planta parental y represente en un cuadro de Punnett los genotipos de los descendientes de la autofecundación (0,5 puntos).

Gametos · A · a

A

a

b)

Indique la proporción de las 30 plantas con flores amarillas que serán homocigóticas y la proporción de las 9 plantas con flores blancas que serán homocigóticas (0,5 puntos).

c)

En esta misma especie el borde de las hojas entero "B" es dominante sobre el borde aserrado "b". Considerando el carácter del color de la flor y el del borde de la hoja indique los fenotipos de la F1 y sus porcentajes en los siguientes cruces: 1) AAbb x aaBB; 2) AaBb x aabb (1 punto).

A.5.- Con respecto a la respuesta inmune:

a)

Indique en qué tipo de respuesta inmune (innata o adquirida) están implicadas las siguientes herramientas inmunológicas: (a) anticuerpos, (b) células natural killer, (c) complemento y (d) linfocitos T colaboradores (1 punto).

(a) Anticuerpos:

(b) Células natural killer:

(c) Complemento:

(d) Linfocitos T colaboradores:

b)

Las células natural killer son un tipo de linfocitos cuya función es la fagocitosis de patógenos. Razone si la frase es o no correcta y si fuese necesario corrija la respuesta (0,5 puntos).

c)

Defina enfermedad autoinmune. ¿Es la alergia una enfermedad autoinmune? Razone la respuesta (0,5 puntos).

B.1.- En relación con la traducción del ARNm:

a)

Defina codón y anticodón. Describa dónde interaccionan y cuál es el resultado de dicha interacción (1 punto).

b)

En una secuencia de ARNm de 798 nucleótidos que tiene un segmento en posición 5' de 15 nucleótidos que no se traduce y un segmento en posición 3' de 183 nucleótidos que tampoco se traduce, ¿qué tamaño en nucleótidos tiene el segmento con información para traducir (marco de lectura)? ¿Cuántos aminoácidos codifica? (0,5 puntos).

c)

Explique qué es un polisoma (0,5 puntos).

B.2.- Con relación a la meiosis:

a)

Para una célula animal con 2n=14 cromosomas, indique qué ocurre con respecto al material genético durante cada una de las siguientes fases de la meiosis: metafase I, anafase I y anafase II (0,75 puntos).

b)

Indique en qué fases de la meiosis encontramos células haploides con cromosomas de dos cromátidas (0,5 puntos).

c)

Explique qué relación existe entre quiasma y sobrecruzamiento, e indique en qué fase ocurren (0,75 puntos).

B.3.- Con respecto a los procesos metabólicos y su localización en células eucariotas:

a)

Copie y complete la siguiente tabla en la hoja de respuestas (1 punto):

Ruta metabólica

Anabólica / Catabólica / Anfibólica

Localización subcelular

Ciclo de Krebs

Ciclo de Calvin

Fermentación alcohólica

Cadena respiratoria

b)

Razone por qué los iones no pueden pasar por difusión simple a través de la bicapa lipídica de la membrana, aunque el gradiente de concentración sea favorable. Indique cuál es el proceso de entrada de iones a favor de gradiente (1 punto).

B.4.- Con relación a las proteínas:

a)

Describa las estructuras secundaria, terciaria y cuaternaria de las proteínas [0,75 puntos].

b)

Cite dos ejemplos de proteínas globulares indicando su función [0,5 puntos].

c)

Defina el proceso de desnaturalización. Cite dos factores que causan este proceso [0,75 puntos].

B.5.- En relación a la clasificación de los microorganismos:

a)

Relacione los microorganismos de la columna de la izquierda con el tipo correspondiente de la derecha [1 punto]:

.-

→

b)

Ponga un ejemplo de un tipo de microorganismo cuyo componente principal de su estructura externa sea [1 punto]: