Ejercicio 3 - Opción B · Lengua Castellana y Literatura II PAU Castilla y León Ordinaria 2023

NO LEÁIS

1 El título de esta columna copia el nombre de una librería de Poblenou, en

Barcelona: Nollegiu. Es un nombre que me encanta. Dirán ustedes que, en un país

como el nuestro, con índices de lectura escalofriantes, el consejo está de más, porque

mucha gente lo sigue a rajatabla sin que nadie se lo haya dado. Puede ser. Gabriel

5 Zaid observó sin embargo que el verdadero problema cultural no lo plantean las

personas que no saben leer ni escribir, sino las que no leen nada, pero no paran de

escribir; Zaid anotó lo anterior mucho antes del advenimiento de las redes sociales,

pero ya entonces era verdad. Porque el problema no lo han creado las redes (es un

error satanizarlas: basta con controlar a sus amos, para que no sean los nuestros); en

10 realidad, la cosa viene de lejos.

[...] En Cómo hablar de los libros que no se han leído, Pierre Bayard argumenta

con ingenio que no leer a un autor también puede ser un acto creativo; pero, como

sabe cualquier reseñista, es mucho más fácil hablar sobre un libro que no se ha leído

que sobre un libro que se ha leído; de hecho, cuanta más atención se presta a un libro,

15 más difícil resulta hablar de él, no digamos juzgarlo, lo cual explica que se escriban

tantas reseñas sobre libros apenas leídos o leídos siguiendo el método de lectura

Kennedy, aquel que Woody Allen experimentó con gran éxito al zamparse en un visto

y no visto las más de 1.000 páginas de Guerra y paz. “Va de Rusia”, concluyó. Lo

que quiero decir es que el problema no es la gente que no ha descubierto el placer de

20 la lectura (a estos basta con darles el pésame); el problema es la gente a quien lo que

le gusta no es leer sino decir que ha leído, la gente que lee o finge leer no aquello que

le gusta de verdad, o que podría llegar a gustarle, sino lo que piensa que debería

gustarle, lo que queda bien leer o cree que queda bien leer, lo que le conviene que le

guste, o lo que cree que le conviene. Son lo que los franceses (o al menos Molière)

25 llamaba “sots savants”, lo que los ingleses (o al menos Shakespeare) llamaba “learned

fools” y lo que nosotros deberíamos llamar “tontos cultos” o, mejor aún, “tontos con

lecturas” (al fin y al cabo, una persona culta de verdad no puede ser tonta).

Ellos son el verdadero problema: no los analfabetos, sino los papanatas. El

nombre genial de la librería de Poblenou es ambiguo; Nollegiu no significa sólo “No

30 leáis”, sino también “No leéis”: no es sólo un consejo; también es una constatación.

Yo diría que está dirigida a ellos.

Javier Cercas, El País

3.

Mencione y explique tres mecanismos de distinto tipo que contribuyan a la cohesión del texto (máximo 1 punto).