Ejercicio 3 - Opción A · Lengua Castellana y Literatura II PAU Castilla y León Ordinaria 2023

MUJER EDUCADA: MUJER PELIGROSA

1 Mi padre me dijo que las mujeres no podían trabajar fuera de casa, que era algo

que prohibía el islam. Y yo, que a la callada llevaba tiempo documentándome sobre

el asunto, le respondí que si eso era así, ¿cómo se explica que la primera mujer de

Mahoma, Khadija, fuera una rica comerciante que no solo trabajaba por cuenta propia

5 sino que además tenía empleado al mismísimo profeta? Como no se esperaba el golpe,

mi padre se quedó desconcertado unos instantes, pero no tardó en darme la respuesta

nada dialogante propia de los jefes de familia tradicionales: eso da igual, no puedes

trabajar y ya está. Creo que fue uno de los momentos en los que debió de pensar que

educar demasiado a las mujeres puede resultar peligroso, nada que robustece más la

10 insumisión contra las leyes injustas que disponer de datos, argumentos, lógica,

pensamiento, acceso al saber.

Los talibanes, en su larga guerra contra las mujeres, han decidido expulsarlas de

las universidades. Borradas ya de la esfera pública, no les quedaba más que

desterrarlas de los espacios de adquisición de conocimiento, de las aulas donde puede

15 fluir el pensamiento, transmitirse a las alumnas igual que a los alumnos. La autoridad

basada en la fuerza no tolera que las hembras humanas piensen porque es muy

probable que la razón las lleve a impugnar el sistema de dominación al que las están

sometiendo. Aunque repitan sin cesar que está en nuestra naturaleza obedecer y callar,

la sumisión expresa al varón, esta aparente claudicación de la propia voluntad, solo

20 se consigue con un esfuerzo enorme y tenaz. Uno de los ejes principales de este

esfuerzo consiste en amordazarnos, en obligarnos a callar mediante amenazas,

violencia o coacción. Las mujeres afganas pedían socorro a las potencias occidentales,

lloraban a lágrima viva cuando Biden las abandonó repentinamente a su suerte y lo

hacían porque ya sabían lo que podían esperar de un Estado talibán: la misoginia

25 llevada al extremo mediante la aniquilación simbólica y real de las condiciones

necesarias para que la mitad de la población pueda seguir considerándose parte de la

especie humana. Condenadas al exilio doméstico, ahora se corona este infame proceso

de encierro con la prohibición de que pisen las aulas de la universidad. ¿Responderán

el Gobierno de EE. UU. y los países que dicen defender los derechos humanos y el

30 feminismo ante este vergonzoso atropello de las libertades de las afganas? ¿O seguirán

como hasta ahora, en su cómoda y cómplice indiferencia?

Najat El Hachmi, El País

3. Mencione y explique tres mecanismos de distinto tipo que contribuyan a la cohesión del texto (máximo 1 punto).