Opción B - 3 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Castilla y León Extraordinaria 2022

3. Mencione y explique tres mecanismos de distinto tipo que contribuyan a la cohesión del texto (máximo 1 punto).

Solución: 1. Mecanismo léxico-semántico: Campo semántico de la neurobiología y la psicología (*cerebro*, *dopamina*, *serotonina*, *circuitos neuronales*, *depresión*), que garantiza la coherencia temática en torno al funcionamiento mental de los niños. Asimismo, antonimia/oposición entre *dopamina* (frenesí, placer efímero) y *serotonina* (calma, satisfacción duradera). 2. Mecanismo gramatical / morfosintáctico: Deixis personal y referencia inclusiva mediante la 1.ª persona del plural (*recibimos*, *vemos*, *estamos*, *nuestros niños*), que involucra al emisor y a los receptores (padres y educadores) en la responsabilidad del problema. 3. Mecanismo pragmático-textual / conectores discursivos: Marcadores contraargumentativos y consecutivos como *Sin embargo* (l. 3) y *pero* (l. 17), que introducen el contraste entre la idealización de la infancia y la realidad digital; y conectores de causa-consecuencia como *Es por eso que* (ll. 9-10), que encadenan la causa biológica con la conducta de adicción.