Opción B - Pregunta 3 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Castilla y León Ordinaria 2024
Tema: Mecanismos de cohesión y elementos formales del texto · Del examen Ordinaria (2024)
Enunciado
OPCIÓN B
COMBATIR EL EDADISMO
1 La discriminación de las personas mayores por razones de edad se está
convirtiendo en un factor de exclusión comparable al racismo o al sexismo, pero,
a diferencia de estos, la menor conciencia social en los afectados hace que se
extienda sin apenas resistencia. Al contrario, a medida que se consolida la cultura
5 del rendimiento, que entroniza la productividad como clave en la valoración de las
personas, cada vez más ciudadanos se ven privados de poder realizar trabajos y
actividades para los que están capacitados. Esto ocurre por un prejuicio que toma la
edad como referencia ignorando la gran variabilidad individual que existe en
cualquier segmento de la población.
10 Que a partir de los 50 años sea mucho más difícil encontrar trabajo es una
manifestación clara de edadismo y significa que esa discriminación se ha
normalizado como algo natural en el mundo laboral. En España hay unas 850.000
personas en paro de más de 50 años. Muchas empresas se dejan llevar por el
prejuicio de que a partir de ciertos años se tienen menos competencias. Esto se
15 traduce en que un parado de 49 años tiene que enviar el doble de currículos que otro
de 35 para conseguir una entrevista de trabajo, según un estudio realizado por la
Fundación ISEAK. [...].
El edadismo priva también a muchas personas de servicios y recursos culturales
o de ocio a los que tienen derecho. Según una encuesta encargada por la ONU en la
20 que se entrevistó a 83.000 personas de 57 países, el 45% de los españoles dicen
haber sufrido discriminación por la edad. [...].
La discriminación por edad afecta al conjunto de la sociedad porque impide
aprovechar la energía y creatividad de los excluidos, pero también a la salud física
y mental de los afectados. La discriminación genera aislamiento social y
25 sentimiento de rechazo, empeora la calidad de vida y puede provocar incluso
muertes prematuras en la medida en que la falta de vínculos sociales crea
inseguridad y reduce en algunas personas el deseo de cuidarse y vivir. Es preciso
fomentar la conciencia social sobre este problema, evitar el lenguaje que infantiliza
a las personas mayores y aplicar políticas activas de vigilancia contra cualquier tipo
30 de discriminación.
Editorial, El País
3. Mencione y explique tres mecanismos de distinto tipo que contribuyan a la cohesión del texto (máximo 1 punto).

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
3. Mencione y explique tres mecanismos de distinto tipo que contribuyan a la cohesión del texto (máximo 1 punto).
Solución: Se pueden seleccionar tres mecanismos de niveles diferentes como los siguientes: 1. Mecanismo léxico-semántico (red léxica / campo semántico y sinonimia): - Red léxica en torno al ámbito sociolaboral y la discriminación: *edadismo, exclusión, racismo, sexismo, mundo laboral, paro, currículos, entrevista de trabajo*. - Sinonimia contextual o correferencia para no repetir términos: *discriminación de las personas mayores por razones de edad* se retoma mediante *edadismo* o *factor de exclusión*. 2. Mecanismo gramatical / morfosintáctico (deixis y sustitución anafórica): - Pronombres y determinantes anafóricos: el pronombre demostrativo neutro *Esto* (línea 14) que hace referencia a toda la proposición anterior («Muchas empresas se dejan llevar por el prejuicio...»); o el determinante demostrativo *esa discriminación* (línea 11) que retoma lo expuesto en el primer párrafo. - Elipsis o mantenimiento del sujeto a lo largo de varias proposiciones coordinadas. 3. Mecanismo pragmático-textual (conectores discursivos): - Conectores contraargumentativos como *pero* (líneas 2 y 23) o *al contrario* (línea 4), que contrastan ideas orientando la argumentación y articulando la relación entre los párrafos.
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