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Examen de Biología PAU Andalucía 2021 · Extraordinaria Suplente

Examen de Biología de Selectividad de Andalucía (PAU/PEvAU) 2021, Extraordinaria Suplente (julio): 7 problemas con solución. Temas: Las biomoléculas. Gratis.

Temas del examen: Las biomoléculas · Biología celular · Metabolismo · Genética molecular y biotecnología · Inmunología

Ejercicio A.1 · Las biomoléculas

En relación con el ADN:

a)

b)

c)

d)

Ejercicio A.2 · Metabolismo

a)

b)

c)

d)

e)

f)

Ejercicio A.3 · Genética molecular y biotecnología

a)

b)

c)

d)

Ejercicio A.4 · Biología celular

a) y b)

c)

Ejercicio A.5 · Inmunología

a)

Defina hipersensibilidad, autoinmunidad e inmunodeficiencia.

b)

Cite un ejemplo de una inmunodeficiencia de origen infeccioso y de otra que no lo sea.

c)

Describa el mecanismo por el que se produce la inmunodeficiencia de origen infeccioso que ha citado en el apartado anterior.

Ejercicio B.1 · Las biomoléculas

Una de las estrategias para introducir ADN extraño en una célula eucariótica es rodearlo de una bicapa lipídica. Explique de manera razonada por qué así se facilita la entrada de ADN en la célula eucariótica [1].

Ejercicio B.2 · Biología celular

Durante el ciclo celular se observa que una célula pasa por una primera etapa, interfase, donde se duplica el ADN, y por una segunda etapa, división celular, donde los cromosomas son visibles. ¿Aumenta el número de cromosomas como consecuencia de la duplicación del ADN en esa célula? Razone la respuesta [1].

No

Sí

Ejercicio B.3 · Genética molecular y biotecnología

a)

¿Podría evolucionar una población de organismos genotípicamente idénticos que se reproducen asexualmente si no se produjeran mutaciones? Razone la respuesta [0,5].

No

Sí

b)

¿Y si se reprodujeran sexualmente y también sin mutaciones? Razone la respuesta [0,5].

Sí

No

Ejercicio B.4 · Genética molecular y biotecnología

La enfermedad del tubérculo fusiforme de la patata provoca, entre otros síntomas, la deformación y la reducción en el tamaño de las patatas, generando importantes pérdidas económicas en los cultivos. Tras aislar el agente causante y realizar diversas pruebas, se observó que no era visible al microscopio óptico y que mantenía su capacidad infectiva cuando era sometido a la acción de enzimas peptidasas (hidrolizan enlaces peptídicos) y desoxirribonucleasas (hidrolizan cadenas de ADN).

a)

¿Podría ser un virus el causante de la enfermedad? Razone adecuadamente la respuesta. [0,4]

b)

Si se alimentaran vacas con estas patatas infectadas, ¿podría desarrollar el ganado el mal de las vacas locas? Razone adecuadamente la respuesta. [0,6]

Ejercicio B.5 · Inmunología

Explique razonadamente qué genes que controlan el funcionamiento del sistema inmunológico de la madre deberían verse afectados por una mutación para que el feto no pudiera adquirir inmunidad adaptativa natural y pasiva [1].

Ejercicio C.1 · Las biomoléculas

En relación con la imagen adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

a)

¿Cuáles son los valores óptimos de pH de las enzimas A, B y C ? [0,3]

A:

B:

C:

b)

Indique un lugar del tracto digestivo donde podría funcionar la enzima A y otro donde podría funcionar la enzima C. [0,3]

c)

Cite otros dos factores que influyen sobre la actividad enzimática. [0,4]

Ejercicio C.2 · Biología celular

En relación con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones:

a)

Nombre los dos componentes del citoesqueleto que están representados en A y B [0,2].

b)

Las figuras señaladas con los números del 1 al 4 representan cuatro funciones desempeñadas por el citoesqueleto. Identifique, en cada caso, de qué función se trata y qué elemento del citoesqueleto la realiza [0,8].

Ejercicio C.3 · Genética molecular y biotecnología

C.3. En la planta del guisante los caracteres que determinan el color de la vaina (oscuro o moteado) y la rugosidad de la misma (lisa o rugosa) se sabe que son rasgos independientes heredables por la descendencia. Atendiendo al cruzamiento mostrado en la imagen, en el que el parental 1 es oscuro y liso, el parental 2 moteado y rugoso, y todos los descendientes 3 oscuros y lisos, responda a las siguientes cuestiones:

Justifique las respuestas con los cruces correspondientes, utilizando la siguiente notación: A para color y B para rugosidad.

a)

¿Cuál es el genotipo de los parentales 1 y 2? [0,5]

b)

¿Y el de la descendencia 3? [0,25]

c)

Indique el porcentaje de homocigóticos en la descendencia [0,25]:

%

Ejercicio C.4 · Genética molecular y biotecnología

A la vista del siguiente esquema, que representa el ciclo simplificado del VIH, conteste las siguientes cuestiones:

a)

¿Qué procesos indican los números del 1 al 8? [0,8]

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

b)

¿Cuál es la naturaleza química de la estructura con la que el virus reconoce a la célula? [0,1]

c)

Nombre la célula que es infectada por el VIH [0,1].

Ejercicio C.5 · Inmunología

C.5. La gráfica muestra los cambios en la concentración de la molécula C en la sangre tras una primera exposición (inyección) con un virus atenuado ( fase A), seguida de una segunda exposición (infección) con el mismo virus pero natural ( fase B).

a)

b)

c)

d)

Fase A:

Fase B:

e)

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