Examen Junio 2022 - Modelo A

Psicología de la Actividad Física y del Deporte · 1.º curso · Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte · Universidad de Vic - Universidad…

Psicología de la Actividad Física y del Deporte · Universidad de Vic - Universidad Central de Cataluña · Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte · 1.º curso

20 problemas · Teoria de l'entrenament i fisiologia de l'esforç · Gestió esportiva: adherència, fidelització i satisfacció d'usuaris · Aprenentatge i control motor · Biomecànica i anatomia funcional del moviment · Psicologia de l'esport: motivació, activació, ansietat i benestar · Metodologia de la investigació, estadística i pràctica basada en l'evidència

Pregunta 1. Pregunta 1. Ley del tamaño de Henneman: ¿Cuál es el postulado central que define la Ley de Henneman?

Teoria de l'entrenament i fisiologia de l'esforç

Pregunta 1. Ley del tamaño de Henneman

¿Cuál es el postulado central que define la Ley de Henneman?

Enunciado: Pregunta 1

Pregunta 2. Pregunta 2. Factores de rendimiento en resistencia: Al evaluar a dos ciclistas con idéntico VO2 máx, uno…

Teoria de l'entrenament i fisiologia de l'esforç

Pregunta 2. Factores de rendimiento en resistencia

Al evaluar a dos ciclistas sometidos a un plan de resistencia con cifras casi idénticas de consumo máximo de oxígeno (VO2VO_2 máx), se observa que uno de ellos es capaz de sostener intensidades cercanas a dicho límite durante periodos notablemente más prolongados antes de fatigarse. ¿A qué se debe esta diferencia?

Enunciado: Pregunta 2

Pregunta 3. Pregunta de opción múltiple sobre la experiencia y satisfacción del corredor en un evento deportivo,…

Gestió esportiva: adherència, fidelització i satisfacció d'usuaris

Pregunta 3. Experiencia y satisfacción del corredor

Los gestores de un evento de carreras en ruta observan que la valoración global de los corredores no depende exclusivamente del trazado o recorrido, sino también de elementos como la entrega de dorsales, la atención previa, la atmósfera festiva y los servicios postmeta. ¿Qué deducción resulta más acertada?

Enunciado: Pregunta 3

Pregunta 4. Un preparador monitoriza semanalmente a sus futbolistas registrando parámetros de GPS, pulsómetros y RPE.…

Teoria de l'entrenament i fisiologia de l'esforç

Pregunta 4. Carga externa y carga interna

Un preparador monitoriza semanalmente a sus futbolistas registrando parámetros de GPS, pulsómetros y escalas de esfuerzo percibido (RPE). Aunque dos miembros del equipo completan distancias y volúmenes de desplazamiento idénticos en la sesión, uno experimenta índices de recuperación más lentos y un menor nivel de bienestar. ¿Cómo se explica este fenómeno?

Enunciado: Pregunta 4

Pregunta 5. De acuerdo con el principio SAID (Specific Adaptation to Imposed Demands), ¿qué desarrollará principalmente…

Teoria de l'entrenament i fisiologia de l'esforç

Pregunta 5. Principio SAID

De acuerdo con el principio SAID ( Specific Adaptation to Imposed Demands), ¿qué desarrollará principalmente un atleta que ejecuta de manera reiterada patrones explosivos con cambios bruscos de trayectoria?

Enunciado: Pregunta 5

Pregunta 6. ¿En qué consiste el aprendizaje por observación (o modelado)?

Aprenentatge i control motor

Pregunta 6. Concepto de aprendizaje observacional

¿En qué consiste el aprendizaje por observación (o modelado)?

Enunciado: Pregunta 6

Pregunta 7. En un estudio biomecánico aplicado a la jabalina con deportistas de potencia explosiva equivalente pero…

Biomecànica i anatomia funcional del moviment

Pregunta 7. Biomecánica en lanzamiento de jabalina

En un estudio biomecánico aplicado a la jabalina, se comprueba que dos competidores poseen niveles equivalentes de potencia explosiva. Pese a ello, uno de ellos lanza sistemáticamente a mayor distancia debido a una sincronización precisa entre el bloqueo final, el giro del tronco y el látigo del brazo. ¿Qué conclusión técnica se desprende de este caso?

Enunciado: Pregunta 7

Pregunta 8. Identificar en qué condiciones un participante afrontará una competición con mayor grado de confianza según…

Psicologia de l'esport: motivació, activació, ansietat i benestar

Pregunta 8. Teoría de la autoeficacia de Bandura

Conforme al modelo de Autoeficacia propuesto por Albert Bandura, un participante afrontará el escenario de competición con mayor grado de confianza si:

Enunciado: Pregunta 8

Pregunta 9. Identificar el propósito metodológico principal de manipular restricciones y variabilidad en tareas de hockey…

Aprenentatge i control motor

Pregunta 9. Metodología basada en la variabilidad en hockey

En una sesión de hockey sobre hierba, el cuerpo técnico altera continuamente las restricciones del juego (reglamento, número de efectivos por equipo, límites espaciales) de modo que cada intervención motriz quede ligada a la lectura dinámica del entorno. ¿Cuál es el propósito metodológico principal de este diseño?

Enunciado: Pregunta 9

Pregunta 10. Pregunta 10: Coordinación intersegmentaria en lanzamiento de disco. Durante una prueba cinemática en…

Biomecànica i anatomia funcional del moviment

Pregunta 10. Coordinación intersegmentaria en lanzamiento de disco

Durante una prueba cinemática en lanzamiento de disco, se advierte que atletas dotados de fuerza idéntica logran velocidades de salida del móvil muy distintas a causa de sutiles desajustes en el orden temporal con el que giran cadera, tronco y brazo. ¿Qué razonamiento es el más acertado?

Enunciado: Pregunta 10

Pregunta 11. En una clase práctica, se solicita a los alumnos argumentar por qué una misma carga de entrenamiento…

Metodologia de la investigació, estadística i pràctica basada en l'evidència

Pregunta 11. Principio de individualización en el entrenamiento

En una clase práctica, se solicita a los alumnos argumentar por qué una misma carga de entrenamiento desencadena adaptaciones dispares al aplicarse en sujetos con diferente edad, historial deportivo y perfil fisiológico. ¿Qué competencia se busca consolidar con esta tarea?

Enunciado: Pregunta 11

Pregunta 12. ¿Cuál es la meta primordial perseguida al introducir práctica variable en la adquisición de destrezas motoras?

Aprenentatge i control motor

Pregunta 12. Objetivo de la práctica variable

¿Cuál es la meta primordial perseguida al introducir práctica variable en la adquisición de destrezas motoras?

Enunciado: Pregunta 12

Pregunta 13. Tras una investigación longitudinal sobre entrenadores de diversas disciplinas, se concluyó que los…

Metodologia de la investigació, estadística i pràctica basada en l'evidència

Pregunta 13. Competencia adaptativa del entrenador

Tras una investigación longitudinal sobre entrenadores de diversas disciplinas, se concluyó que los profesionales más exitosos no eran necesariamente los que acumulaban mayor saber teórico estático, sino aquellos que valoraban de forma continua las señales del contexto, los entrenamientos y las competiciones para recalibrar sus programas de intervención. ¿Qué enunciado sintetiza esta observación?

Enunciado: Pregunta 13

Pregunta 14. ¿Qué define al principio biológico de reversibilidad en el entrenamiento?

Teoria de l'entrenament i fisiologia de l'esforç

Pregunta 14. Principio del desentrenamiento o reversibilidad

¿Qué define al principio biológico de reversibilidad en el entrenamiento?

Enunciado: Pregunta 14

Pregunta 15. En una sesión de intervalos de alta intensidad (HIIT), dos deportistas realizan idéntica carga y volumen de…

Teoria de l'entrenament i fisiologia de l'esforç

Pregunta 15. Tolerancia a la fatiga en HIIT

En una sesión de intervalos de alta intensidad (HIIT), dos deportistas realizan idéntica carga y volumen de repeticiones. Uno de ellos conserva una técnica y potencia estables hasta la última serie, mientras que el otro acusa una pérdida pronunciada del rendimiento. ¿Cuál es la interpretación fisiológica más adecuada?

Enunciado: Pregunta 15

Pregunta 16. ¿Qué establece la primera ley del movimiento de Newton?

Biomecànica i anatomia funcional del moviment

Pregunta 16. Primera ley de Newton o principio de inercia

¿Qué establece la primera ley del movimiento de Newton?

Enunciado: Pregunta 16

Pregunta 17. Desde el punto de vista mecánico y fisiológico, ¿cómo se define la potencia muscular?

Biomecànica i anatomia funcional del moviment

Pregunta 17. Definición de potencia muscular

Desde el punto de vista mecánico y fisiológico, ¿cómo se define la potencia muscular?

Enunciado: Pregunta 17

Pregunta 18. Un docente universitario encarga a su alumnado revisar artículos científicos sobre prevención de lesiones con…

Metodologia de la investigació, estadística i pràctica basada en l'evidència

Pregunta 18. Evaluación de la calidad metodológica científica

Un docente universitario encarga a su alumnado revisar artículos científicos sobre prevención de lesiones, encontrando estudios con hallazgos muy prometedores pero basados en muestras reducidas y un diseño metodológico débil. ¿Qué criterio prioritario debe anteponerse antes de validar sus afirmaciones?

Enunciado: Pregunta 18

Pregunta 19. ¿Cuál es el rasgo distintivo de las habilidades motrices o deportes de carácter abierto (open skills)?

Aprenentatge i control motor

Pregunta 19. Características de las habilidades motrices abiertas

¿Cuál es el rasgo distintivo de las habilidades motrices o deportes de carácter abierto ( open skills)?

Enunciado: Pregunta 19

Pregunta 20. En el análisis del servicio de tenis de dos deportistas, se constata que ambos mueven el brazo dominante con…

Biomecànica i anatomia funcional del moviment

Pregunta 20. Cadena cinética en el saque de tenis

En el análisis del servicio de tenis de dos deportistas, se constata que ambos mueven el brazo dominante con velocidades análogas; no obstante, uno genera una velocidad de bola marcadamente superior gracias a una excelente coordinación que parte del empuje de las piernas y pasa por el tronco hasta impactar. ¿Qué conclusión biomecánica es la correcta?

Enunciado: Pregunta 20

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