Examen final septiembre 2020 (Modelo C)

Pregunta 1. Gestión deportiva y adherencia al ejercicio

Un estudio longitudinal realizado por una entidad gestora deportiva sobre miles de clientes revela que los programas con mayor tasa de fidelización comparten una práctica: los preparadores evalúan con periodicidad, reajustan las metas de forma continua y dialogan fluidamente sobre los progresos. ¿Qué conclusión es la más acertada?

Pregunta 2. Metodología y variabilidad en baloncesto

En una sesión de baloncesto, el cuerpo técnico plantea ejercicios con modificaciones constantes en las reglas que obligan a los jugadores a ajustar de forma instantánea sus decisiones según evoluciona el juego. ¿Cuál es el propósito metodológico prioritario?

Pregunta 3. Concepto y duración del macrociclo

¿Cuál es el rasgo definitorio de un macrociclo dentro de la periodización deportiva?

Pregunta 4. Características del aprendizaje motor experto

Durante una prueba de nivel internacional, se aprecia que los deportistas de élite introducen sutiles variaciones técnicas continuas para responder eficazmente a diversos adversarios, preservando siempre un alto rendimiento. ¿Qué propiedad del aprendizaje motor avanzado describe esta conducta?

Pregunta 5. Representatividad muestral y generalización

En el diseño de una investigación empírica, los investigadores eligen una muestra altamente representativa de la población de referencia y detallan con precisión las características de los sujetos. ¿Qué cualidad metodológica persiguen afianzar primordialmente?

Pregunta 6. Integración funcional del consumo de oxígeno

En un plan de doce semanas de entrenamiento de resistencia realizado con idénticas cargas por dos atletas, ambos incrementan su $VO_2$ máx, pero solo uno logra trasladar esa ganancia al rendimiento competitivo. El entrenador dictamina que el factor diferencial no reside en la potencia aeróbica, sino en la capacidad de aplicarla eficientemente en competición. ¿Qué razonamiento explica mejor esta situación?

Pregunta 7. Concepto de transferencia del entrenamiento

¿Qué define el principio de transferencia en el entrenamiento deportivo?

Pregunta 8. Fundamento del análisis cinético inverso

¿Qué procedimiento metodológico distingue a la cinética inversa en biomecánica deportiva?

Pregunta 9. Variabilidad del entorno y toma de decisiones

En una sesión práctica, el preparador altera con frecuencia los límites espaciales, las normas del juego y el número de efectivos para inducir a los participantes a descubrir nuevas alternativas motrices de acción. ¿Cuál es el objetivo principal de este planteamiento?

Pregunta 10. Significado del término PAP

¿A qué hace referencia el acrónimo PAP dentro de las ciencias del entrenamiento deportivo?

Pregunta 11. Validez ecológica en investigación deportiva

¿Qué define el concepto de validez ecológica en el contexto de la investigación aplicada a la actividad física y el deporte?

Pregunta 12. Factores de éxito en organizaciones de alto rendimiento

Tras analizar durante décadas diversos centros mundiales de élite, se constata que las instituciones más destacadas cuentan con sistemas consolidados de investigación aplicada, actualización de metodologías, monitorización del rendimiento, trabajo interdisciplinar y valoración estratégica continua para adaptarse a la evolución científica y a las nuevas exigencias de la competición. ¿Qué conclusión resume este patrón?

Pregunta 13. Metodología de los estudios transversales

¿Cuál es la característica central de un diseño de investigación transversal?

Pregunta 14. Concepto de equilibrio estático

¿Qué acción define adecuadamente el equilibrio estático?

Pregunta 15. Personalización y retención de usuarios

Una compañía operadora de centros deportivos evalúa a lo largo del tiempo el comportamiento de miles de usuarios y detecta que los programas con mayores tasas de retención comparten un mismo patrón: los entrenadores modifican regularmente los objetivos individuales, efectúan entrevistas de seguimiento y reajustan continuamente la programación según progresa el usuario. ¿Qué lectura metodológica es la más adecuada?

Pregunta 16. Modelo del Gobernador Central y fatiga

En un estudio sobre fatiga en corredores de fondo, los sujetos detienen voluntariamente la carrera con anterioridad a que se produzca un fallo fisiológico periférico absoluto. Los investigadores deducen que la interrupción del esfuerzo está mediada por un mecanismo protector que preserva al organismo frente a desequilibrios homeostáticos severos. ¿Qué marco teórico fundamenta esta deducción?

Pregunta 17. Enfoque multidisciplinar en cuerpos técnicos

Una investigación desarrollada durante quince años sobre diferentes equipos técnicos de diversas disciplinas deportivas concluye que los grupos más exitosos procesan información procedente de la fisiología, la biomecánica, la psicología y el análisis de la competición para modular flexiblemente la planificación en lugar de aplicar recetas cerradas. ¿Qué premisa sintetiza esta conclusión?

Pregunta 18. Hipótesis del Gobernador Central de Noakes

¿Cuál es la premisa nuclear del Modelo del Gobernador Central formulado por Timothy Noakes?

Un preparador físico planifica el entrenamiento de un remero de competición. Pese a disponer de ejercicios útiles para el desarrollo de la fuerza general, opta por dar prioridad a aquellos con una estructura biomecánica y neuromuscular muy próxima a la palada en el agua. ¿Qué principio del entrenamiento apoya de forma directa esta decisión?

Pregunta 20. Definición de economía de carrera

¿Cómo se define el concepto de economía de carrera en fisiología del ejercicio?