Examen Final Enero 2025 - Modelo A

Educación y Contextos Educativos · 1.º curso · Grado en Educación Primaria · Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Examen de Educación y Contextos…

Educación y Contextos Educativos · Universidad Autónoma de Barcelona · Grado en Educación Primaria · 1.º curso

20 problemas · La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació · Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories · La institució educativa, l'entorn i la comunitat · Agents educatius: entorn, família-escola i professió educativa · Família i grup d'iguals com a agents socialitzadors · Autors i corrents de la pedagogia · Pantalles, lleure i consum

Pregunta 1. ¿Qué efecto produce o promueve la participación activa en el aula?

La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació

Pregunta 1. Participación activa en clase

¿Qué efecto produce o promueve la participación activa en el aula?

Enunciado: Pregunta 1

Pregunta 2. ¿Cuál de los siguientes autores formuló la teoría del aprendizaje significativo?

Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories

Pregunta 2. Autor del aprendizaje significativo

¿Cuál de los siguientes autores formuló la teoría del aprendizaje significativo?

Enunciado: Pregunta 2

Pregunta 3. ¿Cuál es el beneficio directo del trabajo conjunto y la cooperación entre los distintos agentes de la…

La institució educativa, l'entorn i la comunitat

Pregunta 3. Colaboración en comunidad educativa

¿Cuál es el beneficio directo del trabajo conjunto y la cooperación entre los distintos agentes de la comunidad educativa?

Enunciado: Pregunta 3

Pregunta 4. Pregunta 4. Metodología de reflexión docente: ¿Qué enfoque metodológico se fundamenta en la reflexión…

Agents educatius: entorn, família-escola i professió educativa

Pregunta 4. Metodología de reflexión docente

¿Qué enfoque metodológico se fundamenta en la reflexión sistemática sobre la propia labor educativa con el fin de optimizarla continuamente?

Enunciado: Pregunta 4

Pregunta 5. Pregunta 5. Empatía en el aula: ¿Qué consecuencia positiva se deriva del fomento de la empatía en el entorno…

La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació

Pregunta 5. Empatía en el aula

¿Qué consecuencia positiva se deriva del fomento de la empatía en el entorno escolar?

Enunciado: Pregunta 5

Pregunta 6. Pregunta 6. Capacidad de análisis: ¿Cómo se define la capacidad de análisis?

Agents educatius: entorn, família-escola i professió educativa

Pregunta 6. Capacidad de análisis

¿Cómo se define la capacidad de análisis?

Enunciado: Pregunta 6

Pregunta 7. Pregunta 7. Aprendizaje interdisciplinar: ¿En qué consiste el aprendizaje de carácter interdisciplinar?

La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació

Pregunta 7. Aprendizaje interdisciplinar

¿En qué consiste el aprendizaje de carácter interdisciplinar?

Enunciado: Pregunta 7

Pregunta 8. ¿Cuál es la finalidad primordial de una actividad orientada a la exploración del entorno?

La institució educativa, l'entorn i la comunitat

Pregunta 8. Actividad de exploración del entorno

¿Cuál es la finalidad primordial de una actividad orientada a la exploración del entorno?

Enunciado: Pregunta 8

Pregunta 9. ¿Cuál de los siguientes factores estimula prioritariamente la motivación de carácter intrínseco?

Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories

Pregunta 9. Fomento de la motivación intrínseca

¿Cuál de los siguientes factores estimula prioritariamente la motivación de carácter intrínseco?

Enunciado: Pregunta 9

Pregunta 10. ¿Qué elementos resultan clave para consolidar una adecuada cohesión entre los integrantes de un grupo?

Família i grup d'iguals com a agents socialitzadors

Pregunta 10. Cohesión grupal

¿Qué elementos resultan clave para consolidar una adecuada cohesión entre los integrantes de un grupo?

Enunciado: Pregunta 10

Pregunta 11. ¿Qué estrategia suele potenciar notablemente el interés y la curiosidad de los estudiantes?

La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació

Pregunta 11. Interés del alumnado

¿Qué estrategia suele potenciar notablemente el interés y la curiosidad de los estudiantes?

Enunciado: Pregunta 11

Pregunta 12. ¿A qué se refiere la capacidad de escucha en el ámbito de la comunicación interpersonal?

La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació

Pregunta 12. Capacidad de escucha

¿A qué se refiere la capacidad de escucha en el ámbito de la comunicación interpersonal?

Enunciado: Pregunta 12

Pregunta 13. ¿Qué pedagogo y médico fundamentó su propuesta educativa en el aprendizaje funcional estructurado alrededor…

Autors i corrents de la pedagogia

Pregunta 13. Aprendizaje según necesidades infantiles

¿Qué pedagogo y médico fundamentó su propuesta educativa en el aprendizaje funcional estructurado alrededor de los intereses y las necesidades vitales del niño (centros de interés)?

Enunciado: Pregunta 13

Pregunta 14. ¿Qué postulado esencial defendió Jan Amos Comenio respecto al alcance del sistema educativo en su obra…

Autors i corrents de la pedagogia

Pregunta 14. Principio educativo de Comenio

¿Qué postulado esencial defendió Jan Amos Comenio respecto al alcance del sistema educativo en su obra Didáctica Magna ?

Enunciado: Pregunta 14

Pregunta 15. Desde la perspectiva de las teorías del aprendizaje y el condicionamiento, ¿qué mecanismo incrementa la…

Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories

Pregunta 15. Repetición de conductas

Desde la perspectiva de las teorías del aprendizaje y el condicionamiento, ¿qué mecanismo incrementa la probabilidad de que una conducta vuelva a manifestarse?

Enunciado: Pregunta 15

Pregunta 16. ¿Qué caracteriza a la participación de tipo colaborativo?

La institució educativa, l'entorn i la comunitat

Pregunta 16. Participación colaborativa

¿Qué caracteriza a la participación de tipo colaborativo?

Enunciado: Pregunta 16

Pregunta 17. ¿Cuál es el propósito central de la educación digital en la actualidad?

Pantalles, lleure i consum

Pregunta 17. Finalidad de la educación digital

¿Cuál es el propósito central de la educación digital en la actualidad?

Enunciado: Pregunta 17

Pregunta 18. ¿Qué aspecto propicia y fortalece el desarrollo de una postura crítica en los estudiantes?

La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació

Pregunta 18. Fomento de la actitud crítica

¿Qué aspecto propicia y fortalece el desarrollo de una postura crítica en los estudiantes?

Enunciado: Pregunta 18

Pregunta 19. Pregunta 19. Concepto de actividad de refuerzo: ¿Qué propósito persigue una actividad pedagógica concebida…

La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació

Pregunta 19. Concepto de actividad de refuerzo

¿Qué propósito persigue una actividad pedagógica concebida como refuerzo?

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Enunciado: Pregunta 19

Pregunta 20. Pregunta 20. Definición de metacognición: ¿Cuál es el significado del término «metacognición»?

La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació

Pregunta 20. Definición de metacognición

¿Cuál es el significado del término «metacognición»?

.

Enunciado: Pregunta 20

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