Pregunta 1. Pregunta 1. ¿A qué hace referencia el concepto de sobrecarga informativa?
Pantalles, lleure i consum
1 Pregunta 1. Definición sobrecarga informativa
¿A qué hace referencia el concepto de sobrecarga informativa?
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Pregunta 2. Pregunta 2. ¿Qué aspecto o actitud fomenta de forma directa la participación voluntaria del alumnado?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
2 Pregunta 2. Participación voluntaria
¿Qué aspecto o actitud fomenta de forma directa la participación voluntaria del alumnado?
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Pregunta 3. Pregunta 3. Plantear de antemano unas expectativas claras de aprendizaje permite promover principalmente:
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
3 Pregunta 3. Expectativas claras de aprendizaje
Plantear de antemano unas expectativas claras de aprendizaje permite promover principalmente:
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Pregunta 4. ¿Cuál de los siguientes aspectos se estimula mediante las propuestas o actividades de creación?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 4. Actividades de creación
¿Cuál de los siguientes aspectos se estimula mediante las propuestas o actividades de creación?
Pregunta 5. En el marco de la educación inclusiva, ¿cómo se define una barrera para el aprendizaje?
Desigualtats educatives i inclusió
Pregunta 5. Barreras para el aprendizaje
En el marco de la educación inclusiva, ¿cómo se define una barrera para el aprendizaje?
Pregunta 6. ¿En qué consiste fundamentalmente el aprendizaje colaborativo?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 6. Aprendizaje colaborativo
¿En qué consiste fundamentalmente el aprendizaje colaborativo?
Pregunta 7. ¿Qué destacado pedagogo y filósofo sostuvo que la escuela debía preparar activamente al individuo para la…
Autors i corrents de la pedagogia
Pregunta 7. Educación para la vida social
¿Qué destacado pedagogo y filósofo sostuvo que la escuela debía preparar activamente al individuo para la vida en sociedad mediante la experiencia práctica?
Pregunta 8. ¿Cuál es el significado de la interdisciplinariedad en el ámbito formativo?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 8. Concepto de interdisciplinariedad
¿Cuál es el significado de la interdisciplinariedad en el ámbito formativo?
Pregunta 9. Pregunta 9. Rasgos del aprendizaje profundo: ¿Qué elemento distingue sustancialmente a un enfoque de…
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 9. Rasgos del aprendizaje profundo
¿Qué elemento distingue sustancialmente a un enfoque de aprendizaje profundo frente a uno superficial?
Pregunta 10. Pregunta 10. Definición de sentido crítico: ¿Qué entendemos por sentido o pensamiento crítico en la formación…
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 10. Definición de sentido crítico
¿Qué entendemos por sentido o pensamiento crítico en la formación del alumnado?
Pregunta 11. Pregunta 11. Necesidad específica de apoyo educativo: ¿Cómo se conceptualiza una necesidad de apoyo educativo?
Desigualtats educatives i inclusió
Pregunta 11. Necesidad específica de apoyo educativo
¿Cómo se conceptualiza una necesidad de apoyo educativo?
Pregunta 12. Pregunta 12. Aprendizaje a partir de problemas: ¿Qué enfoque metodológico sitúa una pregunta guía o problema…
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 12. Aprendizaje a partir de problemas
¿Qué enfoque metodológico sitúa una pregunta guía o problema del mundo real como punto de partida para que el estudiante construya su conocimiento?
Pregunta 13. ¿Cuál de los siguientes elementos resulta propiciado y fortalecido por una adecuada convivencia escolar?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 13. Convivencia escolar positiva
¿Cuál de los siguientes elementos resulta propiciado y fortalecido por una adecuada convivencia escolar?
Pregunta 14. ¿Qué caracteriza a una actitud de cooperación dentro de un grupo?
Família i grup d'iguals com a agents socialitzadors
Pregunta 14. Actitud de cooperación
¿Qué caracteriza a una actitud de cooperación dentro de un grupo?
Pregunta 15. ¿Qué método dialéctico utilizaba Sócrates para guiar a sus discípulos hacia el descubrimiento de la verdad…
Autors i corrents de la pedagogia
Pregunta 15. Método pedagógico de Sócrates
¿Qué método dialéctico utilizaba Sócrates para guiar a sus discípulos hacia el descubrimiento de la verdad mediante preguntas sucesivas?
Pregunta 16. ¿Cuál de las siguientes acciones potencia el desarrollo de un pensamiento reflexivo?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 16. Fomento del pensamiento reflexivo
¿Cuál de las siguientes acciones potencia el desarrollo de un pensamiento reflexivo?
Pregunta 17. ¿A qué hace referencia el constructo cognitivo de la atención sostenida?
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 17. Concepto de atención sostenida
¿A qué hace referencia el constructo cognitivo de la atención sostenida?
Pregunta 18. ¿Qué rasgo define esencialmente a una metodología docente de carácter activo?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 18. Metodología activa
¿Qué rasgo define esencialmente a una metodología docente de carácter activo?
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Pregunta 19. ¿Qué define a una actividad formativa clasificada como tarea de aplicación?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 19. Definición de tarea de aplicación
¿Qué define a una actividad formativa clasificada como tarea de aplicación?
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Pregunta 20. De acuerdo con la teoría del desarrollo cognitivo de Jerome Bruner, ¿qué modalidad de representación recurre…
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 20. Modos de representación según Bruner
De acuerdo con la teoría del desarrollo cognitivo de Jerome Bruner, ¿qué modalidad de representación recurre a las imágenes y esquemas visuales para mediar el aprendizaje?
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